【正文】 課。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電子技術(shù)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對電子技術(shù)失去興趣。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓電子技術(shù)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。而且在教學(xué)過程中, 我時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)電子技術(shù)的興趣和信心。每次講完課，都精選習(xí)題留作作業(yè)，作業(yè)全收全批，還在學(xué)生的作業(yè)本上注意寫一些鼓勵性的話，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電子技術(shù)的興趣。積極參加組里聽課、評課，以及積極向其他教師請教，不斷完善自已的知識體系，課余時間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來指導(dǎo)自已的實踐。反思這一學(xué)期的教學(xué)工作，有歡笑、有眼淚，有經(jīng)驗。本學(xué)期已完成了第一章至第二章以及實驗部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。當(dāng)然，以上所有成績都與各位領(lǐng)導(dǎo)老師離不開，沒有各位領(lǐng)導(dǎo)老師，就沒有我們今天的良好成績。在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫助和指引下，我在教育教學(xué)上也獲得很好的成績，先是在歌唱比賽中我所帶預(yù)科二班獲得了第二名的好成績，在軍訓(xùn)中，我們班也獲得也軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號。張老師，侯老師，徐老師，讓我懂得了笑對人生，其實人的一生，沒什么過不去的坎，只要心態(tài)放端正。再是葉校，雖然，在聊天中他從不給我們講大道理，但是，他會在做事中教我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ǎ屛叶昧说驼{(diào)做人，高調(diào)做事的道理。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學(xué)生身上，經(jīng)過一個學(xué)期師生的共同努力，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、取得了較好的學(xué)習(xí)效果。第一篇：2011期末工作總結(jié)期末工作總結(jié)緊張充實的一學(xué)期馬上就要結(jié)束，回顧這一學(xué)期所做的一切，仿佛就在昨天，還記得剛進(jìn)校門時候，轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期結(jié)束，時間過的真快！本學(xué)期我先后擔(dān)任預(yù)科二班班主任，全校計算機(jī)基礎(chǔ)及全校體育教學(xué)工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自己。且本屆學(xué)生是新校區(qū)良好風(fēng)貌建設(shè)的重要一屆，,需要惡補(bǔ)的東西多，教學(xué)任務(wù)繁重。自從來到北大燕工贛州科技學(xué)校，我就一直受到各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的關(guān)心和照顧，在這里我學(xué)到的東西特別多，特別是胡校對我的教導(dǎo)，讓我從一個剛出茅廬什么也不懂的小青年，成為了現(xiàn)在教書育人的人民教師，胡校的教導(dǎo)讓我在工作中懂得取舍，懂得了顧全大局。還有王軍王老師，我在他身上學(xué)到了什么叫一絲不茍，他對工作的認(rèn)真，仔細(xì)，耐心，都讓我深深的佩服。還有其他老師……大家都教會我很多很多，我要特別感謝他們。在我個人也獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)員的榮譽(yù)證書。我要再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師！感謝您們！一切美好的成績只能代表昨天，今天我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)，讓我們的明天更加燦爛輝煌！2012年1月4日第二篇：期末工作總結(jié)期末工作總結(jié)袁金剛歲月流逝，一個學(xué)期過去了，這一學(xué)期我上電子1（1）班、制冷1（1）班電工技能課程、二年級2班的音響技術(shù)，本學(xué)期按照教學(xué)計劃，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作?，F(xiàn)就這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、在教育教學(xué)主面本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認(rèn)真上課。在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當(dāng)、重點突出；在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，得到學(xué)生的喜愛。對學(xué)生的每一個問題無論巨細(xì)，都給以耐心的解答。在教學(xué)中，我取得了一些經(jīng)驗：二、重視技能方面的教學(xué)對于一個職高生來說，技能無疑是重中之重，為了學(xué)生畢業(yè)是能馬上上崗并且能勝任工作，在技能教學(xué)過程中，盡量進(jìn)行類似于工廠具體工作進(jìn)行教學(xué)，如電子元件的檢測，提高檢測及識別速度，讓學(xué)生在工廠里更具有競爭力，發(fā)展空間。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對電子技術(shù)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。加強(qiáng)實驗教學(xué)電子技術(shù)是一門以理論為基礎(chǔ)的學(xué)科。因此，加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高電子技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。我相信，我真誠地關(guān)懷每一個學(xué)生，也必會贏得學(xué)生的尊重和同樣真誠的回報。, 有缺點就改, 有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美, 無可挑剔。2010612第三篇：期末工作總結(jié)