國歌教案最新-展示頁
2024-10-28 18:36本頁面
【正文】 挖掘出一些音樂要素，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感受、演唱中初步認(rèn)識歌曲旋律的走向，獲得音高的感受。D、想一想：為什么聶耳在這里一定要運(yùn)用上行手法?E、試一試：運(yùn)用其他旋律走向唱唱“起來起來起來”，談?wù)勛约旱母惺?。B、學(xué)生用手勢表現(xiàn)這句旋律的走向。D、學(xué)生運(yùn)用重音記號和休止符演唱“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，進(jìn)一步體會聶耳的用意。)A、教師唱“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”。2．今天我們一起來探究《國歌》的秘密，是什么力量使這首歌曲成為抗戰(zhàn)期間全國人民戰(zhàn)斗的號角?是什么原因使這首歌曲成為一種抗?fàn)幉幌?、?dú)立自強(qiáng)的精神?聶耳先生在《義勇軍進(jìn)行曲》中使用了什么秘密武器呢?讓我們一起來進(jìn)行一次探秘行動吧！3．探究《國歌》的秘密行動：學(xué)唱并分析《國歌》部分曲調(diào)。..4．考考你：你知道國歌的詞作者是誰?曲作者是誰呢? 你對國歌了解多少呢? 5．教師根據(jù)學(xué)生了解的情況普及國歌的知識。3．聽一聽：聆聽齊唱《中華人民共和國國歌》。每天清晨，天安門廣場集結(jié)了大批市民，他們都是在等待升旗儀式。2．教師說說國歌的意義。3．使學(xué)生初步具有感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1．體會各種音樂記號在歌曲中的作用。二、多方位調(diào)動學(xué)生的情感體驗(yàn)，使學(xué)生能在歌曲的演唱活動中，用歌聲去感受和表達(dá)對祖國的熱愛之情。教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課標(biāo)的要求和對教材的分析理解，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，從知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個維度出發(fā)，將本課的教學(xué)目標(biāo)定為：一、能夠用自然、堅(jiān)定的聲音自信的演唱《國歌》。讓學(xué)生在課室模擬升旗儀式，跟唱國歌，男女分組、小組競賽，跟唱歌曲。）教師帶領(lǐng)學(xué)生將歌詞按歌曲節(jié)奏朗讀兩遍，再教唱兩遍，著重強(qiáng)調(diào)幾句難點(diǎn)“不愿做奴隸的人們”，“每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲”。聆聽一遍《國歌》三、學(xué)唱歌曲教師范唱歌曲一遍（范唱不僅能使學(xué)生直接看到老師正確的歌唱姿勢和準(zhǔn)確的口形，而且能使學(xué)生感受到歌曲完整的藝術(shù)形象，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)唱歌曲的濃厚興趣）學(xué)唱歌曲。讓學(xué)生回家后跟家長分享校旗的形狀、顏色、象征意義等知識。讓學(xué)生了解校旗的形狀、顏色、象征意義等知識。讓學(xué)生了解國旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等國旗知識。自由討論：讓學(xué)生談?wù)剬@首歌曲的感覺。出示有關(guān)升旗禮儀的小童謠升國旗要肅立，行隊(duì)禮要規(guī)范，唱國歌音調(diào)齊，愛祖國永牢記！了解完升旗的禮儀，就請同學(xué)們起立，模仿升旗的時(shí)候（播放音樂）。二、激情導(dǎo)入：欣賞《中華人民共和國國歌》導(dǎo)入新課：問題導(dǎo)入：“同學(xué)們，今天要給大家聽一首音樂，在聽的時(shí)候思考一個問題，你在什么樣的情況下，能聽到這首歌曲？”學(xué)生回答：升國旗等等。難點(diǎn)：讓學(xué)生明白升國旗、校旗的時(shí)候，要跟音樂唱國歌、校歌。學(xué)唱歌曲，能模仿教師的范唱，初步學(xué)唱《國歌》，初步培養(yǎng)愛國、愛校之情。第一篇：國歌教案最新第一周感受《國歌》、《校歌》二課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：欣賞《中華人民共和國國歌》 《讓夢想從這里起飛》學(xué)唱歌曲《中華人民共和國國歌》二、教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子們能安靜地聆聽音樂，并知道學(xué)校每周一升國旗儀式時(shí)要唱國歌、校歌。初步認(rèn)識了解國旗和校旗。三、教學(xué)重、難點(diǎn)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)：要求學(xué)生初步認(rèn)識國旗和校旗，初步了解升旗的一些禮儀。第一課時(shí)《國歌》《校歌》 教學(xué)過程一、師生問好，組織教學(xué)。（提醒學(xué)生舉手回答問題，回答時(shí)要響亮，回答表現(xiàn)好的有獎勵）告訴孩子們每個國家都有自己的國歌，在聽、唱國歌時(shí)的要求，要莊嚴(yán)、肅穆。再次引導(dǎo)同學(xué)們靜靜地聆聽《校歌》。（提醒學(xué)生可以同學(xué)之間可以相互交流，回答時(shí)要響亮，回答表現(xiàn)好的有獎勵）告訴學(xué)生校歌的來歷，校歌的詞作者，校歌的內(nèi)容等等相關(guān)知識（出示我校之前拍攝的各種升國旗的圖片，讓學(xué)生知道升國旗的時(shí)候，應(yīng)該要怎樣做?。┤?、看一看，談一談讓學(xué)生看一看，談一談國旗是什么樣子。讓學(xué)生看一看，談一談校旗是什么樣子。四、小結(jié)和作業(yè)。第二課時(shí)《學(xué)唱國歌》 教學(xué)過程一、師生問好，組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（只是讓學(xué)生感受歌譜而已，不要求掌握歌譜。三、檢查教學(xué)效果。第二篇：國歌教案第二課 《中華人民共和國國歌》教案課 時(shí)：一課時(shí) 年 級：四年級教材選用：人音版小學(xué)音樂第七冊第二課 教材分析：《國歌》原名《義勇軍進(jìn)行曲》，田漢詞聶耳曲，是影片《風(fēng)云兒女》的主題曲，歌曲為四二拍
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