【正文】 道了這么多的方法保護(hù)鼻子，老師這里還有一種方法，讓我們一起為鼻子做個按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢！教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。一起選出正確合理的方法，教師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)該趕快告訴大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。（激發(fā)幼兒討論，鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見。哪個鼻子里有東西，就按住另一個沒有東西的鼻子擤。我們一起來學(xué)一學(xué)吧。誰來說一下，正確的擤鼻涕方法是怎么樣的。教師請幼兒觀看兩種錯誤的擤鼻涕方法錄像，讓幼兒了解。有時鼻子也會生病。問：你聞到了什么氣味？你用什么聞到的`？你的鼻子還聞到過什么氣味？請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。（鼻子）二、觀察鼻子的外形師：每個人都有鼻子，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說說有什么發(fā)現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：花露水一瓶流鼻涕的照片《正確擤鼻涕》錄像、照片紙巾干浴操音樂（鼻子保健操音樂）活動過程：一、猜謎。讓幼兒學(xué)會正確的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的中班健康公開課教案《我們來學(xué)擤鼻涕》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。延伸活動請幼兒到沙地上玩一玩，踩一踩，觀察留下的不同腳印，并在紙上做記錄。教師小結(jié)后，四隊相互交換場地，重復(fù)游戲。”幼兒站成四列縱隊，每隊幼兒將手中的圖板合作拼成一條小路。幼兒交換圖板，多次練習(xí)。請全體幼兒每人隨意取一張腳印圖板，自由組合，拼成不同的小路，嘗試在小路上行進(jìn)。大家說說走的時候應(yīng)該注意什么?引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走速度快?請幼兒按照自己的方式試一試。請幾位幼兒任意取一塊圖板(圖板上面粘有不同的小腳印)，拼擺出一條小路。教師：你的小腳印還會踩出哪些不同的腳印?個別幼兒在“泥板”上踩腳印，集體觀察后，找出相應(yīng)的腳印圖板。教師和幼兒一同走相同腳印連成的小路，引導(dǎo)幼兒觀察小路上的圖板，提問：你是怎么走這個腳印的?請幼兒說一說并演示?；顒舆^程準(zhǔn)備活動：鋪有地板的活動室內(nèi)，教師和幼兒赤腳，在音樂的伴奏下一起進(jìn)行全身運(yùn)動，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用腳跟、腳尖、單腳、雙腳，走一走、跑一跑、跳一跳。音樂磁帶一盤。準(zhǔn)確地行走，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。第二篇：中班健康教案公開課《中班健康教案公開課9篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！中班健康教案公開課第1篇身為一名剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的中班健康公開課教案及教學(xué)反思《有趣的腳印》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。對！是胡蘿卜。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。（音樂）師：請把你買的菜放在桌子上，排好。二、活動準(zhǔn)備：多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）烹飪用具、音樂磁帶、小籃子豐富詞匯：維生素三、設(shè)計思路： 買菜、認(rèn)識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理、針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進(jìn)而愛吃各種食物，均有著重要的影響?！额A(yù)防齲齒》：預(yù)防齲齒牙齒健康人人夸，健康的牙齒人人需要，小朋友要記牢，不想得齲齒一定要做到：牙齒早晚正確刷，飯后漱口要干凈，健康飲食少吃糖；牙齒定期去檢查；只要堅持能做到，牙齒肯定會健康。這樣你一定會有一口健康美麗的牙齒。得了齲齒有什么不舒服的地方？怎么保護(hù)好牙齒不得齲齒呢？幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法。提問：齲齒是怎么得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什么原因？“是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的？(2)帶著問題重點(diǎn)看視頻邊了解引起齲齒的原因。請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒，有什么發(fā)現(xiàn)？“變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事？—齲齒齲齒是怎么得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什么原因？了解齲齒形成的原因。引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。第一篇：中班健康活動公開課教案中班健康活動公開課教案：預(yù)防齲齒有辦法活動目標(biāo)：幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。培養(yǎng)幼兒在觀察活動中探索學(xué)習(xí)的能力?；顒訙?zhǔn)備：電腦、視頻、教學(xué)掛圖數(shù)幅掛在活動室墻上小鏡子每人一個了解本班幼兒得齲齒的情況活動過程：觀察牙齒，引出課題。(1)帶著問題看視頻。(3)了解齲齒的危害。老師總結(jié):不想得齲齒，一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不可少；牙齒定期去檢查。活動結(jié)束：老師表演快板詩。牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍棒！多吃蔬菜好處多一、活動目標(biāo)：在老師的引導(dǎo)下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)；通過親自“烹飪”，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。四、活動進(jìn)程進(jìn)超市、《買菜》音樂導(dǎo)入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：蔬菜超市！師：我們到超市里去買點(diǎn)喜歡吃的蔬菜吧。師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？認(rèn)識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜里含有Va，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經(jīng)?？谇粷?，那是因為身體里缺少了Va，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進(jìn)行安全教育、隨機(jī)教育，共同分享勞動成果并學(xué)會收拾整理。活動目標(biāo)讓幼兒了解用腳的不同部位能踩出不同的腳印。活動準(zhǔn)備腳印圖板(40厘米35厘米的彩色兒童泡沫地板，上面粘有不同的腳印)人手一塊(見右圖)，鋪有橡皮泥的木板34塊。拱形門兩個，獨(dú)木橋一座，大樹模型4棵，相同腳印鋪成的小路3條。讓幼兒體會用腳的不同部位能踩出不同的腳印。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，在“泥板”上踩腳印。引導(dǎo)幼兒走不同腳印圖板拼成的小路，探索動作的連貫性。教師：這條路上的腳印有幾種?有什么不一樣?請這幾位小朋友走一走。(在連續(xù)走幾種不同腳印時，跳比走的速度快)小結(jié)：小朋友在走腳印時，應(yīng)先看清楚它的形狀、方向，按每塊圖板上的腳印的先后順序連貫地向前走，腳的位置要準(zhǔn)確。幼兒遇到困難時，請大家一起來想辦法。游戲：“比一比，看誰快?？诹畎l(fā)出后，第一名幼兒快速、準(zhǔn)確地走過小路，鉆過“小山洞”(拱形門)，繞過“大樹”跑回來，拍第二名幼兒的手，第二名小朋友出發(fā)，游戲依次進(jìn)行，最快的一隊為勝。在音樂的伴奏下，教師和幼兒一起做放松活動。教學(xué)反思：利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。中班健康教案公開課第2篇作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整?；顒幽繕?biāo)：初步了解鼻子的功能，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。能用語言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行交流。引出課題左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。三、了解鼻子的功能教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。（提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長）小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。你們看，這個小朋友怎么啦（出示流鼻涕的照片）四、討論：如何擤鼻涕師：流鼻涕了你會怎么做呢？教師請幼兒講述自己處理鼻涕的方法。提問：剛才小朋友有這么多的方法都不對，那我們應(yīng)該怎么樣正確的擤鼻涕呢？我們一起；來看看醫(yī)生媽媽是怎么說的。請幼兒對照片順序進(jìn)行排序。師：我們學(xué)的這個方法不僅可以擤鼻涕，如果你鼻子里有東西，你也可以用這個方法將鼻子里的東西擤出來。五、知道用正確的方法處理一些意外情況我