2008-09學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)-展示頁
2024-10-28 16:32本頁面
【正文】 督查力度不夠。第三方面、工作反思對教學(xué)管理力度不夠大。學(xué)生參加競賽獲獎情況本學(xué)期共有22位學(xué)生在競賽中獲獎情況。教師論文獲獎情況本學(xué)期共發(fā)表論文12篇，其中國家級一等獎1篇（侯進盈的《淺談新課標下高一的化學(xué)教學(xué)》獲國家級一等獎），市級一等獎1篇（覃國明的《肇慶鄉(xiāng)土地理在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用》獲市級一等獎），市級二等獎4篇（張宗霞的《淺談地理課堂教學(xué)語言的優(yōu)化》、梁啟紅的《立足生活，挖掘題材，寫出美文》、覃國明的《氣壓帶與風(fēng)帶》、曹丹的《如何提高學(xué)生的寫作水平》均獲市級二等獎）。每個教研組都會安排教師上公開課，全組教師一起聽課、評課、研討，做到了用最優(yōu)質(zhì)的教案、最實用的課件、最精彩的演繹，讓學(xué)生在輕松快樂的學(xué)習(xí)中獲得最大的收獲，教師們也在相互交流中共同提高。在青年教師基本功比賽中分別舉行了粉筆字和硬筆字比賽，在中一以下教師的優(yōu)質(zhì)課比賽中教導(dǎo)處牽頭，以科組為單位進行了質(zhì)量較好聽課、評課，全校形成了較好的教研氛圍，也收到了較好效果。倡導(dǎo)平時授課時，徒弟先聽師傅的先行課，師傅再聽徒弟的匯報課，及時發(fā)現(xiàn)、探討、解決問題，使新教師能快速地勝任教學(xué)工作。（1）師徒結(jié)對為了讓新教師不走彎路、不走岔路，能快速地成長、成熟起來，學(xué)校組織安排“一幫一”的“師徒結(jié)對”。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我們在去年一年的基礎(chǔ)上進一步規(guī)范了語文閱讀課的操作程序、術(shù)科教師教學(xué)行為、教師集體討論教案行為、英語聽力教學(xué)和口語教學(xué)行為等。同時，對教研組長的考核也盡量做到了公正、公平、公開。（1）加強對學(xué)科組工作的督導(dǎo)、檢查。為更好地發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺點，也為今后工作提供一個有力的依據(jù)，下面從四個方面對本學(xué)期的教學(xué)工作做以總結(jié)。第一篇：200809學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)20082009學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)自本學(xué)期開學(xué)以來，我校教學(xué)管理工作在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)科組的積極配合下。以“規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化課堂，打造優(yōu)秀學(xué)科組，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標，堅持教改、教學(xué)齊抓并舉，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。第一方面、工作回顧抓教學(xué)常規(guī)管理。開學(xué)初教導(dǎo)處進一步規(guī)范教研活動，強化學(xué)科組了教研活動，使各學(xué)科組的一周兩次學(xué)習(xí)和日常教研工作落到了實處，使備、教、改、輔、考、研、管各方面都做到了有布置、有檢查、有參與、有成效、有匯報。（2）進一步規(guī)范了教師教育教學(xué)行為。包括重點整頓拖堂現(xiàn)象、狠抓考紀考風(fēng)、嚴肅會紀會風(fēng)、規(guī)范教師辦公行為等。為了提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，打造一支一流的教師隊伍，教導(dǎo)處圍繞“修師德、煉師功、鑄師魂”組織了豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。即新教師向老教師拜師。（2）加強青年教師培養(yǎng)本學(xué)期按學(xué)校三年規(guī)劃根據(jù)我校實際分別進行了30歲以下教師教學(xué)基本功比賽和職稱在中一以下教師的優(yōu)質(zhì)課比賽。（3）教研組培訓(xùn)教研組作為教學(xué)科研的實體，擔負著指導(dǎo)教育教學(xué)研究的責任，因此，教研組內(nèi)部的教研、學(xué)習(xí)、交流成為教師自身發(fā)展的主陣地。第二方面、豐碩的教研成果教師論文發(fā)表情況本學(xué)期共發(fā)表論文18篇，其中國家級4篇（謝桂洪的《加強班級建設(shè)促進學(xué)校管理》發(fā)表在《中國校外教育》2009年第三期，鄭滿生的《淺讀課改進程中的初、高中化學(xué)銜接教學(xué)》、《化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略的研究》發(fā)表在《現(xiàn)代教育教學(xué)雜志》2009年第二期，黃之的《復(fù)合函數(shù)的定義和定義域》發(fā)表在《數(shù)學(xué)通訊》2009年第五期）省級6篇。教師參加競賽獲獎情況本學(xué)期共有8位教師參加競賽獲獎，其中彭海霞老師的《09年肇慶市中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計（高中組）》獲市三等獎，陳麗梅、陳映梅、莫啟嬋三位老師獲鼎湖區(qū)2009年中學(xué)課件制作一等獎，李良賓、羅舒靜獲二等獎，高智勇、王麗娟在鼎湖區(qū)2009年中學(xué)政治、歷史教案設(shè)計分別獲一等獎、二等獎。在肇慶市鼎湖區(qū)2009年度“青少年生殖健康與預(yù)防艾滋病知識”征文比賽中，有8位學(xué)生分別獲一、二、三等獎，在2009學(xué)年肇慶
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