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海氏崗位評價方法(03版)-展示頁

2024-10-28 18:59本頁面
  

【正文】 者在什么樣的環(huán)境中解決問題,是有明確的既定規(guī)則,還是只有一些抽象的規(guī)則。,8,2024年10月24日,知識水平和技能技巧所需表格(局部),職位排序評分表,知識水平和技能技巧評分表,9,2024年10月24日,解決問題的能力,知識水平 技能技巧,承擔(dān)的 職務(wù)責(zé)任,解決 問題 的 能力,解決問題的能力指在工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析診斷問題、提出對策、權(quán)衡與評估、做出決策等方面的要求。 關(guān)鍵的,對于需理解和激勵人的崗位,需要最高級的溝通能力。此種能力既要理解他人的觀點,也要有說服力以影響行為和改變觀點或者改變處境,對于安排并督導(dǎo)他人工作的人,需要此類的溝通能力。,舉例分析:人力資源部經(jīng)理 VS 操作工,基本的,對多數(shù)崗位在完成基本工作時均需基本的人際溝通技巧,基本溝通技巧要求在組織內(nèi)與其他員工進(jìn)行禮貌和有效的溝通,以獲取信息和澄清疑問,如:報工員、統(tǒng)計。根據(jù)所轄人員多少,同事以及上級、下屬的素質(zhì)、要求,交往接觸的時間和頻率等等諸多方面來綜合評判。,7,2024年10月24日,人際關(guān)系技巧,人際關(guān)系技巧指該職位所需要的激勵溝通、協(xié)調(diào)、培養(yǎng)、關(guān)系處理等方面主動而活躍的活動技巧。 廣博的,決定一個主要部門的方向,或?qū)M織的規(guī)劃,運(yùn)作有戰(zhàn)略性的影響,如:經(jīng)理級人員、涉及跨事業(yè)部溝通的人員。 相關(guān)的,決定部門各種活動的方向、活動涉及幾個部門的協(xié)調(diào)等,如:涉及同一工廠跨科室/車間溝通的崗位。,5 4 3 2 1,等級劃分:根據(jù)從事該職位所需要的人、財、物管理能力和技巧劃分,共5等。,6,2024年10月24日,管理技巧,管理技巧指為達(dá)到要求績效水平而具備的計劃、組織、執(zhí)行、控制及評價的能力與技巧。 精通專門技術(shù),精通理論,原則和綜合技術(shù),如:部門經(jīng)理、事業(yè)部職能部門負(fù)責(zé)人、副廠長。 基本專門技術(shù),對涉及不同活動的實踐所相關(guān)的技術(shù)有相當(dāng)?shù)睦斫?,或者對科學(xué)的理論和原則基本理解,如:會計、人事科員、工程師。 中等業(yè)務(wù)的,對一些基本的方法和工藝熟練,需具有使用專業(yè)設(shè)備(配有計算機(jī))的能力,例如:文員、統(tǒng)計、設(shè)備技工、班組長。,舉例分析:統(tǒng)計 VS 計劃工程師,基本的,熟悉簡單工作程序,如:從事不需要過多運(yùn)用操作設(shè)備技術(shù)的普通操作工、物料員。,權(quán)威專業(yè)的 精通專業(yè)的 熟練專業(yè)的 基本專業(yè)的 高等業(yè)務(wù)的 中等業(yè)務(wù)的 初等業(yè)務(wù)的 基本的,打分關(guān)鍵:技術(shù)類崗位從5開始起評;其他崗位通常在1-4,個別級別較高(如副總經(jīng)理)可以到7以上。海氏職位評價法,海氏分析法各要素詳細(xì)分析,3,2024年10月24日,海氏分析法的三要素,先看一張海氏(HAY)分析評分表,4,2024年10月24日,知識水平和技能技巧,知識水平 技能技巧,承擔(dān)的 職務(wù)責(zé)任,解決問題 的能力,知識水平和技能技巧指的是要使工作績效達(dá)到可接受的水平所需的專門業(yè)務(wù)知識及其相應(yīng)的實際運(yùn)作技能的總和。,5,2024年10月24日,專業(yè)知識技能,專業(yè)知識技能指對該職位要求從事的職業(yè)領(lǐng)域的理論、實際方法與專門性知識的了解。,8 7 6 5 4 3 2 1,等級劃分:根據(jù)業(yè)務(wù)性質(zhì)、技術(shù)要求和所受教育等劃分,共8等,其中前4等和后4等所代表的意義有所不同。 初步業(yè)務(wù)的,能同時操作多種簡單的設(shè)備以完成一個工作流程,如:運(yùn)用較復(fù)雜設(shè)備的操作工、報工員、QC。 高等業(yè)務(wù)的,能應(yīng)用較為復(fù)雜的流程和系統(tǒng),此系統(tǒng)需要應(yīng)用一些技術(shù)知識(非理論性的),例如:領(lǐng)班、人事專員/助理、擬稿人、機(jī)修工、助理工程師、以及運(yùn)用公司各類專業(yè)系統(tǒng)的文職人員。 熟練專門技術(shù),通過對某一領(lǐng)域的深入實踐而具有相關(guān)知識,或者/并且掌握了科學(xué)理論,如:科長、高級工程師、設(shè)計、機(jī)械具有專業(yè)知識的技術(shù)人員。 權(quán)威專門技術(shù),在綜合技術(shù)領(lǐng)域成為公認(rèn)的專家,如:廠長、事業(yè)部職能部門經(jīng)理、事業(yè)部總經(jīng)理。,全面的 廣博的 多樣的 有關(guān)的 起碼的,打分關(guān)鍵:區(qū)分實際上有兩處:一是所需管理能力與技巧的范圍、廣度;二是所需管理能力與技巧的水平、深度。,舉例分析:生產(chǎn)組長 VS 技術(shù)工藝開發(fā)部經(jīng)理 VS 工廠文員,起碼的,僅關(guān)注活動的內(nèi)容和目的,而不關(guān)心對其它活動的影響,如: 班組長、和同科室/車間其他崗位人員有業(yè)務(wù)往來的人員。 多樣的,決定一個大部門的方向或?qū)M織的表現(xiàn)有決定的影響,如:科長級人員、涉及跨工廠/部門溝通的人員。 全面的,對組織進(jìn)行全面管理,如:廠長、總經(jīng)理。,關(guān)鍵的 重要的 基本的,打分關(guān)鍵:對自己的工作的影響。,3 2 1,等級劃分:根據(jù)與其他人關(guān)系對職位成功的影響劃分,共3等。 重要的,理解和影響人是此類工作的重要要求。如:統(tǒng)計、文員。需要談判技巧的崗位的溝通技巧也屬此等級,如:科長級以上人員、事業(yè)部職能人員。,10,2024年10月24日,思維環(huán)境,思維環(huán)境即指定環(huán)境對職
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