【摘要】曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉,映日荷花。到底在朝陽映照下異常紅艷異常碧綠四季,這里指除六月外的其它時節(jié)與藍天相接無窮
2024-11-29 00:06
【摘要】長亭外古道邊芳草碧連天晚風拂柳笛聲殘夕陽山外山天之涯地之角知交半零落一壺濁酒盡余歡今宵別夢寒西師大版五年級下冊第八單元29詩詞兩首曉出凈慈寺送林子方洪莊楊學校毛琳蘇堤春曉曲苑風荷柳浪聞鶯斷橋殘雪平湖秋月三潭映月li&
2024-12-04 03:13
【摘要】xiǎojìnɡcísì12曉出凈慈寺送林子方課文詞語生字資料bìjìnɡ畢竟西湖六月中,風光不與四時同。qiónɡbì接天蓮葉無窮碧,yì
2024-10-27 16:04
【摘要】第一篇:曉出凈慈寺送林子方教案 《曉出凈慈寺送林子方》教案 教學目標: 1、理解古詩意思,能說出詩歌大意。 2、抓住關鍵詞“無窮碧”、“別樣紅”感受六月西湖的美麗風光,并引導學生在探究其原因的...
2024-11-15 22:19
【摘要】《曉出凈慈寺送林子方》桂集鎮(zhèn)中心學校劉明嵐誦讀古詩山行唐-杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
2024-12-03 02:04
【摘要】《曉出凈慈寺送林子方》教學設計第一課時教學過程達標檢測一、揭題導入出示詩題:曉出凈慈寺送林子方、齊讀。師注意指導“凈慈寺”的讀音及題目的停頓?!皟舸人隆焙汀傲肿臃健?。?想想詩題是什么意思?(詩人楊萬里)早晨從凈慈寺出來送別他的朋友林子方。二、朗讀古詩,識記生字。(1)學生自由朗讀古詩
2024-12-20 02:48
【摘要】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》教案 《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 【教學目標】 知識與技能:讀懂詩句,理解詩意,體會“無窮碧”和“別樣紅”的豐富內涵。想象詩歌描寫的畫面,體會感情,感受意境。 ...
2024-11-15 12:11
【摘要】曉出凈慈寺送林子方各位評委老師好,我是1號,今天我說課的題目是《曉出凈慈寺送林子方》,我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計這幾個方面來談一談本課的教學:一、說教材《曉出凈慈寺送林子方》是蘇教版小學語文五年級下冊第七單元的一首詩。描繪出了杭州西湖夏季時的不勝美景,表達了詩人對西湖的贊美,同時也表現(xiàn)了詩人送別好友時的依依不舍之情。根據(jù)五年級學生的認知結構、心理特征
2025-04-26 02:20
【摘要】第一篇:蘇教版五下《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 蘇教版五下《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 教學目標: 1、正確、流利地朗讀并背誦古詩。 2、結合圖畫和注釋,了解古詩的大意。 3、想象詩歌描...
2024-11-15 22:57
【摘要】《曉出凈慈寺送林子方》洋湖中心小學王世濤小池泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。小池楊萬里泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早
2024-12-10 23:35
【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 教學目標: 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美,增強熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 教學重點:能有感情地朗讀并背誦古...
2024-08-15 15:52
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方1 《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 教學目標: 認知;知道詩的大致意思 技能:,品句析句,想象詩歌描寫的畫面,體會感情、感受意境 、背誦詩...
2024-10-07 02:11
2024-10-07 02:13
【摘要】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 曉出凈慈寺送林子方 【教學目標】 “畢”這個生字。2.正確、流利、有感情地誦讀古詩。,了解古詩的大意。 ,感受意境,體會作者對六月西湖的贊美之情以及對朋...
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方3 曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中, 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。 注詞釋義 (1...
2024-10-07 02:19