2006學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-28 15:55本頁(yè)面
【正文】 科作業(yè)要求、批改要求、學(xué)風(fēng)建設(shè)條例等。結(jié)合的會(huì)議精神，積極推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。拜師結(jié)對(duì)摒棄形式主義，切實(shí)提高新教師的教學(xué)技能和理論水平以及科研能力。教導(dǎo)處能及時(shí)制定新老教師拜師結(jié)對(duì)方案，加強(qiáng)落實(shí)，選拔了各學(xué)科骨干教師作為幫教老師，進(jìn)行幫、傳、帶，各位新教師也能不厭其煩、虛心接受，積極上進(jìn)。兩校各開(kāi)了一堂數(shù)學(xué)課，并針對(duì)聽(tīng)課情況展開(kāi)了實(shí)質(zhì)性的激烈交流，真正做到了“一種思想+一種思想兩種思想”的境界。本學(xué)期和臨安市晨曦小學(xué)順利結(jié)對(duì)。做到基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣想結(jié)合，確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習(xí)效果、習(xí)慣的有效統(tǒng)一，促進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，從而提升教學(xué)質(zhì)量。重視評(píng)價(jià)改革，堅(jiān)持“以學(xué)論教”。立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性（外地生的學(xué)籍管理），努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)（備課要求）和服務(wù)功能。教導(dǎo)處統(tǒng)一組織了期中、期末檢測(cè)、并對(duì)部分年級(jí)的部分學(xué)科進(jìn)行了抽測(cè)和分析及時(shí)反饋信息。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。特別是重視學(xué)生傾聽(tīng)、述說(shuō)閱讀、審題、寫字、搜集處理信息等意識(shí)、習(xí)慣的養(yǎng)成。各年段組認(rèn)真制訂學(xué)期工作計(jì)劃，明確教學(xué)重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好課改實(shí)踐課、研討課，積極開(kāi)展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。為此，并針還對(duì)教案實(shí)施的有效性開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)。繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，按富陽(yáng)市教育局教研室關(guān)于課程設(shè)置要求的規(guī)定，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，課時(shí)安排不增加，平衡各學(xué)科，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。不但組織相關(guān)教師參加市級(jí)新課程培訓(xùn)，而且開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神以及各科指導(dǎo)綱要，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。第一篇：2006學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)2006學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期，已經(jīng)接近尾聲，回顧一學(xué)期，教導(dǎo)處在上級(jí)有關(guān)部門和校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師地鼎立支持下，繼續(xù)堅(jiān)持以實(shí)施新課程改革為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬、工作細(xì)致規(guī)范的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量?；仡櫡此迹偨Y(jié)提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：一、規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革。積極開(kāi)展新教材的培訓(xùn)和使用工作。要著力做好課改年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下，用好新教材，加強(qiáng)教學(xué)研究工作。二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。充分強(qiáng)調(diào)備課的重要性，堅(jiān)持要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先備課后上課，本學(xué)期教導(dǎo)處特意抽查了教師的備課情況，可謂喜憂摻半，喜的是每一門學(xué)科教師都有備課筆記，有部分教案還有相當(dāng)?shù)馁|(zhì)量，憂的是部分學(xué)科還有抄襲、網(wǎng)絡(luò)復(fù)制的痕跡。繼續(xù)加強(qiáng)年段組建設(shè)。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)初就利用開(kāi)學(xué)典禮的機(jī)會(huì)，明確了本學(xué)期的習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)，還利用教師集會(huì)的時(shí)機(jī)不止一次統(tǒng)一教師的認(rèn)識(shí)——抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是所有教師的事情，不單純是某一個(gè)學(xué)科或教師的事情，各位教師也能利用課前、課后積極督促學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力因該說(shuō)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有教大的改變。能重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，保證輔導(dǎo)時(shí)間，對(duì)主要學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，確保大面積提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè)。三、夯實(shí)教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)。目標(biāo)能重新定位，特別是變革教學(xué)中師生的角色，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。本學(xué)期利用教科組制定的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》。加強(qiáng)校際交流。有計(jì)劃地加強(qiáng)教學(xué)交流。本學(xué)期針對(duì)我校實(shí)際情況，新教師多的特點(diǎn)。備課、聽(tīng)課、評(píng)課都落到了實(shí)處。四、以方案為先導(dǎo)，
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