【正文】 量。() 人體運(yùn)動(dòng)時(shí)能量消耗明顯增加。美育和勞動(dòng)技術(shù)教育是德智體的具體運(yùn)用和實(shí)施。智育為其他各育的實(shí)施提供了認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。(2)相互關(guān)系：德智體美勞之間不能相互替代，不能分割。美育：培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)以及感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。智育：以系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)和技能武裝學(xué)生，發(fā)展學(xué)生智育的教育。八、論述題論述全面發(fā)展教育的組成部分，以及它們之間的相互關(guān)系。(5)決定了何種結(jié)果可以得到強(qiáng)化。(3)激發(fā)和維持某種活動(dòng)。?(1)使個(gè)體的學(xué)習(xí)行為朝向具體的目標(biāo)。教育對(duì)于文化具有選擇、提升功能。表現(xiàn)在：教育對(duì)文化的保存、傳遞功能。(18)場(chǎng)地平面圖。(16)男女最高紀(jì)錄表。(14)競(jìng)賽日程表。(12)兼項(xiàng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。(10)各單位參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。(8)開幕式、閉幕式程序。(6)仲裁組合秘書組的技術(shù)對(duì)表名單。(4)競(jìng)賽規(guī)程。(2)有關(guān)人士的題詞。③做好總結(jié)，將觀察得到的感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。在操作過(guò)程中要注意的要求有：①事先做好準(zhǔn)備工作。(2)演示法：教師在體育教學(xué)中通過(guò)展示各種實(shí)物、直觀教具，讓學(xué)生通過(guò)觀察獲得感性認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法。(6)課程評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。(4)課程教材多樣化。(2)課程的教學(xué)功能與育人功能緊密聯(lián)系。五、論述題。(4)選擇教學(xué)策略。(2)選擇體育教學(xué)內(nèi)容。(5)高年級(jí)需要初步的青春期教育。(3)進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，使學(xué)生分工協(xié)作地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)。答案(1)促進(jìn)身體各大肌肉群發(fā)展的身體練習(xí)。，它們分別是運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)和社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)。：學(xué)段體育教學(xué)目標(biāo)、學(xué)年體育教學(xué)目標(biāo)、單元體育教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)體育教學(xué)目標(biāo)。 米 ()米。 米鉛球投擲圈直徑： 米177。() B 【解析】指令和口令屬于語(yǔ)言傳遞信息為主的方法。，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。影響柔韌素質(zhì)的因素很多，但其主要因素是關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍。肺與肺毛細(xì)血管中血液之間的氣體交換叫肺換氣。組織毛細(xì)血管通過(guò)組織液與組織細(xì)胞間實(shí)現(xiàn)的氣體交換叫內(nèi)呼吸。()B () D 【解析】人體與外界環(huán)境之間進(jìn)行的氣體交換稱為呼吸。?() B 【解】競(jìng)技體育基本的構(gòu)成要素是：運(yùn)動(dòng)員選材、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、競(jìng)技體育管理。B 屬于自然體育課程資源。()√ 。()√，以青少年和兒童為重點(diǎn)。() 【解析】體育態(tài)度形成的過(guò)程需要相當(dāng)一段時(shí)間，而形成后又比較穩(wěn)固和持久。(). 【解析】體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量度是身體練習(xí)對(duì)機(jī)體刺激程度的反映。促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作技能的發(fā)展是學(xué)前教育階段體育的一個(gè)重點(diǎn)。() 【解析】充分發(fā)揮學(xué)生的主體性而淡化教師的主導(dǎo)性是一種對(duì)學(xué)生的暫時(shí)放任，這種課達(dá)不到教學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，教師的指導(dǎo)性是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)性，只有教師正確“導(dǎo)”，學(xué)生主動(dòng)積極“學(xué)”，才是一個(gè)有效果的、師生交流融洽的好課。、起跳、過(guò)桿和落地四部分。第一篇：小學(xué)體育教師招聘考試模擬試題及答案一小學(xué)體育教師招聘考試模擬試題及答案一專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分一、判斷題、途中跑、終點(diǎn)沖刺三部分。() 【解析】跑一般分為起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點(diǎn)跑。()√，淡化教師的主導(dǎo)性。() 【解析】初等教育階段體育的重點(diǎn)除了繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和態(tài)度外，就是為后續(xù)階段的體育打下基礎(chǔ)。，而體育課的密度反映身體練習(xí)對(duì)機(jī)體刺激的程度。體育課密度是一節(jié)課中合理利用時(shí)間的一個(gè)重要標(biāo)志。、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。()√ ，由美國(guó)人奈?史密斯在1891 年發(fā)明的。()√二、單項(xiàng)選擇題、開發(fā)和管理的主體來(lái)區(qū)分的三種類型可把課程分為()A 、 ?()、B 【解析】ACD 屬于體育課程條件資源。()A () A 【解析】球類運(yùn)動(dòng)常用的動(dòng)作示范方式為正面示范，武術(shù)套路教學(xué)用背面示范，跑步的擺臂用側(cè)面示范，簡(jiǎn)單的徒手操用鏡面示范。成功運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的重要前提條件是() 【解析】競(jìng)技能力獲得靠后天的努力訓(xùn)練，選材僅僅是重要的前提條件。在肺部實(shí)現(xiàn)的外界環(huán)境與血液間的氣體交換叫外呼吸(包括肺通氣和肺換氣)。外界環(huán)境與肺之間的氣體交換過(guò)程叫肺通氣。()C () C 【解析】柔韌素質(zhì)是指人體關(guān)節(jié)在不同方向上的運(yùn)動(dòng)能力以及肌肉、韌帶等軟組織的伸展能力。單元教學(xué)計(jì)劃是指()A ， “心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號(hào)位跟進(jìn)?()C ，下列四個(gè)第一輪的編排哪個(gè)更合理?()121616653425344356345221 【解析】將隊(duì)伍號(hào)數(shù)一分為二，前一半號(hào)數(shù)自上而下寫于左邊，后一半數(shù)自下而上寫于右邊，兩兩對(duì)應(yīng)相連就是第一輪比賽的編排。包括()A 、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、教案 、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃 、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃 個(gè)籃球隊(duì)參加單淘汰比賽，共有() 場(chǎng)A單淘汰比賽是指參加比賽的隊(duì)經(jīng)過(guò)一次失敗后，即被淘汰，則比賽場(chǎng)數(shù)=比賽輪數(shù)=隊(duì)數(shù)1。計(jì)算100 米跑的距離是從().D ，可把體操中的技巧動(dòng)作分為平衡動(dòng)作和()C () 米B 鏈球投擲圈直徑： 米177。 米 鐵餅投擲圈直徑： 米177。.B 和8三、填空題：自覺(jué)性、經(jīng)常性、個(gè)別性、全面性、漸進(jìn)性、適量性。，要求跑的節(jié)奏與呼吸相配合。四、簡(jiǎn)答題，簡(jiǎn)要描述小學(xué)體育課教學(xué)的基本要求。(2)低年級(jí)以模仿表現(xiàn)性運(yùn)動(dòng)教育為主。(4)安全性教育。(1)制定體育教學(xué)目標(biāo)。(3)進(jìn)行體育教學(xué)任務(wù)分析。(5)體育教學(xué)場(chǎng)地設(shè)計(jì)。(1)完善課程體制，增強(qiáng)體育課程方案的適應(yīng)性。(3)開發(fā)課程種類，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。(5)課程內(nèi)容組織現(xiàn)代化、生活化。?在操作過(guò)程中有哪些要求?(1)動(dòng)作示范法：教師或指定學(xué)生以自身完成的動(dòng)作為范例，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法(正面、側(cè)面、背面、鏡面)。(3)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作與幫助法：體育教師為糾正學(xué)生在完成動(dòng)作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤所采用的教學(xué)方法。②引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的觀察。六、教法技能題(田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序冊(cè)主要包括哪些內(nèi)容?(1)有特色的封面。(3)目錄。(5)大會(huì)組織機(jī)構(gòu)名稱。(7)裁判員名單。(9)大會(huì)工作時(shí)間表。(11)各項(xiàng)參加人員統(tǒng)計(jì)表。(13)各代表團(tuán)(隊(duì))名單。(15)競(jìng)賽分組表。(17)注意事項(xiàng)和要求。教育學(xué)、教育心理學(xué)部分七、簡(jiǎn)答題? 教育的文化功能是指教育對(duì)文化的發(fā)展所具有的影響作用。教育對(duì)于文化具有傳播、交流功能。教育對(duì)文化還具有創(chuàng)造、更新功能。(2)使個(gè)體為達(dá)到某一目標(biāo)而努力。(4)提高信息加工的水平。(6)導(dǎo)致學(xué)習(xí)行為的改善。(1)組成部分有德育：向?qū)W生傳授無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想政治觀點(diǎn)和共產(chǎn)主義道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生思想品德的教育。體育：傳授學(xué)生體育衛(wèi)生的知識(shí)和技能，社學(xué)生體質(zhì)得到增強(qiáng)，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、保健習(xí)慣。勞動(dòng)技術(shù)教育：向?qū)W生傳授現(xiàn)代生產(chǎn)勞動(dòng)知識(shí)技能，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。德育對(duì)其他各育起方向和動(dòng)力的作用。體育實(shí)現(xiàn)各育的物質(zhì)保證。第二篇：小學(xué)體育教師招聘考試模擬試題及答案六小學(xué)體育教師招聘考試模擬試題及答案六專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分一、判斷題，運(yùn)動(dòng)中的能耗率與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度成負(fù)相關(guān)。進(jìn)入肺泡的氣體量才是真正的有效氣體量。，嚴(yán)格地講，都是反射。()√ 【解析】體育科學(xué)研究者智力結(jié)構(gòu)包括五大基本要素：觀察力、記憶力、想象力、注意力、思維能力。()√ 【解析】在體育課中，只有運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷保持適宜，才能收到較好的教學(xué)效果。()√ 【解析】一般在流感流行高峰前的1~2 個(gè)月接種。，骨組織自身可愈合和再生。在骨折后1 周，骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞開始大量分裂增生，形成新生骨，并從骨折兩端沿著血腫機(jī)化后變成纖維組織，最后兩端連接一起，將纖維組織變成骨組織。()√ 【解析】準(zhǔn)備活動(dòng)的作用在于調(diào)整賽前狀態(tài)、克服內(nèi)臟器官的生理惰性、提高機(jī)體的代謝水平使體溫升高、增強(qiáng)皮膚的血流量有利于散熱。(). 【解析】股四頭肌有四個(gè)頭，分別為骨直肌、骨內(nèi)側(cè)肌、骨外側(cè)肌和骨間肌。粗略說(shuō)，股四頭肌整體位于大腿正前面及兩側(cè)全部的范圍。()√ 【解析】皮膚具有豐富的感受神經(jīng)末梢，能感受外界的多種刺激。() 【解析】酶是活性細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。()√ 【解析】胸外心臟按壓適用于各種創(chuàng)傷、電擊、溺水、窒息、心臟疾病或藥物過(guò)敏等引起的心博驟停。() 【解析】運(yùn)動(dòng)美感主要來(lái)源于身體活動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的把自我潛在的愿望變成現(xiàn)實(shí)的需要的一種傾向。，風(fēng)速不大時(shí)，順風(fēng)投擲(鐵餅)，應(yīng)適當(dāng)增大出手角度，逆風(fēng)時(shí)應(yīng)適當(dāng)減小出手角度。 米/秒時(shí)，對(duì)于短跑運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，空氣起助力作用。，總是起著阻力的作用。二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)你將正確選項(xiàng)前的字母填在題干后括號(hào)內(nèi)。最簡(jiǎn)便易行的實(shí)用指標(biāo)是()A 【解析】心率較之血壓、肺活量和尿蛋白都簡(jiǎn)便易行。準(zhǔn)備活動(dòng)使肌肉在神經(jīng)中樞的相應(yīng)部位留下興奮性提高的痕跡。穩(wěn)定狀態(tài)機(jī)體處于最好的機(jī)能水平。它們是()D 、肌組織、骨組織、結(jié)締組織、肌組織、骨組織 、骨組織、脂肪組織、結(jié)締組織、肌組織、神經(jīng)組織 ，多安排復(fù)習(xí)?()D 【解析】根據(jù)人體機(jī)能各器官的工作周期而定。?()A 【解析】枸杞有補(bǔ)氣強(qiáng)精，滋補(bǔ)肝腎、抗衰老、止消渴、暖身體、抗腫瘤的功效，沒(méi)有預(yù)防流行性感冒的作用。，主要是體內(nèi)缺乏() A 【解析】夜盲癥主要是人體缺乏維生素A。至少應(yīng)休息() C 【解析】運(yùn)動(dòng)后骨骼肌、心肌都處于興奮狀態(tài)，此時(shí)胃腸蠕動(dòng)減少，消化液分泌減少，至少應(yīng)休息半個(gè)小時(shí)。簡(jiǎn)單、易學(xué)、不易受傷的運(yùn)動(dòng)。()C ()B 【解析】體能是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中基本的運(yùn)動(dòng)能力，而運(yùn)動(dòng)能力是指?jìng)€(gè)人的活動(dòng)能力。()B 、 ()A 三、填空題(本大題共15 小題，每小題1 分，共15 分)(歲)。~120mmHg，舒張壓為60~80mmHg。，它是研究體育現(xiàn)象和揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)科群。，凸的為關(guān)節(jié)頭，凹的為關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面都被覆一層軟骨。肌肉內(nèi)還有豐富的血管和神經(jīng)分布。、維生素D、維生素E、維生素K。四、簡(jiǎn)答題(本大題共3 小題，每小題5 分，共15 分)。(2)克服內(nèi)臟器官的生理惰性：提高心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的機(jī)能水平，縮短進(jìn)入工作狀態(tài)的時(shí)間。(4)增強(qiáng)皮膚的血流量有利于散熱，防止正式比賽時(shí)體溫過(guò)高。(2)在前場(chǎng)最后觸球。 個(gè)球隊(duì)參加單循環(huán)比賽，計(jì)算出比賽的場(chǎng)數(shù)、輪次，并排出輪次表。輪次為7?！敬鸢敢c(diǎn)】完整技術(shù)教學(xué)是從動(dòng)作開始到結(jié)束，不分部分和段落，完整、連續(xù)地進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)的方法。在實(shí)施完整技術(shù)教學(xué)時(shí)可采用：(1)利用示范和演示來(lái)幫助學(xué)生建立動(dòng)作表象。(3)通過(guò)幫助與輔助降低難度。(5)開發(fā)多種輔助練習(xí)和誘導(dǎo)性練習(xí)。一個(gè)良好的班集體的形成要經(jīng)歷三個(gè)階段，即起始階段、發(fā)展階段、成熟階段。(1)起始階段要扮演好“保姆”角色。(2)發(fā)展階段要扮演好“教練”角色。(3)成熟階段要扮演好“顧問(wèn)”角色。作為班主任，在前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上，應(yīng)大膽地、盡可能地放權(quán)，像班干部的產(chǎn)生、任期與改選，班集體中的各種活動(dòng)計(jì)劃的制訂、實(shí)施及總結(jié)等，均由班集體成員討論、決定。(2)創(chuàng)設(shè)快樂(lè)的課堂教學(xué)氛圍。(4)建立友善的人際關(guān)系。