【正文】 【成語(yǔ)誤用的類型】望文生義，即只根據(jù)字面的意思，就做出想當(dāng)然的錯(cuò)誤解釋?！帮L(fēng)聲鶴唳”是指潰逃的士兵聽到風(fēng)聲和鶴叫都懷疑是追兵，形容驚慌疑懼。褒貶誤用，即對(duì)成語(yǔ)的感情色彩把握不準(zhǔn)，本來是含有褒義的，卻用到貶義的語(yǔ)境中去。褒義色彩的成語(yǔ)有：蔚然成風(fēng)、集腋成裘、從容不迫等等。例如：您剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。有些成語(yǔ)專指特定對(duì)象，例如：“鱗次櫛比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充棟”、“浩如煙?！毙稳輹?；“相敬如賓”形容夫妻；“天倫之樂”形容一家人；“鳳毛麟角”指的是罕見珍貴的人才或事物；“一揮而就”指寫字、畫畫、作文很快就完成；“改弦更張”指對(duì)制度和方法的改革變更；等等不合語(yǔ)境，是指成語(yǔ)的適用語(yǔ)境被錯(cuò)用而致使用不當(dāng)?！笆桩?dāng)其沖”比喻首先受到?jīng)_擊或遭遇災(zāi)難。[應(yīng)試思路]解答這部分試題，要善于整理、歸納、積累所學(xué)詞匯，詞語(yǔ)的理解要遵循“詞不離句”的原則，結(jié)合一定語(yǔ)境來理解，要重視成語(yǔ)的積累和運(yùn)用。三、學(xué)會(huì)排除法。，各地的球迷滔滔不絕地趕往德國(guó)。C.“六，我校學(xué)生會(huì)廣開言路，積極聽取師生們的意見。，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線。、美麗、和平的得天獨(dú)厚的地方，才能成為生氣勃勃的鳥的世界，成為繁榮昌盛的鳥的王國(guó)。B．班長(zhǎng)提議星期天去敬老院義務(wù)勞動(dòng)，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。D．最近，向陽(yáng)社區(qū)開展了許多為群眾所喜聞樂見的“明榮知恥”主題文化活動(dòng)。B．“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀言簡(jiǎn)意賅，寓意深遠(yuǎn)，在對(duì)比中把構(gòu)建和諧社會(huì)的理念體現(xiàn)得淋漓盡致。D．目前中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的最大弊端是教師對(duì)課文條分縷析，這不僅影響了學(xué)生的思維能力的形成，也制約了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。Ｂ、青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀是現(xiàn)階段學(xué)校義不容辭的責(zé)任。Ｄ．為了面子，不少孩子在外一擲千金；而為了孩子，一些家長(zhǎng)在家“一切從簡(jiǎn)”。B．經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。D．魅力的畫面與逼真的音響效果相得益彰，使這部影片達(dá)到很高的藝術(shù)水平。，為填補(bǔ)貪污挪用公款的虧空，不惜再次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異于飲鴆止渴。，但往往給觀眾以狗尾續(xù)貂的感覺。B．如果對(duì)中國(guó)政府的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。D．任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。，喜怒哀樂和興衰榮辱，往往照射出時(shí)代和社會(huì)的世態(tài)人情與精神風(fēng)貌。，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。B．雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在男子110米欄比賽中一舉奪冠，一夜之間成了家喻戶曉的人物。D．“神舟”六號(hào)的飛行成功，是我國(guó)航天史上一件空前絕后的大事，標(biāo)志著我國(guó)已進(jìn)入有人直接參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)的新時(shí)代。(2分)【b 】A．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。C．今年以來，朝陽(yáng)社區(qū)開展了許多為群眾所喜聞樂見的“明榮知恥??專題文化活動(dòng)。1下面文字介紹的是北京奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館的設(shè)計(jì)。A、惟妙惟肖 B、巧妙絕綸 C、妙手偶得 D、異想天開1選出加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)句子（c）A、《白楊禮贊》語(yǔ)言流暢，文筆優(yōu)美，是一篇膾炙人口的散文佳作。C、一提到環(huán)城河近幾年的變化，管委會(huì)的老馬夸夸其談，充滿了建設(shè)者的自豪。⑵經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn)，主要問題一解決，其他問題就了。A、惟妙惟肖 不攻自破 得天獨(dú)厚B、栩栩如生 不攻自破 匠心獨(dú)運(yùn)C、栩栩如生 迎刃而解 得天獨(dú)厚D、惟妙惟肖 迎刃而解 匠心獨(dú)運(yùn)1下列各組句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（A），有極少數(shù)干部，或無動(dòng)于衷，或畏縮不前，其所作所為，與共產(chǎn)黨員、人民公仆的身份極不相稱。，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。1下列各組句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（A）。，但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來。1下列各組句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（B），住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀止。，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。1下列各組句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（D），近日在公交車上將女司機(jī)打得鮮血直流。，體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場(chǎng)外的雷聲和雨聲。，他這一恣意妄為的舉動(dòng)再次激怒了亞洲的國(guó)家和人民。C．盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準(zhǔn)備再做最后一搏。2下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?D)A．規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場(chǎng)人來人往，擠得不可開交。C．他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛車。語(yǔ)病習(xí)題：下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（D），那間屋子冷若冰窖，我們身體上穿著大衣，還冷得頭皮發(fā)麻。，關(guān)鍵在于他的使命感、理想志趣及品格修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)。選出下列句子沒有語(yǔ)病的—項(xiàng)。B．誰也不會(huì)否認(rèn)珠江不是向東流的。D．有關(guān)部門嚴(yán)肅處理了某些加油站擅自哄抬汽油價(jià)格。B．他們查地方志、訪老居民，關(guān)于開發(fā)地域歷史教育終于有新思路。D．辭別老師，走出小紅樓，他們?nèi)杂嗯d未盡，繼續(xù)著剛才的討論。（A）A．科學(xué)發(fā)展到今天，誰還會(huì)否認(rèn)地球是圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的呢？B．在中學(xué)生作文中，感到無話可說，怕寫作文，是很普遍的。D．一個(gè)人學(xué)習(xí)能否進(jìn)步，與這個(gè)人善于鉆研有重要關(guān)系。，從海藻中可以提取抗癌物質(zhì)。、健全和完善都起著至關(guān)重要的作用。B、現(xiàn)在大多數(shù)孩子在家中只知道接受愛，不知道感受愛，也不會(huì)付出愛，這樣的家庭教育是缺憾的。下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）A、歡樂的溪流唱著清脆的歌聲，跳著優(yōu)美的舞姿奔向遠(yuǎn)方。C、看到這張照片，仿佛把我?guī)Щ氐侥浅錆M無限樂趣的童年世界。下面一段話中畫線的句子有毛病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改止。它是流星體自宇宙太空落到地面上的殘骸。②隕石包含著豐富的大量太陽(yáng)系天體形成演化的信息，對(duì)他們的分析將有助于探求太陽(yáng)系的演化奧秘。征稿啟事①“文化永州沙龍”是推介永州文化的自由論壇。你可以領(lǐng)會(huì)到永州厚重的文化積淀，也可以暢談建設(shè)文化永州的見解。④歡迎全體同學(xué)踴躍投稿。（示例：來稿請(qǐng)交初二(3)班小芳同學(xué)。）“文化永州沙龍”籌備小組辦公室2006年6月3日(1)第②句有一個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)把“領(lǐng)會(huì)” 改為“感受”。（1）由于加強(qiáng)了管理，我市的社會(huì)安全和隱患都有了保障。（將“自從”與“他”交換位置）參考：第二種改法：將“他”移到“就”之前。①書籍對(duì)人的影響，是潛移默化的。③大而言之，讀書可以提高中華民族的素質(zhì)。第④句，修改意見：刪去“和生活”1讀下邊的短文，看誰發(fā)現(xiàn)問題快，改得對(duì)。②回首1992年，當(dāng)?shù)谝徊恳苿?dòng)電話現(xiàn)身江城武漢，人們尚未想到它能給未來生活帶來多少變化，“數(shù)字化移動(dòng)生活”在許多人眼中，還只是一個(gè)虛無縹緲的概念。④“科技引領(lǐng)未來”，隨著“移動(dòng)數(shù)字大武漢”進(jìn)程不斷加強(qiáng)，移動(dòng)新技術(shù)將給江城市民生活帶來實(shí)實(shí)在在的精彩。（2）第④句中有一個(gè)詞語(yǔ)錯(cuò)用，應(yīng)將“加強(qiáng)”改為“加快”?；厥?992年，當(dāng)?shù)谝徊恳苿?dòng)電話現(xiàn)身江城武漢，人們尚未想到它能給未來生活帶來多少變化，“數(shù)字化移動(dòng)生活”在許多人眼中，還只是一個(gè)虛無縹緲的概念。1下面一段話中畫線的句子有毛病,請(qǐng)你根據(jù)提示加以改正航天飛機(jī)是可以重復(fù)使用的①,因而可以執(zhí)行普通航天器的任務(wù),如對(duì)天地進(jìn)行觀測(cè)等②同時(shí)由于軌道器上沒有密封座艙和生命保障設(shè)備,因而又有載人航天器的功績(jī).(1)第①句語(yǔ)序排列錯(cuò)誤,應(yīng)將改為________________________.(2)第②句中有一個(gè)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤,應(yīng)將____“功績(jī)”改為_“功能”.參考：①、下面語(yǔ)段中劃線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改在橫線上。旅行結(jié)束后，父親問：(2)??你知道這回窮人是怎樣過日子了吧？”兒子回答：“我發(fā)咱家僅有一個(gè)水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到頭的小河；(3)我們的花園里僅有幾盞燈，可他們才有漫天的星星；我們的院子只有那么一點(diǎn)兒，他們的院子卻有整個(gè)農(nóng)場(chǎng)那大！”兒子說完，父親啞口無言。將“認(rèn)識(shí)”改為“見識(shí)、了解”(2)語(yǔ)序不當(dāng)?！安拧臑椤皡s”(4)成分殘缺。，莎利文老師，在我以后的生活中深深的愛著我，向我揭示一切。下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（B/C）A．西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷；又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。C．當(dāng)個(gè)性成為一種氣質(zhì)，成為一種高尚的人生品質(zhì)時(shí)，你能不快樂地接受并享有嗎？D．我們應(yīng)當(dāng)選取那些有益于我們思想、啟迪我們智慧的書籍來讀?！毕铝姓Z(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（D）Ａ．要進(jìn)一步減少因?yàn)槟挲g，性別和資歷的差別造成的不平等，為青年人才的脫穎而出創(chuàng)造公平的環(huán)境?！保模嘘P(guān)村企業(yè)加強(qiáng)技術(shù)的自主創(chuàng)新，由“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”大踏步邁進(jìn)。？不歡迎。不歡迎。（“）考是考孩子，填報(bào)志愿是考家長(zhǎng)（。）大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉事未深，沒有經(jīng)驗(yàn)，因此對(duì)填報(bào)志愿大包大攬，將決定權(quán)留給了自己。換個(gè)角度想一想，或許會(huì)得到意想不到的收獲。C“人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自由發(fā)展，還是從“過”中吸取教訓(xùn)，變“過”為前進(jìn)的動(dòng)力。在武林門獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血。D．“我喜歡孩子們，”月亮說，“特別是那些非常有趣的小不點(diǎn)兒們。如弟方便，余當(dāng)束裝就道，前往臺(tái)北探望，并面聆諸長(zhǎng)輩教益?！毕铝姓Z(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（C）A．學(xué)校開展的“當(dāng)一日校工”體驗(yàn)活動(dòng)，包括巡查校園、分報(bào)遞信、清除雜草……等內(nèi)容?！彼纬こ錆M深情地說，“讓我們?yōu)楣餐奈磥韸^斗?！毕铝袠?biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B）Ａ．“諾曼底”號(hào)上有２５名船員，１名女服務(wù)員；３１名乘客，其中１２名是婦女。C．我不知道她為什么沒有參加這次大會(huì)。1下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，完全正確的一項(xiàng)是(C)A．你還記得那首“二十四節(jié)氣歌”嗎?其中“春雨驚春清谷天”一句點(diǎn)出了春天的六個(gè)節(jié)氣?！比巳豪镉腥苏f。1下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(B)A．我們信它，因?yàn)樗笆恰保恍潘?，因?yàn)樗胺恰?。C．“快看”他說：“火車過來了。”第三篇：成語(yǔ)復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)、積累成語(yǔ)同學(xué)們，時(shí)光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間已到了第十周，你心中一定有很多感慨吧。本學(xué)期我們就學(xué)習(xí)了許多，課文中有，單元的練習(xí)中也羅列了不少。誰來介紹一下你把哪些成語(yǔ)歸為一類？請(qǐng)你來教大家怎樣記住它們。（帶有數(shù)字的，AABC式的，帶有近、反義詞的，按成語(yǔ)典故，編故事??）小結(jié)：成語(yǔ)有很多歸類方法，適合自己記憶的就是最好的。下面，我來看看你們積累的成語(yǔ)多不多？你們每一個(gè)四人小組能分工合作完成它們嗎？A組：照樣子，找規(guī)律，寫成語(yǔ)。、。、。（）塵不染（）姓之好（）思而行（）海為家（）體投好（）神無主（）竅生煙（）面威風(fēng)（）霄云外（）字街頭（）感交集（）載難逢（）象更新二、應(yīng)用成語(yǔ)。根據(jù)下列情景，寫出你想到的成語(yǔ)。（）（）2)、中國(guó)申奧成功，全國(guó)人民的心情都十分高興。（）（）請(qǐng)把下列成語(yǔ)，編成一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事。）溫文爾雅 桀驁不馴 交淺言深 得心應(yīng)手胸有成竹請(qǐng)選擇合適的成語(yǔ)填入空格，連成一段話?；叵肫饎?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是一群（）的兒童，是老師（）地工作，把我們培養(yǎng)成了（）的人。在臨別前，我想祝福每一位同學(xué)（）。三、趣味成語(yǔ)。（）針引線（）上添花（）冠禽獸（）月披星（）顏薄命（）言巧語(yǔ)（）苦連天（）目了然（）東擊西（）天動(dòng)地（）馬奔騰（）喻戶曉這種動(dòng)物是（）四、總結(jié)。漢語(yǔ)拼音知識(shí)點(diǎn)?①準(zhǔn)確認(rèn)讀23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。?③會(huì)按順序?qū)懗龃笮懽帜?，能運(yùn)用音序查字法查字典。?⑤知道大寫字母的用法。姓的第一個(gè)字母和名的第一個(gè)字母要大寫。姓和職務(wù)、稱呼等組成詞語(yǔ)時(shí)，姓的開頭第一個(gè)字母要大寫，其余字母小寫。但“老”“小”“大”“阿”等稱號(hào)，開頭第一個(gè)字母也要大寫。、專有名詞（如書名、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等）的第一個(gè)字母要大寫。如果專有名詞是詞組，要按詞連寫，每個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫。；如果是詩(shī)歌，每行開頭的第一個(gè)字母也要大寫。漢字知識(shí)點(diǎn)?①認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。?②能辨析學(xué)過的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯(cuò)別字。?④能用鋼筆寫字，書寫速度不少于每分鐘20個(gè)字，并做到字跡工整，行款整齊。?下列各字都有多種意思，它們?cè)诓煌脑~語(yǔ)中分別是什么意思？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)表示。?②能在一定語(yǔ)言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。?用“嚴(yán)”字組詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅嬉欢卧挼睦ㄌ?hào)里。他經(jīng)常教育我們要（）要求自己，對(duì)待學(xué)習(xí)要（）認(rèn)真，關(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起（）的考驗(yàn)。?a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色?d眼（）手快e翠色欲（）f洶涌澎（）?g五彩（）h（）山（）嶺i微波（）?表示水流的：_______________________ ?表示顏色的：_______________________ ?表示動(dòng)作的：_______________________ 句子知識(shí)點(diǎn)?①能正確理解句子的意思。?③通過縮寫練習(xí)，從感性上區(qū)別句子的主干和枝葉；通過擴(kuò)句練習(xí)，把句子寫得更具體、生動(dòng)。?⑤會(huì)修改常見的病句。句式變化包括：?①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。?③直接引用和間接敘述互換。?⑤歸并意思相關(guān)聯(lián)的句子。?如果……就……即使……也……?（）明天下雨，渡江活動(dòng)（）照樣舉行。?只有……才……只要……就……?（）打個(gè)電話，維修部（）會(huì)派人上門修理。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)?①綜合運(yùn)用學(xué)過的常用標(biāo)點(diǎn)：句號(hào)、問號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、嘆號(hào)。?③能根據(jù)具體的語(yǔ)境體會(huì)省略號(hào)、破折號(hào)的不同用法和意義。?②掌握常用的成語(yǔ)、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。疊詞的形式有：?AABB式干干凈凈整整齊齊?ABAB式商量商量討論討論?ABA