蘇教版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案用計(jì)算器探索規(guī)律(參考版)
2024-12-15 10:13本頁面
【正文】 (2)指名報(bào)得數(shù)，共同訂正。 三、組織學(xué)習(xí) 1．做“想想做做”題。你認(rèn)為可以怎樣總結(jié) ?先在小組里討論，再指名匯報(bào)。 (4)談話：有沒有發(fā)現(xiàn)與例題中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律不同的情況 ? 3．總結(jié)規(guī)律。 (3)在小組里交流，說一說自己的制表情況及從表中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，特別注意有沒有出現(xiàn)與規(guī)律不同的情況。把表填寫完成后，再看看是否具有相同的變化規(guī)律。如果有一 個(gè)例子出現(xiàn)了不同的情況，就不能把這種發(fā)現(xiàn)當(dāng)作規(guī)律，這就是研究數(shù)學(xué)問題應(yīng)該持有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。 2．舉例驗(yàn)證。 (2)觀察表格，初步發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 (指名報(bào)得數(shù)，教師填表 ) 提問：積的變化一欄要求填 1080 乘幾 ，橫線上的數(shù)應(yīng)該怎樣計(jì)算出來 ?(指名回答 )為什么用除法計(jì)算 ?(因?yàn)橐阎獌蓚€(gè)因數(shù)的積是 2160，一個(gè)因數(shù)是 1080，求另一個(gè)
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