【正文】 】要使一個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任是最有效的辦法?！簡⒊局袊恳粋€人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。——丘吉爾【英】盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。責任心的范圍很廣，自信心、進取心、孝心等等，它們的核心就是責任心。學生感受：只要烏鴉兄弟中的其中一個能負責任，它們就不會有這樣悲慘的下場了。風越刮越兇，雪越下越大。小烏鴉想：“這樣的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了。一直到了寒冷的冬天，西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。輔導員講故事：烏鴉兄弟倆同住在一個窠里，有一天，窠破了一個洞，大烏鴉想老二會修的，小烏鴉想老大會修的，結果誰也沒有去修。一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。三、班會準備：學生注意觀察我們班的同學做事負責與不負責的事例；教室布置：（1）學生坐整齊；（2）教室前的黑板寫上主題。二、班會目的：讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。這就是生活的本質!第二篇：做一個有責任心的人主題班會教案做一個有責任心的人主題班會教案東青小學五年級 輔導員鄭亦方一、班會背景：今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是人類的未來。師總結：從現(xiàn)在開始扎扎實實地學習，以積極進取的精神和自我負責的態(tài)度，去拼搏大學夢，讓我們的青春的肩膀扛起前輩們的責任。責任，使你擁有了那一些對你真正關心，幫助和愛護你的人。師總結：責任是人這一生中必不可少的東西。這就是對自己負責；人生于世,不能老想著自己,心中要有他人,不僅要對自己負責,更要對他人負責； 作為家庭的一位成員，不應單方面要求得到家庭的保護，而必須對家庭負責、對父母負責，使家庭美滿幸福、需要每個成員去過問、關心，為其良好發(fā)展出謀出力，作為學生應在班級體中學會與他人合作，以自己為集體的努力與犧牲而自豪；每個人對自己的祖國，都負有義不容辭的責任。師總結:一個人既然來到這個世界，就應該在合理的范圍內，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。（二）、責任的含義。雖然我們都不是法官，但是我們每個人都有最基本的道德觀，是非分明，對就是對，錯就是錯，一清二白。責任感是一個人精神境界的反映。如果一個人希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心中種下責任的種子，讓責任感成為鞭策、激勵、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作上沒有絲毫的懈怠。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。“這是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物。老板看在眼里，但卻什么也沒說。喬治已歸心似箭，心思全不在工作上了。老板只好答應他的請辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。年老力衰，喬治對老板說，自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂。乙：一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。二、班會過程甲：俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。第一篇：做一個有責任心的中學生主題班會教案《做一個有責任心的中學生》主題班會教案一、班會目的：讓學生懂得一個人做事要認真，要有責任心，勇于承擔責任，學會自己做的事自己負責。通過活動讓學生明白責任心是做人的根本．如果沒有責任心，什么事也辦不成。乙：責任心是美。甲：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。甲乙合：一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人！八（5）班“做一個有責任心的學生”主題班會現(xiàn)在開始！（一）、故事感悟： 喬治做了一輩子的木匠工作，并且以其敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動。喬治自然無法推辭。用料也不那么嚴格，做出的活也全無往日的水準。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治?！崩夏窘炽蹲×?，悔恨和羞愧溢于言表。同樣一個人，可以蓋出華亭好宅，也可以建造出粗制濫造的房子，不是因為技藝減退，而僅僅是失去了責任感。一個人的學識、能力、才華確實很重要，但責任感、責任意識、責任心更重要。有責任感的人，對什么事情不會袖手旁觀，而是負重前行，敢與說真話，關鍵時刻要敢表態(tài)。緊要關頭，危急時刻，要敢于負起自己的責任。做好分內應做的事；因沒有做好分內應做的事而應承擔的過錯（三）、分析你的責任是什么？學生討論回答。當自己碰到任何困難的時候，應當不斷地激勵自己，勇往直前，堅持到底。對國家的責任、對社會的責任是全部人生責任中最崇高的一種責任！(四)、例舉身邊沒有責任心的實例。如果你沒有了責任心，你將變成一個別人厭惡的人； 如果你沒有了責任心，你將一事無成；如果你沒有了責任心，你將面臨著別人對你失去信心?? 責任，它代表了一個人的品質，責任，使人變得穩(wěn)重，責任，使人知道自己的義務。（五）現(xiàn)在的我們能做些什么？ 學生討論回答。我們因愛而生，為責任而活。但隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結構的發(fā)展，學生在家庭、學校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動承擔責任。教育學生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。四、班會過程（一）程序學生導語；講故事《成長與責任》，學生談感受；學生列舉班級“責任心”強的事例；讀名人名言；輔導員總結；（二）活動紀實隊會儀式宣布活動開始班長：責任心是金。責任心是美。一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人！五（1）班“做一個有責任心的人”主題班會現(xiàn)在開始！講故事班長：同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。后來洞越來越大了，大烏鴉想：“這下老二一定會去修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這下老大一定會修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎？”結果又是誰也沒有去修。烏鴉兄弟倆都 蜷縮在破窠里，哆嗦地