小學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)外教口語(yǔ)課方案五篇-展示頁(yè)
2025-10-22 18:54本頁(yè)面
【正文】 0課時(shí)）（說(shuō)明：按二年級(jí)教學(xué)效果定，再加上三——六年級(jí)各班各一節(jié)的體驗(yàn)課8節(jié)（如果免費(fèi)），共30節(jié)次）二、教學(xué)人員安排：由文化教育培訓(xùn)中心選派兩名有小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀外籍教師，和兩名有一定教學(xué)技能、責(zé)任心強(qiáng)的助教進(jìn)行執(zhí)教。內(nèi)容：小學(xué)低年級(jí)外教英語(yǔ)口語(yǔ)課實(shí)施對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生實(shí)施具體內(nèi)容：一、課程設(shè)置：二年級(jí)共兩個(gè)班每周各上2個(gè)課時(shí)。第一篇：小學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)外教口語(yǔ)課方案開(kāi)展英語(yǔ)外教口語(yǔ)課方案目的意義：讓本校學(xué)生零距離向外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用英語(yǔ)與外教進(jìn)行交際，讓學(xué)生更深地認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的實(shí)用性和重要性，從而提高本校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，為營(yíng)造學(xué)校學(xué)生更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍提供了有利條件。讓外教給學(xué)生帶來(lái)他們的文化、價(jià)值觀，給教師帶來(lái)一些新的教育理念。（每周共4個(gè)課時(shí)）看授課效果而定，初設(shè)三——六年級(jí)每學(xué)期每班各上1個(gè)課時(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)體驗(yàn)課。相關(guān)年級(jí)的本校英語(yǔ)教師對(duì)外教教學(xué)工作進(jìn)行跟蹤。（如：他們國(guó)家本土的一些有趣兒童書(shū)籍、故事、活動(dòng)片斷等）四、開(kāi)課時(shí)間：2006年9月25日五、培訓(xùn)費(fèi)用：約10000元六、具體活動(dòng)：每周上英語(yǔ)口語(yǔ)課 外教與英語(yǔ)教師的教學(xué)銜接交流活動(dòng) 學(xué)期結(jié)束開(kāi)展學(xué)生英語(yǔ)朗讀或演講比賽，和選出校園英語(yǔ)之星第二篇：小學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)外教口語(yǔ)課方案開(kāi)展英語(yǔ)外教口語(yǔ)課方案目的意義：讓本校學(xué)生零距離向外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用英語(yǔ)與外教進(jìn)行交際，讓學(xué)生更深地認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的實(shí)用性和重要性，從而提高本校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，為營(yíng)造學(xué)校學(xué)生更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍提供了有利條件。內(nèi)容：小學(xué)低年級(jí)外教英語(yǔ)口語(yǔ)課 實(shí)施對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生 實(shí)施具體內(nèi)容：一、課程設(shè)置：二年級(jí)共兩個(gè)班每周各上2個(gè)課時(shí)。本學(xué)期第5周開(kāi)始授課到15周結(jié)束（除國(guó)慶假期除外，一、二年級(jí)共80課時(shí)）（說(shuō)明：按二年級(jí)教學(xué)效果定，再加上三——六年級(jí)各班各一節(jié)的體驗(yàn)課8節(jié)（如果免費(fèi)），共30節(jié)次）二、教學(xué)人員安排：由文化教育培訓(xùn)中心選派兩名有小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀外籍教師，和兩名有一定教學(xué)技能、責(zé)任心強(qiáng)的助教進(jìn)行執(zhí)教。三、教學(xué)內(nèi)容安排：主要用現(xiàn)行的一、二年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教材外教自己帶一些與學(xué)生所學(xué)教材內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)輔助材料，通過(guò)自
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