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20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第6單元認(rèn)識更大的數(shù)用計算器探索規(guī)律教學(xué)課件-展示頁

2024-12-19 21:07本頁面
  

【正文】 4= 2+ 2,6= 3+ 3,8= 3+ 5,14= 3+ 11= 7+ 7等。 ,激發(fā)用計算器探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣和愿望。1 冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級 用計算器探索規(guī)律 1 、探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運算規(guī)律的過程。 ,能進(jìn)行有條理的思考和歸納推理。 教學(xué)目標(biāo) 1 情境創(chuàng)設(shè) 哥德巴赫猜想 1742年,德國數(shù)學(xué)家哥德巴赫提出了這樣的猜想:任何大于
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