【摘要】李靜用配方法解一元二次方程讀詩詞解題:(通過列方程,算出周瑜去世時(shí)的年齡。)大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流數(shù)人物。而立之年督東吳,早逝英年兩位數(shù)。十位恰小個(gè)位三,個(gè)位平方與壽符。哪位學(xué)子算得快,多少年華屬周瑜?解:設(shè)個(gè)位數(shù)字為x,十位數(shù)字為x-3x2-11x
2024-12-06 14:15
【摘要】(2)第二章一元二次方程學(xué)習(xí)方法報(bào)數(shù)學(xué)周刊?一塊四周鑲有寬度相等的花邊的地毯如下圖,它的長為8m,寬為5m.如果地毯中央長方形圖案的面積為18m2,則花邊多寬??你怎么解決這個(gè)問題?動手練一練?解:如果設(shè)花邊的寬為xm,根據(jù)題意得?你能求出x嗎?怎么去估計(jì)x呢?(8-2x)(5-2
2024-12-19 21:23
【摘要】配方法解一元二次方程同步練習(xí)第1題.用配方法解下列方程1.210xx???2.23610xx???3.21(1)2(1)02xx?????答案:1.21xx??,(移項(xiàng))21544xx???,(兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方)215()24x??,1522x?
2024-12-17 05:42
【摘要】解一元二次方程(二)營上鎮(zhèn)民家中學(xué)張聰貴1、解一元二次方程的基本思路2、什么樣的方程可用直接開平方法解?原方程變?yōu)?x+m)2=n(n≥0)或者x2=p(p≧0)的形式(其中m、n、p是常數(shù)).當(dāng)n0(p0)時(shí),原方程無解。二次方程一次方程降次轉(zhuǎn)化
2024-12-06 15:42
【摘要】一元二次方程根的判別式?用公式法解下列方程:?⑴x2+x-1=0⑵x2-2x+1=0?⑶2x2-2x+1=0?由此可以發(fā)現(xiàn)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情況可由來判定:?當(dāng)
2024-11-30 22:46
【摘要】?通過化簡后,只含有一個(gè)未知數(shù),且含有未知數(shù)的最高次項(xiàng)的次數(shù)是一的整式方程,叫一元一次方程。一般形式是ax+b=0(a,b為常數(shù),且a≠0)。復(fù)習(xí)回顧1、什么是多項(xiàng)式的次數(shù)?指出下列多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù)。5232??xx202?x
2024-12-20 09:43
【摘要】分解因式法解一元二次方程復(fù)習(xí)引入:1、已學(xué)過的一元二次方程解法有哪些?2、請用已學(xué)過的方法解方程x2-4=0x2-4=0解:原方程可變形為(x+2)(x-2)=0X+2=0或x-2=0∴x1=-2,x2=2X2-4=(x+2)(x-2)AB
2024-12-10 01:30
【摘要】一.復(fù)習(xí)?我們學(xué)過那些方程???學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)一元二次方程的一般式,確定各項(xiàng)系數(shù)解決有關(guān)問題解的概念,并能解決相關(guān)問題.有一塊長100cm,寬50cm的鐵皮,在它的四周各減去一個(gè)同樣大的正方形,然后制作成一個(gè)無蓋的地面積為3600cm
2024-12-20 09:52
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章一元二次方程(2)一元二次方程的應(yīng)用(矩形花園的設(shè)計(jì))配方法?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法回顧與復(fù)習(xí)1?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且a
2024-12-02 23:52
【摘要】-配方法2一元二次方程的解法(1)192?x(2)2)2(2??x想一想:2、下列方程能用直接開平方法來解嗎?1、用直接開平方法解下列方程:(1)(2)3442???xxX2+6X+9=2復(fù)習(xí):開心練一練:把一元二次方程的左邊配成一個(gè)完全平方式,然后用開平方
2025-08-14 17:25
【摘要】課題用公式法解一元二次方程(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷用配方法推導(dǎo)一元二次方程求根公式的過程,理解求根公式和根的判別式。2、能用公式法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程。重、難點(diǎn)用公式法解一元二次方程教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)過程一、引入新課:
2024-12-01 12:45
【摘要】第一篇:用配方法解一元二次方程教學(xué)心得 用配方法解一元二次方程教學(xué)心得 本堂教學(xué)引課時(shí)從生活中常見的“梯子問題”出發(fā),根據(jù)學(xué)生應(yīng)用勾股定理時(shí)所列方程的不同,引導(dǎo)學(xué)生對所列方程的解法展開討論,先由上...
2024-11-16 22:58
【摘要】第一篇:微課用配方法解一元二次方程 第二章 一元二次方程 2.用配方法求解一元二次方程 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能: 會用開方法解形如(x+m)2=n(n30)的方程,理解配方法...
2024-11-16 22:18
【摘要】《用配方法解一元二次方程》教學(xué)反思 《用配方法解一元二次方程》教學(xué)反思 《用配方法解一元二次方程》,是本章解法的第三課時(shí),我的設(shè)計(jì)思路如下: 首先因?yàn)閷W(xué)生在開始已經(jīng)學(xué)習(xí)了...
2025-04-03 12:24
【摘要】一元二次方程學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解一元二次方程及整式方程的意義;2.掌握一元二次方程的一般形式,正確識別二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng).重點(diǎn):一元二次方程的意義及一般形式.難點(diǎn):正確識別一般式中的“項(xiàng)”及“系數(shù)”。教學(xué)程序設(shè)計(jì):一、創(chuàng)設(shè)問題情境:1.復(fù)習(xí)(1)什么叫做方程?曾學(xué)過哪些方程?(2)什么
2024-12-20 20:09