【正文】 _______________.(2)第②句中有一個詞語使用錯誤,應(yīng)將____“功績”改為_“功能”.參考：①、下面語段中劃線的句子有語病，請修改在橫線上?；厥?992年，當(dāng)?shù)谝徊恳苿与娫挰F(xiàn)身江城武漢，人們尚未想到它能給未來生活帶來多少變化，“數(shù)字化移動生活”在許多人眼中，還只是一個虛無縹緲的概念。（2）第④句中有一個詞語錯用，應(yīng)將“加強”改為“加快”。④“科技引領(lǐng)未來”，隨著“移動數(shù)字大武漢”進程不斷加強，移動新技術(shù)將給江城市民生活帶來實實在在的精彩。②回首1992年，當(dāng)?shù)谝徊恳苿与娫挰F(xiàn)身江城武漢，人們尚未想到它能給未來生活帶來多少變化，“數(shù)字化移動生活”在許多人眼中，還只是一個虛無縹緲的概念。第④句，修改意見：刪去“和生活”1讀下邊的短文，看誰發(fā)現(xiàn)問題快，改得對。③大而言之，讀書可以提高中華民族的素質(zhì)。①書籍對人的影響，是潛移默化的。（將“自從”與“他”交換位置）參考：第二種改法：將“他”移到“就”之前。（1）由于加強了管理，我市的社會安全和隱患都有了保障。）“文化永州沙龍”籌備小組辦公室2006年6月3日(1)第②句有一個詞語運用不當(dāng)，應(yīng)把“領(lǐng)會” 改為“感受”。（示例：來稿請交初二(3)班小芳同學(xué)。④歡迎全體同學(xué)踴躍投稿。你可以領(lǐng)會到永州厚重的文化積淀，也可以暢談建設(shè)文化永州的見解。征稿啟事①“文化永州沙龍”是推介永州文化的自由論壇。②隕石包含著豐富的大量太陽系天體形成演化的信息，對他們的分析將有助于探求太陽系的演化奧秘。它是流星體自宇宙太空落到地面上的殘骸。下面一段話中畫線的句子有毛病，請根據(jù)提示加以改止。C、看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無限樂趣的童年世界。下面句子沒有語病的一項是（B）A、歡樂的溪流唱著清脆的歌聲，跳著優(yōu)美的舞姿奔向遠方。B、現(xiàn)在大多數(shù)孩子在家中只知道接受愛，不知道感受愛，也不會付出愛，這樣的家庭教育是缺憾的。、健全和完善都起著至關(guān)重要的作用。，從海藻中可以提取抗癌物質(zhì)。D．一個人學(xué)習(xí)能否進步，與這個人善于鉆研有重要關(guān)系。（A）A．科學(xué)發(fā)展到今天，誰還會否認(rèn)地球是圍繞太陽運行的呢？B．在中學(xué)生作文中，感到無話可說，怕寫作文，是很普遍的。D．辭別老師，走出小紅樓，他們?nèi)杂嗯d未盡，繼續(xù)著剛才的討論。B．他們查地方志、訪老居民，關(guān)于開發(fā)地域歷史教育終于有新思路。D．有關(guān)部門嚴(yán)肅處理了某些加油站擅自哄抬汽油價格。B．誰也不會否認(rèn)珠江不是向東流的。選出下列句子沒有語病的—項。，關(guān)鍵在于他的使命感、理想志趣及品格修養(yǎng)強不強。語病習(xí)題：下列各句中，沒有語病的一句是（D），那間屋子冷若冰窖，我們身體上穿著大衣，還冷得頭皮發(fā)麻。C．他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛車。2下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?D)A．規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場人來人往，擠得不可開交。C．盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準(zhǔn)備再做最后一搏。，他這一恣意妄為的舉動再次激怒了亞洲的國家和人民。，體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。1下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（D），近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個自負的人。1下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（B），住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。，但可以向先進企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會走出自己的路來。1下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（A）。，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。A、惟妙惟肖 不攻自破 得天獨厚B、栩栩如生 不攻自破 匠心獨運C、栩栩如生 迎刃而解 得天獨厚D、惟妙惟肖 迎刃而解 匠心獨運1下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（A），有極少數(shù)干部，或無動于衷，或畏縮不前，其所作所為，與共產(chǎn)黨員、人民公仆的身份極不相稱。⑵經(jīng)過長時間的試驗，主要問題一解決，其他問題就了。C、一提到環(huán)城河近幾年的變化，管委會的老馬夸夸其談，充滿了建設(shè)者的自豪。A、惟妙惟肖 B、巧妙絕綸 C、妙手偶得 D、異想天開1選出加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊粋€句子（c）A、《白楊禮贊》語言流暢，文筆優(yōu)美，是一篇膾炙人口的散文佳作。1下面文字介紹的是北京奧運會主場館的設(shè)計。C．今年以來，朝陽社區(qū)開展了許多為群眾所喜聞樂見的“明榮知恥??專題文化活動。(2分)【b 】A．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。D．“神舟”六號的飛行成功，是我國航天史上一件空前絕后的大事，標(biāo)志著我國已進入有人直接參與的空間科學(xué)實驗的新時代。B．雅典奧運會上，劉翔在男子110米欄比賽中一舉奪冠，一夜之間成了家喻戶曉的人物。，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。，喜怒哀樂和興衰榮辱，往往照射出時代和社會的世態(tài)人情與精神風(fēng)貌。D．任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。B．如果對中國政府的嚴(yán)正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。，但往往給觀眾以狗尾續(xù)貂的感覺。，為填補貪污挪用公款的虧空，不惜再次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異于飲鴆止渴。D．魅力的畫面與逼真的音響效果相得益彰，使這部影片達到很高的藝術(shù)水平。B．經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導(dǎo)，他終于明白了團隊精神的重要性。Ｄ．為了面子，不少孩子在外一擲千金；而為了孩子，一些家長在家“一切從簡”。Ｂ、青少年是祖國的未來、民族的希望，引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀是現(xiàn)階段學(xué)校義不容辭的責(zé)任。D．目前中學(xué)語文教學(xué)的最大弊端是教師對課文條分縷析，這不僅影響了學(xué)生的思維能力的形成，也制約了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。B．“八榮八恥”的社會主義榮辱觀言簡意賅，寓意深遠，在對比中把構(gòu)建和諧社會的理念體現(xiàn)得淋漓盡致。D．最近，向陽社區(qū)開展了許多為群眾所喜聞樂見的“明榮知恥”主題文化活動。B．班長提議星期天去敬老院義務(wù)勞動，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。、美麗、和平的得天獨厚的地方，才能成為生氣勃勃的鳥的世界，成為繁榮昌盛的鳥的王國。，是這個時代的縮影，是這個時代千姿百態(tài)的社會風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線。，我校學(xué)生會廣開言路，積極聽取師生們的意見。C.“六，各地的球迷滔滔不絕地趕往德國。三、學(xué)會排除法。[應(yīng)試思路]解答這部分試題，要善于整理、歸納、積累所學(xué)詞匯，詞語的理解要遵循“詞不離句”的原則，結(jié)合一定語境來理解，要重視成語的積累和運用?！笆桩?dāng)其沖”比喻首先受到?jīng)_擊或遭遇災(zāi)難。有些成語專指特定對象，例如：“鱗次櫛比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充棟”、“浩如煙?！毙稳輹?；“相敬如賓”形容夫妻；“天倫之樂”形容一家人；“鳳毛麟角”指的是罕見珍貴的人才或事物；“一揮而就”指寫字、畫畫、作文很快就完成；“改弦更張”指對制度和方法的改革變更；等等不合語境，是指成語的適用語境被錯用而致使用不當(dāng)。例如：您剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。褒義色彩的成語有：蔚然成風(fēng)、集腋成裘、從容不迫等等。褒貶誤用，即對成語的感情色彩把握不準(zhǔn)，本來是含有褒義的，卻用到貶義的語境中去?！帮L(fēng)聲鶴唳”是指潰逃的士兵聽到風(fēng)聲和鶴叫都懷疑是追兵，形容驚慌疑懼。大家看，就連把自己的皮肉隔開，都能如此沉著冷靜，這樣的意志除關(guān)羽以外別無他人！我們講到這里，大家知道我為什么說關(guān)羽是一個：武藝超群、意志堅強、忠心耿耿的一個人了吧，其實，在我們的生活中，同樣可以用一個個成語來了解別人的特點，所以我想我們應(yīng)該多多積累！謝謝大家！第三篇：成語復(fù)習(xí)成語復(fù)習(xí)【成語誤用的類型】望文生義，即只根據(jù)字面的意思，就做出想當(dāng)然的錯誤解釋。關(guān)羽聽后想都沒想，便同意了。這時，關(guān)公的右臂痛得厲害，正和馬良下棋來分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而亂了軍心。”眾人只好四方訪尋名醫(yī)。有一次，關(guān)羽揮軍攻打曹兵時，右臂中了敵人的毒箭。足可見他的“武藝超群，以及對劉備的忠心” 至于意志堅強，更是來源于我們熟知的一個成語“刮骨療毒”。第五關(guān)：斬秦琪。第三關(guān)：斬卞喜。這第一關(guān) ：斬孔秀。故事發(fā)生在劉備軍被曹操擊敗,劉、關(guān)、張失散時，曹操看中關(guān)羽的才華，想讓關(guān)于歸順與他，但這關(guān)羽可是一個重義氣之人，就是不答應(yīng)，于是擅自逃離了曹操的軍營，在這一路上，關(guān)于受到了重重阻攔，終于逃出了曹操的手心。眾所周知，這個關(guān)于關(guān)羽的性格特點有人說他智勇雙全，無人能敵，有人說他陰險狡詐，不近女色，總之是五花八門，但我覺的關(guān)羽卻是一個：武藝超群、意志堅強、忠心耿耿的一個人。第二篇：成語稿大家好，今天我們要講的是“三國中的成語”，說到三國，我們就不得不提到三國中的一些有名的人物，一如：舌戰(zhàn)群儒——諸葛亮 三顧茅廬——劉備刮骨療毒——關(guān)羽 粗中有細——張飛知人善任——曹操 天下無雙——呂布經(jīng)天緯地——孔明 禮賢下士——孫權(quán)文武雙全——周瑜 胸?zé)o大志——劉表看，三國中的人物是數(shù)不勝數(shù)，但我們今天要講的是“關(guān)羽”，對于關(guān)羽呢，大家多多少少有些了解： 關(guān)羽（約162－220年），字云長（原為長生），司隸河?xùn)|解人（今山西省運城市），約生于東漢桓帝延熹年間，東漢末年三國時期劉備的重要將領(lǐng)。舉世矚目：全世界的人都注視著。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。．．． D．舉世矚目的中國2010年上海世界博覽會開幕式30日晚在上海世博文化中心．．．．隆重舉行。．．．． B．在這瓦藍瓦藍的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地．．．．豎起來。解析：抑揚頓挫適用于聲音的高低，不適用于情節(jié)的起伏。抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。．．．．得天獨厚：具備的條件特別優(yōu)越，所處環(huán)境特別好。．．．．，抑揚頓挫，具有很強的感染力。（百色2010）下列句子中加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵–），吸引眾多旅游者前來觀光。好高騖遠：比喻不切實際地追求過高過遠的目標(biāo)。各有千秋：各有各的存在的價值。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。形容或車馬等前后相接，連續(xù)不斷。．．．．D．做學(xué)問，是一項艱辛的勞動，應(yīng)踏踏實實，一步一個腳印，來不得半點虛假，更不能好高騖遠。．．．．B．籃球賽場上個別運動員的急躁情緒，往往會導(dǎo)致全隊一泄千里，不可收拾。（廣安2010）下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）A．“五留戀得忘記了回去。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。責(zé)無旁貸：自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。D．春節(jié)期間，在泰州老街、桃園、望海樓等景區(qū)內(nèi)，具有鮮明地方特色的民俗表演讓人們流連忘返。B．在日常生活中，自覺選擇低碳生活方式，是每一位中學(xué)生責(zé)無旁貸的責(zé)任。解析：天倫之樂專用于家庭內(nèi)部骨肉親情的樂趣，師生并非親生骨肉，不能適用。天倫之樂：指泛指家庭的樂趣。銷聲匿跡：指隱藏起來，不公開露面。．．．．C．在志愿者的幫助下，這名山區(qū)失學(xué)兒童重返課堂，和其他師生一起共享天倫之樂。（濱州2010）下列句子中加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵–）A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，．．．．準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。白駒過隙：象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。耀武揚威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。．．．．D．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的初中時光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。．．．．B．侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。濟濟，眾多?，F(xiàn)在用來比喻平起平坐，互相對立。3豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。刊，削除，修改。訓(xùn)，準(zhǔn)則?，F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。3抱殘守缺：形容保守不知改進。3不知所云：不知說的是什么，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。3改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。3望塵莫及：比喻遠遠落后。常誤解為“殫精竭慮”。易誤解為行為前后不一致。易和“娓娓而談(形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽)相混。2安之若泰：指身上逆境，遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，跟平常一樣。2無所不至：指凡能做的都做到了(用于壞事)。2屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。2罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有余辜”同義。2相敬如賓：特指夫妻相敬相愛。2對簿公堂：在公堂上受到審問。易誤用為“進入”。1出神入化：形容技藝高超，易誤用為形容聽得出神。1卓爾不群：指才德超出尋常，與眾不同。易誤用為形容人專心，沒有聽到。1巧奪天工：只用來形容人的技藝高超，常誤用為形容自然景觀。易誤作“缺乏整體觀念”。1身無長物：指人貧困，常誤用來形容沒有特長。不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。蹉跎歲月：指虛度光陰，常誤用來形容“歲月艱難、艱苦”。鼎力相助；敬詞，指對別人對自己的幫助。不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章的“悲”。守株待兔：貶義詞，指“不主動努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲”。不以為然：指“不認(rèn)為是正確的”?！皩W(xué)”為名詞，常誤作動詞。二、易錯成語曾幾何時：表示“過去沒有多久”，常誤用為“曾經(jīng)”“不知何時”。又如：為了全村致富，村干部整天上躥下跳，忙．．．．得不亦樂乎。如：這家伙深知罪惡深重，內(nèi)心十分恐慌，卻從容不迫地擦著桌子。所以，在做題時應(yīng)注意成語的使用對象或使用范圍?！捌妓喾辍敝父∑茧S水漂泊，聚散不定，比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇，不能用來形容老朋友重逢。所以在這個句子中“雨后春筍”使用不當(dāng)。“雨后春筍”指春天下雨后竹筍一下子就長出來．．．．很多，比喻新事物大量地出現(xiàn)。“滄海桑田”其原意是指海洋會變?yōu)殛懙?，陸地會變?yōu)楹＃?，變化的主要原因是氣候的變化，一般用來比喻世事變化很大。．．．．“登峰造極”比喻學(xué)問、技能等達到最高的境界或成就。第一篇：成語復(fù)習(xí)(稿1)成語復(fù)習(xí)37中 韋萍一、常見的誤用原因望文生義“望文生義”即指不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。例如：經(jīng)過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂上欣賞到美好的景色。又如：我