【正文】 在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。其實“小事”不小，生活能力是人自立的基礎(chǔ)，所以加強幼兒生活能力訓(xùn)練，也同樣可以培養(yǎng)幼兒的自尊和自信。通過看表演、競賽活動，培養(yǎng)幼兒的自尊和自信。實況錄像：①幼兒在園午睡室起床的情景。活動過程：一、導(dǎo)入活動幼兒集體表演唱《小弟弟，早早起》。事情會自己干，我們獎給它一朵笑臉花。集體念兒歌《起床嘍》。笑臉花繼續(xù)跟你做朋友，你們有信心嗎？活動延伸：角色游戲：娃娃家。系鞋帶，蹦蹦跳，自己的事情自己做。）熊媽媽（又喊）：小黑熊，起床嘍！小黑熊：不，我不會穿。（說著幫小黑熊穿起衣褲來）小花熊：媽媽，我穿好了，我自己洗臉去。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的中班健康公開課送貨教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。教學(xué)過程：一、觀察送水員的勞動觀看送水錄像，了解送水員如何搬水、蹬車、抬水上樓梯把水送到教室。送牛奶照片上的人在干什么，你見過送牛奶的人嗎？為什么這么早就要送來呢？小結(jié):送牛奶的人可真辛苦，為了讓我們喝到新鮮的牛奶，早早就送來牛奶了。需要什么貨物、需要多少貨物、送到幾排幾座（用數(shù)數(shù)、序數(shù)這個經(jīng)驗來解決這個問題）每組一個籃子，籃子里有送貨單，按照送貨單去取貨，并送到相應(yīng)的地方。在活動中，從生活經(jīng)驗入手，通過活動，讓孩子們更深層次地了解了不同工作者們對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各種行業(yè)的資源。整個教學(xué)過程都體現(xiàn)了教師是幼兒活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者。當幼兒看到它們時，都想去摸一摸、試一試、玩一玩。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。(評：這一環(huán)節(jié)，既達到了熱身的效果，又是提高幼兒興趣的前奏曲，更為后面的正式活動打下了基礎(chǔ)。教師用贊許的目光，肯定的話語，啟發(fā)、暗示的口吻，如：“你玩得真好，還有沒有其他種玩法呢？”、“你真行，這辦法棒極了！”等，進一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新的玩法。③“比比誰的本領(lǐng)學(xué)得好”：幼兒分組練習(xí)跳得動作，練習(xí)跳一段距離，不從球上掉下來，能力強的幼兒跳的距離可長一些。）（4）“小松鼠”運松果回家，綜合發(fā)展幼兒的平衡、跳、后退走等動作。小臉頓時綻開了燦爛的笑容，這說明幼兒在老師的鼓勵下，通過自己的努力，體驗到了成功的喜悅。本活動是針對中班幼兒的年齡特點，以游戲為主，將故事情節(jié)貫穿于整個活動之中，由淺入深，環(huán)環(huán)扣緊，銜接自然。多種形式的有機結(jié)合，使幼兒在反復(fù)練習(xí)中不覺枯燥乏味，跳的能力得到了充分提高?；顒又?，教師始終以松鼠媽媽的身份貫穿活動，處處以游戲的口吻引導(dǎo)幼兒，幼兒興趣盎然，達到了身心鍛煉的目的?；顒幽繕耍鹤層變褐谰獾臓I養(yǎng)對身體健康的重要性。幼兒做“對各類食物的喜好”的調(diào)查。幼兒對“食譜中的搭配是否均衡”進行調(diào)查。師：我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜。讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體的重要性，教育幼兒不要挑食。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣；肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補充身體的能量；蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯；蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。教育幼兒不能挑食師：你們應(yīng)該怎么辦？幼：不挑食師：挑食好不好？幼：不好。記?。焊嬖V客人老師不要挑食喔！師生進行自助餐活動，活動結(jié)束。將不挑食的小朋友在班級的“每日新聞”進行播報表揚?；顒幽繕耍耗転樽约鹤龊唵蔚闹苓\動計劃，了解多運動對身體有好處?；顒舆^程：一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié)，也是容易生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎樣避免生病？總結(jié)預(yù)防疾病的方法，多喝水可以及時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長高長結(jié)實，還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力，變得很聰明。三、教師介紹自己的39。四、幼兒開始制定自己的運動計劃。小朋友運動的時候要注意哪些安全？在運動的時候應(yīng)該怎樣保護自己？活動延伸：把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春季運動專欄。目標：學(xué)習(xí)尋找合適的地方并腳從高處往下跳，懂得從高處跳落的自我保護方法。準備：不同高度的椅子、桌子若干、幼兒穿合腳的球鞋、墊子若干、音樂磁帶。師：現(xiàn)在我們要用椅子來練習(xí)跳的本領(lǐng)，請你試試看你能怎么跳，帶上你的椅子選擇一個合適的地方去跳跳吧。講評某一幼兒動作：她好在什么地方？她的腳是怎樣的？落地時聲音怎么樣？（雙腳并攏、輕輕的跳落、腳尖著地。）好再去合適的地方練習(xí)一下吧。教師個別指導(dǎo)保護，糾正不正確的姿勢，鼓勵膽小的幼兒大膽練習(xí)。好、去試試吧。師：有沒有信心向更難的挑戰(zhàn)？請你想想怎樣可以再增加點高度？馬上請一個小朋友去搭，（這么高啊。剛才我們玩的很累了，現(xiàn)在我們來做做放松運動，你覺得剛才那里比較累了來放松一下，讓我們來動動手，動動腳動動腰吧。小結(jié)：也許你覺得從這么高的地方跳下來很刺激，但是這個活動也有點危險的，你要注意保護自己，也要保護別人，今天我們小朋友都很勇敢，挑戰(zhàn)了不同的難度，下次如果你還要玩這個游戲的話，一定要有大人和墊子的保護。一、設(shè)計意圖幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗和常識，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。我們對幼兒加強安全教育的培養(yǎng)。教育幼兒不玩火、電等危險物品，初步培養(yǎng)自我保護意識和能力。難點：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。萬寶箱兩個、幼兒用的小標志若干，幼兒設(shè)計標志用的紙筆等材料。（二）展開請幼兒介紹自己知道的安全標志。另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、當心中毒等常見標志引導(dǎo)幼兒認識。通過游戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標志的認識。對以上活動中表現(xiàn)突出的幼兒及時表揚鼓勵，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎?wù)?。組織幼兒將畫的好的安全標志貼在幼兒園適當?shù)奈恢?。教學(xué)反思這個活動從背景到設(shè)計成品，我都是根據(jù)中班孩子的興趣愛好來著手準備的。第三篇：中班健康公開課中班健康活動跳躍的袋鼠活動目標：初步掌握行進跳的本領(lǐng)，提高身體的控制力，發(fā)展下肢力量。布置場地，在場地上分別設(shè)置小熊、小猴、小豬家。（放袋鼠跳音樂）媽媽帶著寶寶一起行進跳。媽媽小結(jié)：雙腿屈膝，雙腳用力跳起，前腳掌輕輕落地。（三）、游戲“袋鼠送報”（1）創(chuàng)設(shè)情境：媽媽的手機響了，媽媽接電話?，F(xiàn)在請寶寶們每人拿份報紙上路，我們來比一比誰跳的又輕又快，最先把報紙送到小動物的家。媽媽：寶寶們真能干，把報紙都送完了。幼兒整理物品，列隊回活動室。，現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!請小朋友觀察哭笑圖片，說說哭笑臉有什么不同。?怎樣讓她自己變得開心了呢??(重點啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關(guān)心他人。篇二：中班健康活動教案范本了解鼻子的功能，知道不能往鼻子里塞東西學(xué)習(xí)保護鼻子的方法幫助班上XXX小朋友改掉摳鼻子的毛病謎語 鼻子的圖片教師穩(wěn)定幼兒情緒，做好上課準備教師說謎語，讓幼兒猜，引出新課內(nèi)容謎語：一座小山在中間，兩個山洞通里邊，火車汽車通不過，傳送空氣保平安。鼻子中有鼻毛，可以過濾空氣，把病菌擋在外面?！独斡浶睦镱^》耳朵不要掏，眼睛不要揉，牙齒不要剔，鼻孔不要摳，飯前洗洗手，飯后漱漱口，衛(wèi)生好習(xí)慣，牢記心里頭。健康活動教案中班【一】能用多種感官感知黃色水果的特征。將水果洗凈，切成片狀?！薄皬潖澋南裨铝粒嗲嗟牟缓贸?，黃黃的甜蜜蜜?！庇?：“梨，脆脆的?！庇?：“我拿的是香蕉，也是黃色的，彎彎的像月亮?！庇?：“都是黃色的。通過這節(jié)課要教育幼兒不要挑食，只有營養(yǎng)平衡才能健康成長。相關(guān)課件手偶幼兒課前準備的食物貼班級互動墻面“我們愛吃的食物”大表教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：音樂律動《坐姿歌》二、導(dǎo)入新課：小朋友們，今天我們班來了兩位小客人，他們一個叫“壯壯”，一個叫“小小”。三、播放幻燈片，觀看日常生活視頻片段。提問：“看了這段錄像，小朋友來說一說這位小朋友做得對不對？”“你們平時是不是也和這位小朋友一樣呢？”教育幼兒不能把零食作為主食，否則就會像小小一樣，身體瘦弱，還會經(jīng)常生病。教師引導(dǎo)幼兒討論：“愛吃的東西能不能吃很多？”“哪些東西要少吃？”老師向幼兒介紹各種食物的營養(yǎng)成分。