【正文】 好身材基礎(chǔ)。(3)計(jì)劃要有科學(xué)性，應(yīng)符合學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律。以增強(qiáng)體質(zhì)為準(zhǔn)則?；蛳日T導(dǎo)練習(xí)、后分解，完整再分解、再完整。分解法應(yīng)注意(1)劃分動(dòng)作各部分時(shí)，應(yīng)注意它們之間的有機(jī)聯(lián)系，不得破壞動(dòng)作結(jié)構(gòu)。緩沖做得好表明技術(shù)動(dòng)作正確、合理，同時(shí)防止身體受傷。要求身體各部分協(xié)調(diào)，動(dòng)作合理，各要素間協(xié)調(diào)的配合。指在練習(xí)中消耗最小的力量完成準(zhǔn)確的動(dòng)作。要求既符合解剖學(xué)、生物力學(xué)的規(guī)律，又要使各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)完整準(zhǔn)確。(3)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。1學(xué)校體育教學(xué)的任務(wù)是什么?(8分)(l)提高學(xué)生健康水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。1請談如何調(diào)適大學(xué)生的心理健康。1第二次呼吸。怎樣緩解和消除肌肉酸痛。如有嘔吐，應(yīng)將患者頭偏向一側(cè)，以利呼吸道暢通。整理活動(dòng)的作用和要求1）作用：a、有助于人體機(jī)能盡快恢復(fù)常態(tài)；b、有助于償還氧債2）要求：應(yīng)著重于全身性放松，盡量采用輕松、活潑、柔和的練習(xí)，活動(dòng)量逐漸減少，節(jié)奏逐漸減慢，以促使呼吸頻率和心率下降。）目的積極性原則；2）從實(shí)際出發(fā)原則；3）全面性原則；4）經(jīng)常性原則；5）循序漸進(jìn)原則。D、能預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。B、能加速肌肉組織的新陳代謝，提高氧的利用率。試述體育運(yùn)動(dòng)過程中準(zhǔn)備活動(dòng)的作用與要求。骨折的處置骨折發(fā)生后，立即停止運(yùn)動(dòng)，切忌移動(dòng)“傷肢”，并進(jìn)行以下處理：（1）若有休克癥狀，應(yīng)先點(diǎn)按人中穴，必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸或心臟胸外擠壓；（2）若伴有傷口出血，應(yīng)實(shí)施止血和包扎；（3）用夾板或其它代用物品固定傷肢，隨后送醫(yī)院診治。第二篇：體育教師招聘考試試題及答案運(yùn)動(dòng)處方它是針對個(gè)人身體狀況而采用的一種科學(xué)的、定量化的體育鍛煉方法。①把體育鍛煉列入每天日程表中，形成習(xí)慣。②根據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，遵循生長發(fā)育規(guī)律，按照學(xué)生實(shí)際，制定體育鍛煉計(jì)劃。4．循序漸進(jìn)原則。①根據(jù)兒童年齡，對各年段的學(xué)生有不同要求，科學(xué)地安排鍛煉計(jì)劃，有一個(gè)有利于發(fā)展學(xué)生身體的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。而是要注意不能單純從興趣出發(fā)，不考慮身體的全面發(fā)展。②要避免長時(shí)間地做靜力性的鍛煉，拔河舉重物在低年級不宜采用或嚴(yán)格規(guī)定重量和時(shí)間。2．全面發(fā)展原則。③加強(qiáng)紀(jì)律教育。①使學(xué)生明確為什么要進(jìn)行體育鍛煉，體育鍛煉對學(xué)生身體發(fā)展有何重要作用。五、論述題：參與自愿的原則；全面發(fā)展原則；鍛煉適量原則；循序漸進(jìn)原則；經(jīng)常性原則。3．思想教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中；結(jié)合教材特點(diǎn)進(jìn)行思想品德教育；發(fā)揮集體作用進(jìn)行思想品德教育；抓住典型事例進(jìn)行思想品德教育。3．在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育4．《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是什么？五、論述題（10分）試題答案(僅供參考）一、填空題： 高度 支撐跳躍 耐久跑 接力跑 障礙跑 俯臥式 背越式 基本技術(shù) 基本技能 （理論課）室外課（實(shí)踐課） 基本 結(jié)束 教學(xué)過程 實(shí)際上課總時(shí)間 心理負(fù)荷 體育知識技能健康健身和育人二、選擇題：C C C A AC B D D CD A B D BB D C D B三、判斷題: √√ √√√ √四、簡答題：1．蹲撐，兩手扶地，同時(shí)屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團(tuán)身向前滾動(dòng)，前滾時(shí)，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。（）四、簡答題（每題5分 共20分）1．簡述前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)。包括課前、課中、課后常規(guī)。（）8．有8個(gè)隊(duì)參加單循環(huán)比賽，則比賽場次為26場。（）6．體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。（）4．跑一般分為起跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺三部分。（）2．體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體對抗性的球類游戲。（），促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育，陶冶美的情操，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)“三基”（）、課間操 領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。體重體重肺活量247。二、選擇題（ 共30分）1．三級跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做（）2．新課程評價(jià)強(qiáng)調(diào),應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生(),本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是() ，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。12．體育與健康課程是一門以為主要手段、以學(xué)習(xí)為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生為主要目的地必修課程。10．練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生與的比例。小學(xué)體育課的類型一般分為與.8．根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為，三個(gè)部分。分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。3．小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容，包括基本體操、,低單杠等。第一篇：2013年體育教師招聘考試精選試題及答案2013年體育教師招聘考試精選試題及答案一、填空（每空1分 共30分）1．把以和計(jì)算成績的跳躍、投擲項(xiàng)目叫田賽。2．運(yùn)動(dòng)量：指人體在身體練習(xí)中所完成的。4．跑的教材共分為四大項(xiàng)，即, ，.5．跳躍是小學(xué)的重要教材內(nèi)容之一。其中跳高的過桿姿勢有, ，.6．傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”，它們是：，,.7．體育課的類型是根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類。9．把教學(xué)的本質(zhì)定位為，是這次課改對教學(xué)過程的正本清源。11．體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷包括和兩種。其功能與價(jià)值是。包括（）A．教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃B．教學(xué)工作計(jì)劃、教案C．教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃D．教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃，共有（）（）7．人體下肢長有幾個(gè)長度：（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)8．人體在運(yùn)動(dòng)過程中能量的供給有幾種：（）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種9．人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期：（B）A．8－9歲B．10－13歲C．14－15歲D．16－17歲10．從進(jìn)入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時(shí)：（）A．1年 B．2年 C．3年 D．4年（），向后倒肩、舉腿、翻臀，先舉腿，再翻臀，兩手撐腰的兩側(cè)，同時(shí)舉腿、翻臀()247。肺活量（）（）（）功能（）米 9 15 14 8：（）：學(xué)生前后重疊成一行叫路：學(xué)生左右并列成一排叫列：指隊(duì)伍的兩端：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生。（）三、判斷題（每題1分 共10分）1．學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價(jià)的。（）3．學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（）5．跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。（）7．球類比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。（）9．課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時(shí)所必須遵守的規(guī)章制度。（）10．在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。2．簡述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。2．社會主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。4．堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。1．參與自愿的原則。②培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉的興趣。④指導(dǎo)學(xué)生把自己的需要和實(shí)際結(jié)合起來。①在鍛煉內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面發(fā)展。③全面發(fā)展的原則，不是限制學(xué)生在課外體育活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的特長。3．鍛煉適量原則。②注意鍛煉中的自我感覺和生理指標(biāo)測定，把學(xué)生的自我感覺和生理測定結(jié)合起來，同時(shí)，要把學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與調(diào)整體育鍛煉內(nèi)容以及對鍛煉的要求結(jié)合起來。①學(xué)生每次鍛煉都要遵循生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，量由小到大，強(qiáng)度由弱到強(qiáng)，再使負(fù)荷逐漸下降，做好放松。5．經(jīng)常性原則。②在鍛煉的內(nèi)容、方法、組織形式、時(shí)間上都要認(rèn)真考慮，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加鍛煉，并積極進(jìn)行體育鍛煉。增進(jìn)健康的途徑（1）改善遺傳素質(zhì)，提倡優(yōu)生優(yōu)育；（2）合理攝取營養(yǎng)素；（3）加強(qiáng)體育鍛煉；（4）創(chuàng)造良好的生活環(huán)境（5）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。肌肉酸痛的預(yù)防（1）科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，負(fù)荷不要過大，也不宜增加過猛（2）鍛煉時(shí)，盡量避免長時(shí)間集中練習(xí)身體某一部位，以免局部肌肉負(fù)擔(dān)過重（3）準(zhǔn)備活動(dòng)中，注意使即將負(fù)重練習(xí)的局部肌肉活動(dòng)得充分些（4）整理活動(dòng)除了進(jìn)行一般性放松練習(xí)外，還應(yīng)重視進(jìn)行肌肉的伸 展?fàn)坷毩?xí)。（1）作用A、能克服機(jī)體的生理惰性。C、能調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)情緒。（2）要求：準(zhǔn)備活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量和時(shí)間的長短，因鍛煉項(xiàng)目、內(nèi)容、氣候和個(gè)體身體狀況的不同而有所區(qū)別，一般以身體發(fā)熱或微微出汗為宜。鍛煉模式鍛煉模式包括鍛煉方式、頻率、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間。運(yùn)動(dòng)昏厥的處理立即將患者平躺，足略高于頭部，并進(jìn)行向心按摩，同時(shí)指壓人中、合谷等穴位。如停止呼吸，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。1）熱敷；2）伸展練習(xí)；3）按摩；4）口服衛(wèi)生素c；5）針灸、電療等。當(dāng)“極點(diǎn)”出現(xiàn)后，情緒要穩(wěn)定，并適當(dāng)減慢跑速，加深呼吸，堅(jiān)持下去，上述生理現(xiàn)象將逐步緩解與消失，生理過程出現(xiàn)了新的平衡，這種現(xiàn)象稱之為“第二次呼吸”。1）尊重現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)社會，樹立正確的人生觀； 2）正確審視自己，確立恰當(dāng)?shù)淖晕覂r(jià)值目標(biāo)；3）面對挫折，采取正確的解脫方式：a、積極尋找一些理由來解釋和安慰自己；b、采用不傷人的方式抒發(fā)心中的積怨c、采用多種方式彌補(bǔ)心理或生理上的缺陷；d、主動(dòng)進(jìn)行心理咨詢；e、建立和諧人際關(guān)系；f、參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。(2)向?qū)W生傳授體育的基本知識、運(yùn)動(dòng)技術(shù)和基本技能。1評定身體練習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么?(12分)(1)練習(xí)的準(zhǔn)確性。(2)練習(xí)的經(jīng)濟(jì)性。(3)練習(xí)的協(xié)調(diào)性。(4)練習(xí)的緩沖性。1體育教學(xué)中實(shí)踐課通常采用哪些教學(xué)法?運(yùn)用分解法應(yīng)注意的事項(xiàng)是什么?(12分)講解法、示范法、完整法、分解法、練習(xí)法、游戲和比賽法、預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法。(2):先完整、后分解、再完整。1制定體育教學(xué)工作計(jì)劃的基本要求有哪些？(8分)(l)以體育教學(xué)大綱為依據(jù)。(2)加強(qiáng)調(diào)查研究，實(shí)事求是制定教學(xué)計(jì)劃。(4)計(jì)劃目的要明確，重點(diǎn)要突出。(2)掌握體育的知識、技巧，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、錘煉、評價(jià)。(4)培養(yǎng)自我體育意識。起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂自動(dòng)前伸。(3)腳過器械后立即制動(dòng)腿，兩臂斜上舉，挺身落地。(2)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好