【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)用計(jì)算器探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生借助計(jì)算器計(jì)算探索當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù)時(shí)積的變化規(guī)律,掌握這一規(guī)律,初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作交流能力和歸納總結(jié)能力,初步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn):掌握積的變化規(guī)律,初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。
2024-12-11 10:13
【摘要】 1、填空 1、在乘法算式里,其中一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍,那么乘積擴(kuò)大()倍。 2、在除法算式里,除數(shù)和被除數(shù)同時(shí)縮小10倍,商縮?。ǎ┍?。 3、用計(jì)算器計(jì)算40000-165×82時(shí),應(yīng)該先...
2025-04-02 02:32
【摘要】第十單元《用計(jì)算器探索規(guī)律》教材分析本單元先教學(xué)積的變化規(guī)律:一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù),得到的積等于原來(lái)的積乘同一個(gè)數(shù)。再教學(xué)商不變的規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)(0除外),商不變。顯然積的變化規(guī)律研究范圍比較窄(只研究因數(shù)乘幾的情況,不研究因數(shù)除以幾的情況),商不變的規(guī)律研究范圍比較寬(既研究被除數(shù)和除數(shù)乘同一個(gè)數(shù),也研究除
2024-11-20 01:07
【摘要】教學(xué)要求律,能夠?qū)⑦@些規(guī)律恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于實(shí)際計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。、比較、猜想、驗(yàn)證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)探索數(shù)學(xué)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的基本方法,發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)積的一些變化規(guī)律和商不變的規(guī)律(1)4×25=100(4×2)×25=()4
2024-12-11 09:17
【摘要】人教版四年級(jí)上冊(cè)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)至今仍在使用。為了方便計(jì)算,人們發(fā)明了各種各樣的計(jì)算工具。早在14世紀(jì),中國(guó)就發(fā)明了算盤,每顆珠子代表5每顆珠子代表1關(guān)于算盤,你還知道什么?顯示屏清除鍵開關(guān)及清屏鍵括號(hào)鍵運(yùn)算符號(hào)鍵等號(hào)鍵存儲(chǔ)運(yùn)算鍵數(shù)字鍵小數(shù)點(diǎn)鍵日期鍵
2024-11-19 16:24
【摘要】《計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)和用計(jì)算器計(jì)算》人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元介紹算盤的各部分名稱兩種算盤上面是兩個(gè)珠子上面是一個(gè)珠子介紹計(jì)算器的每個(gè)鍵的功能利用計(jì)算器計(jì)算386+179825-13826×39312÷863×7842365×
【摘要】第7課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算(2)第1單元萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)如果把18163輸成了18153,怎么辦呢?,它們各有什么功能?(同桌互相說(shuō)一說(shuō),然后全班交流。),看誰(shuí)算得又對(duì)又快。587+296958-
2024-12-11 05:37
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算,同學(xué)們要了解計(jì)算器的發(fā)展歷史,掌握現(xiàn)在常用的計(jì)算器的組成以及功能,能夠用計(jì)算器計(jì)算我們學(xué)習(xí)過(guò)的加減混合運(yùn)算,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。王叔叔的采購(gòu)清單:品名電飯鍋飯碗燒鍋盤子勺子單價(jià)(元)1998
2024-11-29 06:05
【摘要】用計(jì)算器探索規(guī)律用計(jì)算器計(jì)算:36×30=1080教學(xué)目標(biāo):1、借助計(jì)算器探索并掌握“一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘幾,積也隨著乘幾”的變化規(guī)律,能應(yīng)用規(guī)律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、體驗(yàn)“猜想—驗(yàn)證”這一探索數(shù)學(xué)規(guī)律的基本過(guò)程和方法,從而發(fā)展學(xué)生思維,培養(yǎng)科學(xué)的探究素質(zhì)。3、在發(fā)現(xiàn)規(guī)律過(guò)程中,體會(huì)與他人合
2024-11-29 12:52
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)用計(jì)算器探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生借助計(jì)算器計(jì)算探索當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù)時(shí)積的變化規(guī)律,掌握這一規(guī)律,初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作交流能力和歸納總結(jié)能力,初步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn):掌握積的變化規(guī)律,初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用
2024-11-19 19:17
【摘要】(積的變化規(guī)律)四年級(jí)下冊(cè)同學(xué)們,老師今天準(zhǔn)備和大家進(jìn)行一場(chǎng)算數(shù)比賽,你可以用計(jì)算器,老師口算。好嗎?填表:一個(gè)因數(shù)另一個(gè)因數(shù)積525×622×135×142×822555×
2024-11-27 22:50
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)更大的數(shù)教學(xué)目標(biāo)?、讀、寫億以內(nèi)數(shù)的過(guò)程。?、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位,理解各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義,能讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。?。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國(guó)南極長(zhǎng)城站到北京的距離大約是17501千米。我國(guó)“神舟”六號(hào)
2025-11-03 03:11
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)商的變化規(guī)律,同學(xué)們結(jié)合積的變化規(guī)律,自己探索商的變化規(guī)律,并且自己總結(jié),看誰(shuí)總結(jié)的最準(zhǔn)確。8400÷40=210如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)數(shù)(0除外),商會(huì)有什么變化?猜想:在除法算式中,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)數(shù)(0除外),商不變。
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算,同學(xué)們首先要了解計(jì)算器中各個(gè)鍵子的功能,能夠準(zhǔn)確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題。計(jì)算器數(shù)字鍵功能鍵運(yùn)算符號(hào)鍵顯示屏開機(jī)\關(guān)機(jī)試一試38+27=30×18=655403028-2965=41600÷128=
2025-11-06 03:59
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)探究積的變化規(guī)律,同學(xué)們自己要認(rèn)真的思考,從實(shí)際問(wèn)題中總結(jié)規(guī)律,并且應(yīng)用這些規(guī)律做題。用計(jì)算器計(jì)算:36×30=用計(jì)算器108021081003630用計(jì)算器用計(jì)算器探索積的變化規(guī)律一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘幾,得到的積就等于