信息技術(shù)在體育教學中的應用-展示頁
2024-10-28 17:44本頁面
【正文】 要開發(fā)課件，首先要認清學生的體育學習需要和課程需要。多媒體教學應用中易形成多媒體為主, 教師為輔的弊端多媒體課件制作中存在形式豐富, 內(nèi)容稀薄的傾向。 正確理解多媒體信息教學與傳統(tǒng)教學的關(guān)系教育教學的發(fā)展以及改變是一個漫長且?guī)熒ハ嗄ズ系倪^程，是一個辯證的過程，在多媒體應用和體育教學中，首先應處理一下問題：教師對多媒體片面理解, 把多媒體教學看成是簡單的計算機投影放映,認為計算機教學及多媒體教學。多媒體教學給予了學生豐富的新知識,免租學生渴求知識的欲望,提高了教學效率。加大學生自主獲取的信息量成為教學改革的方向，且提高了課堂教學效率，讓學生有充分時間自主學習。 有助于教師結(jié)合動作邊講解、邊示范突出技術(shù)動作的重點和難點利用現(xiàn)代教育技術(shù)制作的多媒體課件,把教師很師范清楚的技術(shù)環(huán)節(jié)用多媒體課件的形式，一個動作一個動作的講解示范，這樣學生能對某個動作技術(shù)的環(huán)節(jié)的細節(jié)能夠更快更好的建立表象，對學生學習起著重大的作用 使教學方式形象生動,有利于培養(yǎng)學生的思維能力、想象能力和創(chuàng)新能力要提高學生的思維能力和思維品質(zhì),用多媒體手段教學, 集聲、象、字動態(tài)顯示, 圖文并貌、形象生動, 達到了提高教育教學的良好效果, 讓學生尤如親歷其中,提高了學生的思維力, 想象力和創(chuàng)新力。信息技術(shù)的運用通過其不可替代的特點對體育教學的教學效果、教學質(zhì)量、教學環(huán)境，對學生建立終身體育意識有著很好的作用 有助于學生建立正確的動作概念、統(tǒng)一規(guī)范技術(shù)動作，利用現(xiàn)代教育技術(shù)可以幫助教師解決這一矛盾, 運用現(xiàn)代網(wǎng)絡視聽媒體把先進規(guī)范的技術(shù)介紹給學生, 有助于學生建立正確、完整的技術(shù)動作概念較好地掌握技術(shù)動作。計算機網(wǎng)絡教學具有強大的信息資源共享性能, 可為學校體育教學提供豐富的教學資源和無比靈活的教學形式, 提高學生學習的主動性和靈活性, 能夠滿足個性化和個別化教學的需求。作為一名體育工作者,在體育教學中合理的應用多媒體信息技術(shù)已成為必不可少的武器。現(xiàn)代信息技術(shù)與體育教學的整合是新時代勢在必行的任務之一。而體育教學的不斷改革,也離不開現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展。目前中小學的體育教學已成為學校里的重要課程，伴隨著信息技術(shù)與各學科的整合，體育教師要明確現(xiàn)代信息技術(shù)教學與傳統(tǒng)體育教學的關(guān)系，利用現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學中的輔助作用，合理、正確地使用它，從而為體育教學開辟一片新天地。在得用信息技術(shù)輔助體育教學時，我們要選擇那些為學生所喜愛的如鮮活的圖片，簡短的動畫，悅耳的聲音，調(diào)動學生的積極性。因此信息技術(shù)只是在適當條件下輔助課堂教學，教師的示范講解與學生的動作練習，才是實現(xiàn)教學目標的強有力手段。缺少了應有的講解與練習。教師要對學生的自主、協(xié)作、探究學習實行有效的引導和幫助，使學生在思維遇到障礙、學習受阻、學生不能自控時，能得到教師的幫助和有效的引導，從而能夠進行有效的個別化學習信息技術(shù)只能對課堂教學進行輔助。教師為主導的課堂地位，不能忽視。第一篇：信息技術(shù)在體育教學中的應用信息技術(shù)在體育教學中的應用體育教師要掌握必要的現(xiàn)代信息技術(shù)，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高對教育的深刻認識。這就要求體育教師要不斷努力學習，充實自己，掌握運用多媒體教學的技能，發(fā)揮網(wǎng)絡資源在體育教學中的作用，提高學生的學習興趣和教學效率。利用信息技術(shù)應用于體育教學，可以極大的提高學生的自主學習能力，但不能忽視教師在學生自主學習活動中的組織、指導和調(diào)控作用。有些老師對信息技術(shù)過分依賴，認為體育課上有了多媒體課件就萬事俱備了。這樣往往使學生只注意到了課件上新鮮的內(nèi)容而沒有掌握相應的體育知識和動作技能。信息技術(shù)內(nèi)容的選擇要符合學生特點，有針對性。選材要緊扣本堂課的教學重點突出難點，因此內(nèi)容要簡潔清晰，以提高課堂效率。第二篇：信息技術(shù)在體育教學中的應用淺析多媒體信息技術(shù)在體育教學中的應用長沙市開福區(qū)清水塘北辰小學體育教師湯勇摘要：伴隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)的迅速發(fā)展,現(xiàn)代信息技術(shù)對學校傳統(tǒng)體育教學產(chǎn)生了巨大的影響。當今社會,信息技術(shù)和教育已經(jīng)無法分開,信息技術(shù)對體育教學的優(yōu)化無疑是肯定的。優(yōu)化教學過程，提高教學效率成為了新的選擇途徑，它以視頻、圖片、動畫、聲音和文字等綜合形式向?qū)W生傳播知識，豐富了體育課的教學內(nèi)容，激發(fā)了學生對知識和技術(shù)的學習興趣，調(diào)動了學習的積極性，拓寬知識視野，提高教學效果?！娟P(guān)鍵詞】 信息技術(shù) 體育教學 應用隨著知識經(jīng)濟時代的到來和信息社會的飛速發(fā)展，現(xiàn)代化的教學手段對優(yōu)化體育課堂教學、激發(fā)學生體育學習動機和興趣、加深學生對動作概念和體育理論知識的理解、提高體育教學質(zhì)量具有十分重要的意義和作用。因此探討和研究信息技術(shù)在體育教學中的應用具有重要的實用價值。教師在主管方面很難滿足學
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