20xx春北師大版語文七年級下冊第3課春1-展示頁
2024-12-19 22:26本頁面
【正文】 心情。 六、布置作業(yè) 要求課后反復(fù)朗讀，達到熟練程度。o) 五、整體把握，理清思路 ，讓學(xué)生讀課文，分別找出盼春、繪春、贊春的部分。)煙 黃暈 (y249。ng) 應(yīng)和 (h226。ng) 醞釀 (y249。散文代表作有《背影》、《綠》、《荷塘月色》等。詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。這是一首抒情詩，一幅風(fēng)景畫，更是一首春的贊歌。春，本來是自然界的一個季節(jié)概念，本文卻賦予了它以感情和生命?！边@些詩句都是古人對春的描寫和贊美，那么今天，我們共同欣賞一篇今人贊春的散文。”韓愈在《初春小雨》中說：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。野徑云俱黑，江船火獨明。唐代詩人杜甫寫下了《春夜喜 雨》：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 教學(xué)時數(shù) 3課時 教學(xué)過程與步驟 第一課時 一、導(dǎo)入新課 飽受嚴(yán)冬寒冷的人們最渴望春回大地，因為春天讓大自然生機勃發(fā)，給人溫暖，給人希望，給人力量。 教學(xué)重點與難點 ：揣摩文中準(zhǔn)確而生動的詞語和句子，體悟作者語言表達的巧妙。適當(dāng)?shù)攸c撥、引導(dǎo)，讓學(xué)生體會文章的形象美、語言美、結(jié)構(gòu)美、情味美。 二、達成目標(biāo)策略 突出文章“細(xì)”和“美”的特點。引導(dǎo)學(xué)生形成熱愛大自然、熱愛生活的意識。 ： ，體會本文寓情于景、情景交融的特點，培養(yǎng)鍛煉學(xué) 生的 朗讀能力、觀能力、閱讀理解能力、口頭表達能力、寫作能力和審美能力，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。 學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察，抓住景物的主要特征進行生動描寫的方法。 《春》教學(xué)設(shè)計 一、素質(zhì)教育目標(biāo) ： 掌握生字詞的音、形、義；綜合運用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法。 體會本文寓情于景，情景交融的寫作特點。 通過學(xué)習(xí)本文，能夠基本掌握景物描寫的方法，將情感寓于寫景之中，活用各種修辭手法。 ： ，領(lǐng)略春天的美。要讓孩子們關(guān)注自己周圍的事物，善于在平凡的生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)
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