【正文】 老師，用嚴(yán)格的甚至是嚴(yán)厲的要求來(lái)確保出勤率，是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，特別是對(duì)高職生。”但是沒(méi)想到老師說(shuō)還可以給我一次改正的機(jī)會(huì)，這次上課我來(lái)了，就算遲到，以后好好表現(xiàn)，以前的他就先不看，看我以后的表現(xiàn)。不然我或許一輩子都不知道，就這么一直錯(cuò)下去。我心里知道，老師說(shuō)我的那些話，都是為我好。我就是喜歡他的倔脾氣，跟我一樣?？晌乙痪湟步硬簧狭耍綍r(shí)話多的我也詞窮了。我這輩子都不會(huì)忘記你當(dāng)時(shí)說(shuō)的那一番話：“前兩次你沒(méi)來(lái)就是沒(méi)來(lái)，學(xué)生會(huì)有事兒你不能抽課余的時(shí)間去完成？我的課你覺(jué)得不重要就可以不上？假條誰(shuí)開(kāi)不到？關(guān)鍵是你要對(duì)自己負(fù)責(zé)呀！如果說(shuō)你學(xué)生會(huì)有事，你在工作和學(xué)習(xí)上平衡不過(guò)來(lái)，這就是你能力的問(wèn)題！要么，你就不要占用正常的上課時(shí)間！以后你參加工作了，你遲到了或者是工作沒(méi)有完成，不會(huì)有人聽(tīng)你解釋！你完成了就是完成了，沒(méi)完成就是沒(méi)完成。下課后，我怕掛科，連忙跑到講臺(tái)找老師解釋：“老師，我之前有補(bǔ)過(guò)假條，我是因?yàn)閷W(xué)生會(huì)有事情沒(méi)忙完，所以才遲到的?！陡卸鞯男摹肺页锰貏e的情緒，不知道究竟是哪種心情。給我?guī)?lái)了我身上缺少的色彩。我漸漸的被這個(gè)“怪”老師身上所散發(fā)出來(lái)的光束所吸引了?；氐浇淌遥肮帧崩蠋熢谡f(shuō)話：“感恩，學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答并不是要做一件轟轟烈烈的大事，認(rèn)真做生活中的小事反而是對(duì)爸爸媽媽最好的報(bào)答。我也在心里一次次的問(wèn)我自己“我能不能做到像孟佩杰一樣？當(dāng)爸爸媽媽都老了，我可以不怕苦，不怕臟，不帶有怨言和情緒的，不離不棄的照顧他們？不嫌棄他們？我能不能做到像孟佩杰那樣？”我不禁覺(jué)得好羞愧呀，因?yàn)槲覍?duì)父母做的真的太少太少了，我居然很少為他們考慮過(guò)！我突然好想爸爸媽媽了，想家了。說(shuō)實(shí)話，我羞愧，我感動(dòng)，想哭。給同學(xué)們放感動(dòng)中國(guó)人物孟佩杰的感人事跡。被我們室長(zhǎng)的電話打斷了，說(shuō)我大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)掛科了！我這才反應(yīng)到有“怪”老師的課。到了第四節(jié)課，我居然忘記了這位“怪”老師的課了。但是我好像又覺(jué)得虧了一樣，感覺(jué)錯(cuò)過(guò)了什么重要的東西沒(méi)有學(xué)到?！比绻f(shuō)我的遲到是個(gè)錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客~歐耶……反正以后又不會(huì)打什么交道的，我才不怕呢！第三次上他的課，我好開(kāi)心呀！要參加黨課，我就正大光明的給他誤了。我就是這樣的性格，不喜歡的人，我就不想和他有過(guò)多的交集。結(jié)果我第二節(jié)課又遲到了，管他的，反正我還有幾次機(jī)會(huì)，估計(jì)找他說(shuō)，我們也有代溝。謝謝你關(guān)老師。請(qǐng)?jiān)徫业倪t到和對(duì)待事情錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)?！蔽壹尤雽W(xué)生會(huì)宣傳部，就是因?yàn)闊釔?ài)，盡管我從未學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，但是我會(huì)堅(jiān)持到最后不會(huì)放棄。的確很難忘的一些話覺(jué)得和自己很像：“熱情，是我們最重要的秉性財(cái)富之一，沒(méi)有熱情工作就是一潭死水。還用這樣的方式上課！估計(jì)這位‘老古董’老師講的課也好不到哪里去吧！”心里又開(kāi)始惦記我學(xué)生會(huì)沒(méi)有做完的事情了。你們也不要給我請(qǐng)假，請(qǐng)假3次也算。因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)老師說(shuō)：“以后上我的課，只要曠課三次就算掛科。到時(shí)候補(bǔ)假條吧！但是沒(méi)上課一會(huì)兒就接到了班上同學(xué)的電話，說(shuō)是“這個(gè)老師不一般，快過(guò)去！”于是我匆匆忙忙的就跑到教室。但是，我晚上有課，怎么辦？如果我這個(gè)負(fù)責(zé)人都走了，把他們幫忙的留下來(lái)感覺(jué)好嗎？又擔(dān)心我走了他們不知道具體怎么操作等等的一些問(wèn)題。一個(gè)是我，一個(gè)是負(fù)責(zé)看材料的小波了。我是臨時(shí)部長(zhǎng)，工作必須在第二天之前完成。記得第一節(jié)課，我遲到了。讓我又愛(ài)、又恨、又怕、不，用錯(cuò)詞了，不是怕，是畏懼才對(duì)。我想以寫(xiě)信的的形式或者是以聊天談心的方式寫(xiě)出我在上完大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃這門課后最真實(shí)的體會(huì)。其實(shí)，我一直都想找老師談心的，但是我又怕當(dāng)著老師面講不出來(lái)或會(huì)打擾到老師工作。“用心去感知一切”，這是我一直告訴自己的做人原則。第一篇：聽(tīng)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課有感聽(tīng)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課有感職業(yè)，根據(jù)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)的定義：是性質(zhì)相近的工作的總稱，通常指?jìng)€(gè)人服務(wù)社會(huì)并作為主要生活來(lái)源的工作。下面是小編為你帶來(lái)的聽(tīng)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課有感，歡迎閱讀。在我提筆之前，我想說(shuō)一些題外的話，望老師不會(huì)介意。于是忍不住在這里寫(xiě)出來(lái)了。我在四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院讀了一年多的書(shū)了。讓我又愛(ài)又恨的是關(guān)彤老師，唯一讓我畏懼的也只有你，彤彤老師。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在學(xué)生會(huì)宣傳部招新畫(huà)展板和海報(bào)。招新之前我必須做好一切的宣傳工作，但是新學(xué)期大二的成員差不多都退了，我們部門就剩下可憐的兩個(gè)人。任務(wù)壓得我神經(jīng)緊張，還好團(tuán)委學(xué)生會(huì)其他部門的小伙伴都來(lái)幫忙了。心一橫，不去了。第一節(jié)課說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)怎么聽(tīng)。遲到3次算一次曠課?！彼查g我心里很是不滿：“憑什么就不能請(qǐng)假了呀？又不是小學(xué)生高中生。但是如今我不得不承認(rèn)的一點(diǎn)是：老師講的職業(yè)精神，讓我的內(nèi)心受到了振動(dòng)。工作熱情是第一位，思維方式是第二位，能力才是第三位。說(shuō)到這里，我想向老師道個(gè)歉：“老師，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫乙婚_(kāi)始對(duì)你的情緒心理和不理解。也謝謝你后來(lái)的批評(píng)，讓我意識(shí)到了自己的幼稚和無(wú)知?！钡搅说诙?jié)課，我那個(gè)時(shí)候還是不愿意上這位“怪脾氣”老師的課，他有脾氣，我也有，哼！你要記遲到記曠課你就記好了！第一次遲到我聽(tīng)了他說(shuō)的那些規(guī)矩后，名字都不想去找他消了。于是我兩次都沒(méi)有找過(guò)不喜歡的老師。如果說(shuō)我和這個(gè)老師敵對(duì)是個(gè)錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)心里想的這將是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，就像徐志摩說(shuō)的：“我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。不用去面對(duì)他那看穿人似的眼神。但是其他課我好像沒(méi)有這種感覺(jué)呀？估計(jì)我還是怕那個(gè)怪老師吧！我想，那么多人都上黨課去了，那么多人沒(méi)去，我估計(jì)他可能會(huì)好嘔哦，可能會(huì)被氣死的！嘿嘿！于是，我就這樣一直在心里和“怪”老師抗?fàn)幹乙苍谝徊揭徊降某砷L(zhǎng)著，雖然自己一直不愿意承認(rèn)是因?yàn)椤肮制狻崩蠋煛Ｔ趯W(xué)生會(huì)辦公室里裝飾我們的照片墻，還樂(lè)呵呵的唱著“我是一個(gè)粉刷家”。哎喲！這可怎么辦呢？我之前不是有把假條補(bǔ)給他了嗎？這人怎么這樣呀？風(fēng)風(fēng)火火跑到教室，“怪”老師在講感恩。我只有下課去找他理論了，當(dāng)我看完視頻以后，內(nèi)心五味雜陳的。我的內(nèi)心又一次受到了振動(dòng)，我不禁反省著自己對(duì)待父母的態(tài)度。忍不住跑到廁所給爸爸打了個(gè)電話，他問(wèn)我，“你不是說(shuō)學(xué)生會(huì)和黨校忙一天嗎？怎么想到給我打電話了？”我鼻子一下子就酸了，我覺(jué)得好對(duì)不起他們，以忙為借口，我真的忙得給他們打電話的那幾分鐘的時(shí)間都沒(méi)有嗎？我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我就是想