【正文】 高學(xué)習(xí)效率；進(jìn)而有利于推進(jìn)英語學(xué)科的課程改革，提高英語教育教學(xué)質(zhì)量?？荚囶}型：以主觀性試題為主，適當(dāng)結(jié)合一定的客觀題。具體要求如下表：四、形式、結(jié)構(gòu)及題型考試形式：采用書面筆試、閉卷的形式，滿分為120分，考試時間150分鐘。課外閱讀以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外讀物為主。基礎(chǔ)以山西省現(xiàn)行不同版本的初中語文教材為主。注意選文與試題表述形式的規(guī)范性；注意試卷結(jié)構(gòu)的簡約與合理；注意根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)處理好客觀題與主觀題的比例；注意控制試題量，留給學(xué)生足夠的思考空間。“保持山西特色，適度有所創(chuàng)新”的原則進(jìn)行，內(nèi)容上注重積累、突出讀寫、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用。，也要考慮到初、高中的教學(xué)銜接，有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。二、命題要求，以全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)為宗旨。第Ⅱ卷為非選擇題(包括簡答題、分析說明題、實(shí)踐探究題等主觀題，分值約50%左右)，紙筆答卷。四、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)采用開卷筆答形式，滿分75分，考試時間70分鐘。(6)理解社會生活中規(guī)則的必要性，領(lǐng)會法律意義，遵紀(jì)守法，運(yùn)用法律保護(hù)自己權(quán)益的能力。(4)搜集、處理、運(yùn)用信息以及選擇與處理社會生活的能力。(2)掌握愛護(hù)環(huán)境基本途徑和方法，具有愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和能力。根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革要求、初中思想品德課程目標(biāo)和評價考試改革發(fā)展趨勢，學(xué)業(yè)考試思想品德科目命題，要著重考查學(xué)生的道德、心理、法律和社會責(zé)任感等德育綜合素質(zhì)，突出考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)德育知識指導(dǎo)自己規(guī)范日常行為、文明健康生活的成長過程與效果，注重考查學(xué)生在社會實(shí)踐活動中的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。(2)時事政策教育是思想品德課的重要組成部分，也是思想品德課程學(xué)業(yè)考試的必考內(nèi)容。三、考試內(nèi)容學(xué)業(yè)考試思想品德科目命題，以青少年身心發(fā)展特征和健康發(fā)展途徑、個體發(fā)展與社會環(huán)境關(guān)系、我與他人社會自然的道德規(guī)范、基本法律知識及其基本作用和意義、我國基本國情、基本路線、基本國策和世界概況等《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定所學(xué)基本知識，“十七屆五中全會”精神以及近一年來(2010年3月21日至2011年3月20日)的國內(nèi)外大事為基本內(nèi)容。要繼續(xù)探索實(shí)踐性、探究性、開放性的命題形式，引導(dǎo)思想品德課教學(xué)積極開展德育實(shí)踐活動，重視與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的德育實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。要繼續(xù)堅(jiān)持以能力立意為主命題，著重考查學(xué)生對《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定基本知識的理解掌握程度、運(yùn)用所學(xué)知識指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日常行為、文明健康生活以及觀察、發(fā)現(xiàn)、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。考查的知識內(nèi)容和題型的比例如下：2011年山西中考思想品德考試大綱試卷結(jié)構(gòu)一、考試依據(jù)山西省初中畢業(yè)生思想品德學(xué)業(yè)考試以教育部2003年5月頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡稱《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》)為依據(jù)，對學(xué)生在初中階段所學(xué)思想品德課應(yīng)達(dá)到的總體目標(biāo)和分類目標(biāo)，進(jìn)行全面、客觀、公正和科學(xué)的考查。Ⅰ卷為選擇題，機(jī)讀卡答題；第Ⅱ卷為非選擇題，紙筆答卷。（5）學(xué)生知道用發(fā)展的眼光看問題，認(rèn)同世界的多元性等。（3）學(xué)生能從材料中提取有效信息，運(yùn)用材料正確分析問題和解答問題的能力。（1）學(xué)生知道重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本線索，能夠理解基本概念。它們是命題的主要參考書目。三、考試內(nèi)容《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的六大板塊知識，包括：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史和世界現(xiàn)代史，其中涉及的山西歷史也將有所體現(xiàn)。發(fā)揮歷史的教育功能?？疾闅v史思維能力。面向全體學(xué)生。第一篇：2011山西中考?xì)v史考試大綱試卷結(jié)構(gòu)2011山西中考?xì)v史考試大綱試卷結(jié)構(gòu)一、考試依據(jù)山西省初中畢業(yè)生歷史學(xué)業(yè)考試以教育部《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡稱《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》）為依據(jù)，考查學(xué)生歷史課程所達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。二、命題要求命題應(yīng)充分體現(xiàn)新課程理念，有利于知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的貫徹?？茖W(xué)測量學(xué)生歷史課程應(yīng)達(dá)到的學(xué)業(yè)水平，兼顧不同層次學(xué)業(yè)水平和不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生，注意試題難度適中，分布合理，力求使所有學(xué)生的學(xué)業(yè)水平都得到客觀、公正的評價。有效測量學(xué)生在具體的歷史情境中分析問題和解決問題的能力，積極探索符合新課程理念的新題型，適度體現(xiàn)試題的開放性與探究性，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。反映社會熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生將社會熱點(diǎn)與歷史史實(shí)自然結(jié)合，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面、健康發(fā)展。目前我省使用的教科書有：《中國歷史》（七年級上、下冊）、（八年級上、下冊）、《世界歷史》（九年級上、下冊），分別有人民教育出版社、北京師范大學(xué)出版社和華東師范大學(xué)出版社編寫的三個版本的教材。但考查的內(nèi)容及其范圍不超出《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。（2）學(xué)生能正確計(jì)算歷史年代，辨識歷史圖表的能力。（4）學(xué)生能夠結(jié)合背景、過程、結(jié)果和有關(guān)史料分析和評價歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，具有一定的歷史思維能力。四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)，考試時間為70分鐘，分值為75分。；非選擇題包括：簡答題（含列舉題）、材料分析題、分析說明題、探究題等題型。二、命題要求學(xué)業(yè)考試思想品德科目命題，要依據(jù)《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)要求，體現(xiàn)《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程基本理念，有力促進(jìn)思想品德課教學(xué)與學(xué)習(xí)方式改革，全面落實(shí)《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的情感、態(tài)度、價值觀和能力、知識的要求，努力提高思想品德課程教學(xué)的針對性和實(shí)效性。要切實(shí)體現(xiàn)思想品德課學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)一步貼近初中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與社會現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)本學(xué)科的思想性、人文性、實(shí)踐性和綜合性，積極引導(dǎo)思想品德課程教學(xué)關(guān)注學(xué)生日常生活和社會生活，重視形勢政策教育，關(guān)心國內(nèi)國際大事，不斷豐富學(xué)生的思想感情，將所學(xué)的德育知識真正加以內(nèi)化，幫助學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。命題要杜絕設(shè)置偏題、怪題，避免出現(xiàn)科學(xué)性、政治性錯誤。其命題的知識內(nèi)容與實(shí)踐活動范圍具體說明如下：說明：(1)考慮我省初中學(xué)校思想品德課程開展實(shí)踐活動的經(jīng)費(fèi)、時間、安全和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等實(shí)際情況，實(shí)踐活動考查命題范圍將以思品課標(biāo)所規(guī)定的部分實(shí)踐活動(見上表)為主。十七屆五中全會的有關(guān)內(nèi)容約占10%的分值，一年時事將與所學(xué)教材內(nèi)容相結(jié)合一并考查。具體考查如下能力：(1)調(diào)控自己情緒和自我調(diào)適、自我控制的能力。(3)掌握交往與溝通技能，積極觀察、感受、體驗(yàn)、參與社會公共生活的能力。(5)認(rèn)識和理解社會生活復(fù)雜性，能夠做出正確道德判斷和選擇的能力。(7)恰當(dāng)使用思想品德學(xué)科專業(yè)術(shù)語，條理清楚、邏輯嚴(yán)密地進(jìn)行表述。其中：第Ⅰ卷為選擇題(分值約50%左右)，機(jī)讀卡答題。試卷內(nèi)容比例、開放性試題比例及試卷總體難度列表說明如下：第二篇：2011山西中考考試大綱試卷結(jié)構(gòu)2011年山西中考語文考試大綱試卷結(jié)構(gòu)一、考試依據(jù)山西省初中畢業(yè)生語文學(xué)業(yè)考試以教育部制訂的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡稱《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》）為依據(jù)，從山西省語文教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧山西省現(xiàn)行不同版本教材的內(nèi)容。、不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生實(shí)際，使試題最大限度地為每一個學(xué)生服務(wù)。，重視考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識與技能分析問題、解決問題的能力。、簡約。三、考試內(nèi)容語文學(xué)科考試的主要內(nèi)容為：基礎(chǔ)；閱讀（古詩文、現(xiàn)代文）；寫作。古詩文默寫、閱讀以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦背誦的50篇作品為主。現(xiàn)代文閱讀材料以與課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀材料水平相當(dāng)?shù)恼n外文字材料為主。試卷結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)（約20分）；閱讀（約50分）；寫作（約50分）。2011山西中考英語考試大綱試卷結(jié)構(gòu)一、考試依據(jù)山西省初中畢業(yè)生英語學(xué)業(yè)考試將以中華人民共和國教育部制訂的《全日制義務(wù)教育普通高級中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡稱《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》）為主要依據(jù)。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，英語學(xué)科命題應(yīng)遵循教育部《課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)英語學(xué)業(yè)考試命題指導(dǎo)》中所提出的以下原則：命題應(yīng)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的五級目標(biāo)要求為主要依據(jù)，以考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力為目標(biāo)，不應(yīng)拘泥于具體版本教材的內(nèi)容。命題所選擇的語言素材和所創(chuàng)設(shè)的語言情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展水平，盡量貼近時代和學(xué)生生活實(shí)際。要確保試題的效度和信度，并根據(jù)學(xué)業(yè)考試的性質(zhì)確定試題的難度；要杜絕繁、難、偏、舊的試題，控制試題題量；主觀性試題和客觀性試題的比例要適當(dāng)；命制主觀性試題既要考慮到試題的效度，又要考慮到試題的信度和閱卷工作的可行性；聽力測試應(yīng)著重檢測學(xué)生理解和獲取信息的能力；筆試應(yīng)避免單純語音知識題和單純語法知識題；適當(dāng)增加具有語境的應(yīng)用型試題。三、考試目標(biāo)和內(nèi)容初中畢業(yè)英語學(xué)業(yè)考試的目標(biāo)是全面檢查初中畢業(yè)生在義務(wù)教育階段掌握的英語