【正文】 各學(xué)科，說課、評課，反思各方面做得都很到位，真正起著青年教師的示范作用，也為學(xué)校教學(xué)提供一些新的思想和方法，給學(xué)校教師發(fā)展起來導(dǎo)航作用。為了上好一節(jié)課，我通常都會先看教材，認(rèn)真研讀教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，這樣一學(xué)期堅持下來，感覺不僅增加了課堂的容量，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。３、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何的做人，如何與人交往，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。三點(diǎn)要求即教學(xué)目的要明確，實施方法要靈活，施教效果要實際。養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會填空試寫讀書筆記，積累了一定的成語、警句。從學(xué)生的實際出發(fā)，為學(xué)生的自身發(fā)展著想。應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。本班學(xué)生林佳琳參加全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽獲得三等獎。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。本學(xué)期，本人擔(dān)任小學(xué)五（1）與五（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過這種無聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。四、創(chuàng)新教育提高學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)新教育教學(xué)是加強(qiáng)教育和教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)，強(qiáng)化創(chuàng)新教育教學(xué)工作中學(xué)校全力打造書香校園活動，讓每個學(xué)生真正享受快樂。在教學(xué)管理上，校長結(jié)合本校教學(xué)工作的實際情況，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，切實把學(xué)校的教育教學(xué)工作放在首位，側(cè)重四個環(huán)節(jié)，即備課管理、課堂管理、作業(yè)管理。并做到對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并根據(jù)學(xué)生情況書寫評語，重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，集中講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正，收到了較好的效果。第五篇：期末工作總結(jié)期末工作總結(jié)時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過去了。按畢節(jié)市教育局要求，為提高教師的教研能力，促進(jìn)教研發(fā)展，要求每月向《畢節(jié)日報》至少投送4篇教學(xué)相關(guān)文章。學(xué)校開展的各項教學(xué)教研活動，沒有缺席的記錄。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學(xué)生身上，經(jīng)過一個學(xué)期師生的共同努力，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、取得了較好的學(xué)習(xí)效果。每次講完課，都精選習(xí)題留作作業(yè)，作業(yè)全收全批，還在學(xué)生的作業(yè)本上注意寫一些鼓勵性的話，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電子技術(shù)的興趣?？傊痪湓? 選擇了教師這個行業(yè), 本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲, 我將一如既往地為立信的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力，注重鼓勵式教學(xué)，對學(xué)生的回答，多從正面進(jìn)行評價，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。開展了青年教師優(yōu)質(zhì)課，本次優(yōu)質(zhì)課涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治，9個學(xué)科，由各年級組推薦青年教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課活動，帶動整個教研教學(xué)的發(fā)展，同時促進(jìn)教師間的交流與提高，為教研活動的開展提供一個好的平臺。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅持。采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。四個結(jié)合，備課時，把教材與學(xué)生認(rèn)識能力相結(jié)合，注意教學(xué)的針對性，講課時，把傳授知識與學(xué)生的接受能力相結(jié)合，注意突出重點(diǎn)，布置作業(yè)，注意掌握知識，內(nèi)容和學(xué)生的實際水平相結(jié)合，注意教學(xué)效果，評定成績時，把書面成績與平時成績相結(jié)合，全面衡量，正確評價。中年級閱讀著名童話、寓言、故事、閱讀淺顯的科技文章，兒童報刊，人物傳記、歷史名著，背誦《朱子家訓(xùn)》，會做摘錄筆記，每天不少于300字的閱讀體會。五（2）班的班風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，參加學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)中獲得年段第一名。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。最后，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗。試驗教學(xué)以劉繼紅老師為主，做到試驗必做任課教師輔導(dǎo)學(xué)生參與，培養(yǎng)了學(xué)生好奇心和興趣教育做到試驗課后有記錄，學(xué)生能夠填寫自己的試驗報告冊，通過試驗激發(fā)了學(xué)生的興趣，原來不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，也積極參與，提高了自學(xué)能力。二、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。每天的作業(yè)我都會及時布置，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè)。個課教學(xué)比賽形式單一，缺乏創(chuàng)新。進(jìn)行征文活動。在上班期間，從不私自調(diào)課，從不曠課。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)電子技術(shù)實驗課。本學(xué)期已完成了第一章至第二章以及實