蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案 用計(jì)算器探索規(guī)律-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)活動 一、導(dǎo)入新課 談話：我們已經(jīng)學(xué)過了用計(jì)算器計(jì)算。 二、教學(xué)新課 1．教學(xué)例題。 再看第三行，先用計(jì)算器算出第二個因數(shù)，再計(jì)算出積。 談話：仔細(xì)觀察表格的第一、二兩欄，誰能說一下因數(shù)的變化情況 ?再把第四欄與第二欄或第一欄對照，說說你發(fā)現(xiàn)了什么 ?在小組里討論后，指名發(fā)言。下面每人也像例題這樣畫個表，自己寫出因數(shù)，設(shè)計(jì)因數(shù)的變化，用計(jì)算器算出積，算出積的變化。如果有，在小組里重新計(jì)算核實(shí)。 談話：你們表達(dá)的意思都是對的，我們看看書上“小蘑菇”是怎樣總結(jié)的 ?指名讀“小蘑菇”的話。 (3)提問：第一組題做題時你是怎樣想的 ?(指名回答 ) 四、全課總結(jié) 提問：這節(jié)課你們用計(jì)算器探索出了一條什么規(guī)律 ?是用什么方法探索的 ?你對哪些過程最 感興趣 ?你還想知道什么 ?
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