【總結(jié)】用計算器計算西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)用計算器計算,首先同學(xué)們了解計算器的組成和功能,知道計算器上各個按鈕都有什么作用,學(xué)會用計算器計算我們學(xué)過的加減乘除運算。電子計算器特點:類型:構(gòu)成:體積小、質(zhì)量輕、便于攜帶、運算迅速準(zhǔn)確、操作簡便。算術(shù)型計算器科學(xué)型計算器編程序計算器
2025-01-13 21:48
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):,找到“兩種物體間隔排列時,如果兩端物體相同,那么兩端物體比中間物體多1”這一規(guī)律。,解決生活中的問題。,在動手操作與交流合作中,掌握觀察、分析、比較的方法。,產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心。教學(xué)重點:經(jīng)歷間隔現(xiàn)象中簡單規(guī)
2024-12-12 21:15
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識間隔排列的兩種物體個數(shù)關(guān)系的規(guī)律,以及類似現(xiàn)象的規(guī)律;2.通過預(yù)習(xí)師生共同找出:“兩個物體一一間隔排列時,在兩端相同的情況下兩端的物體比中間的物體多1個;在兩端不同的情況下,兩種物體一樣多。
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):,知道其個數(shù)關(guān)系。、猜測、操作、驗證以及與他人交流等活動,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物,用數(shù)學(xué)的觀點分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識和能力。,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點:經(jīng)歷間隔現(xiàn)象中簡單規(guī)律的探索過程。教學(xué)難點:用恰當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲞@一規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、小棒和圓片教學(xué)過程:一、激
【總結(jié)】找規(guī)律三維目標(biāo)1.認(rèn)識間隔排列的物體個數(shù)關(guān)系間的規(guī)律,初步學(xué)會聯(lián)系發(fā)現(xiàn)的的規(guī)律解決一些簡單的實際問題。2.在探索活動中初步發(fā)展分析、比較、綜合和歸納等思維能力。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)觀點分析生活想象的初步意識及初步能力。教學(xué)重、難點認(rèn)識間隔排列的物體個數(shù)關(guān)系間的規(guī)律。認(rèn)識間隔排列的物體個數(shù)關(guān)系間的規(guī)律。
2024-12-12 21:16
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷探索日常生活中間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系,以及類似現(xiàn)象中簡單數(shù)學(xué)規(guī)律的過程。2.初步體會和認(rèn)識間隔關(guān)系和其中的簡單規(guī)律,并能將這種認(rèn)識應(yīng)用到解決簡單的實際問題中,感受數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系。3.通過觀察、猜測、操作、驗證以及與他人交流等活動,使學(xué)生在探索活動中初步發(fā)展分析、比較、綜合和歸納等思維能力,培養(yǎng)學(xué)生
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1.利用具體的情境,進一步理解間隔排列的規(guī)律,并探索相應(yīng)的解決方法。2.在探索的過程中,聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光。3.用計算的方法解決這類規(guī)律,體會應(yīng)用規(guī)律時的靈活性。教學(xué)重難點教學(xué)重點:用計算的方法解決這類規(guī)律教學(xué)難點:體會應(yīng)用規(guī)
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:一、通過合作探討,找到“兩個物體間隔分列時,兩端的物體比中間的多一,中間的物體比兩端的少一”這1規(guī)律。二、可以或許行使這1規(guī)律解釋生存中的征象,解決生存中的題目。三、學(xué)生閱歷索求規(guī)律的進程,在脫手操作,自主索求與交換合作中,掌握察看、剖析、對比的法子。四、在解決問題的進程中,感受解決問題策略的多
【總結(jié)】找規(guī)律三維目標(biāo)1.進一步學(xué)會尋找規(guī)律,能正確計算首尾兩點間的距離。2.培養(yǎng)學(xué)生思考的靈活性和解決實際問題的能力。3.體會合作互助的重要性,學(xué)會尊重他人意見,能勇敢發(fā)表自己的觀點。教學(xué)重、難點運用“點數(shù)比段數(shù)多1”的規(guī)律,正確計算首尾兩點間的距離。教學(xué)資源學(xué)生對點數(shù)和段數(shù)之間的規(guī)律已有較豐富的認(rèn)識和體驗,并掌握了一定的
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元用計算器計算教案 用計算器計算 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元P26例1例2及練習(xí)【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】 能借助計算器進行運算,解決簡單的實際問題,探索簡單...
2024-10-13 11:43
【總結(jié)】小數(shù)除法用計算器探索規(guī)律…4÷11=…5÷11=一、復(fù)習(xí)舊知用計算器計算下面各題。1÷11=2÷11=3÷11=………二、探索新知1÷11=…
2024-11-22 00:35
2024-12-13 11:46
【總結(jié)】用計算器探索規(guī)律有趣的數(shù)字:任意給出四個互不相同的數(shù)字,組成最大數(shù)和最小數(shù),并用最大數(shù)減最小數(shù),對所得結(jié)果的四個數(shù)字重復(fù)上述過程,你會發(fā)現(xiàn)什么呢?…………………………2111111112222222÷3
2024-11-12 02:56
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享《用計算器探索規(guī)律》教學(xué)設(shè)計襄州區(qū)石橋鎮(zhèn)第二中學(xué)加擁軍一、教材的地位和作用:本節(jié)課是人民教育出版社《義務(wù)教育教科書》五年級上冊第三單元第8課時的內(nèi)容,本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)乘除法、循環(huán)小數(shù)和四年級使用計算器進行計算的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生借助計
2025-04-17 07:26
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)上冊用計算器探索規(guī)律教案 用計算器探索規(guī)律 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元例9【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】 能借助計算器進行運算,解決簡單的實際問題,探索簡單的規(guī)律?!緦W(xué)習(xí)目...
2024-10-14 23:50