【正文】 學(xué)第一線(xiàn)，校長(zhǎng)、主任每周聽(tīng)2節(jié)課，每期不少于30節(jié)，教師每周聽(tīng)課一節(jié)，每期不少于15節(jié)。試驗(yàn)教學(xué)以劉繼紅老師為主，做到試驗(yàn)必做任課教師輔導(dǎo)學(xué)生參與，培養(yǎng)了學(xué)生好奇心和興趣教育做到試驗(yàn)課后有記錄，學(xué)生能夠填寫(xiě)自己的試驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，通過(guò)試驗(yàn)激發(fā)了學(xué)生的興趣，原來(lái)不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，也積極參與，提高了自學(xué)能力。學(xué)校堅(jiān)持每天早讀前班主任開(kāi)展三分鐘講故事、童話(huà)活動(dòng)。不開(kāi)無(wú)人燈，教室沒(méi)人要關(guān)好門(mén)窗。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問(wèn)題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，存在一種惰性思想，未能取得可喜的業(yè)績(jī)。最后，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在課堂上，我時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。五（2）班的班風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，參加學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)中獲得年段第一名。比如，同學(xué)們要到專(zhuān)用教室去上課，臨出教室時(shí)，我悄悄地把燈關(guān)掉，把門(mén)關(guān)好。中年級(jí)閱讀著名童話(huà)、寓言、故事、閱讀淺顯的科技文章，兒童報(bào)刊，人物傳記、歷史名著，背誦《朱子家訓(xùn)》，會(huì)做摘錄筆記，每天不少于300字的閱讀體會(huì)。我校在日常教學(xué)工作中也是圍繞這一方向和要求而展開(kāi)的，校長(zhǎng)深入教學(xué)第一線(xiàn)，擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)課，同時(shí)堅(jiān)持深化教學(xué)工作，加強(qiáng)管理，狠抓“三向”教學(xué)工作，為教師營(yíng)造良好的氛圍，全面發(fā)展。四個(gè)結(jié)合，備課時(shí)，把教材與學(xué)生認(rèn)識(shí)能力相結(jié)合，注意教學(xué)的針對(duì)性，講課時(shí)，把傳授知識(shí)與學(xué)生的接受能力相結(jié)合，注意突出重點(diǎn)，布置作業(yè)，注意掌握知識(shí)，內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際水平相結(jié)合，注意教學(xué)效果，評(píng)定成績(jī)時(shí)，把書(shū)面成績(jī)與平時(shí)成績(jī)相結(jié)合，全面衡量，正確評(píng)價(jià)。堅(jiān)決貫徹國(guó)家教委頒發(fā)的《十項(xiàng)規(guī)定》，貫徹執(zhí)行《關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量》的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校組織教師通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師從學(xué)校教育的性質(zhì)和任務(wù)，從教師的職業(yè)道德，從時(shí)代所需人才觀、質(zhì)量觀，從提高全民族素質(zhì)的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)，端正教學(xué)思想，辦學(xué)方向，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，要求教師更新觀念，在改革教學(xué)方法、優(yōu)化課堂教學(xué)效率上下功夫。采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持。對(duì)教研工作的監(jiān)督、指導(dǎo)較少，還未調(diào)動(dòng)教師的科研積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。開(kāi)展了青年教師優(yōu)質(zhì)課，本次優(yōu)質(zhì)課涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治，9個(gè)學(xué)科，由各年級(jí)組推薦青年教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，帶動(dòng)整個(gè)教研教學(xué)的發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)教師間的交流與提高，為教研活動(dòng)的開(kāi)展提供一個(gè)好的平臺(tái)。主要表現(xiàn)在督促各教研組做好本學(xué)期教研工作計(jì)劃以及教師教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)開(kāi)展集體備課的安排與計(jì)劃，落實(shí)集體備課的方案。課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力，注重鼓勵(lì)式教學(xué)，對(duì)學(xué)生的回答，多從正面進(jìn)行評(píng)價(jià)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。在考勤方面?？傊痪湓?huà), 選擇了教師這個(gè)行業(yè), 本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲, 我將一如既往地為立信的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電子技術(shù)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次講完課，都精選習(xí)題留作作業(yè)，作業(yè)全收全批，還在學(xué)生的作業(yè)本上注意寫(xiě)一些鼓勵(lì)性的話(huà)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電子技術(shù)的興趣。當(dāng)然，以上所有成績(jī)都與各位領(lǐng)導(dǎo)老師離不開(kāi)，沒(méi)有各位領(lǐng)導(dǎo)老師，就沒(méi)有我們今天的良好成績(jī)。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、取得了較好的學(xué)習(xí)效果。還有王軍王老師，我在他身上學(xué)到了什么叫一絲不茍，他對(duì)工作的認(rèn)真，仔