【摘要】用分解因式法解一元二次方程一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.方程23880xx???的根是.2.方程(2)(3)6xx???的解為.3.一元二次方程232xx?的根是.4.方程2360xx???與方程2630xx???的所有根的乘積是.
2024-11-27 17:11
【摘要】用配方法解一元二次方程(2)?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且a2±2ab+b2=(a±b)2.
2024-12-19 15:13
【摘要】一.復習?我們學過那些方程???學習目標,根據(jù)一元二次方程的一般式,確定各項系數(shù)解決有關問題解的概念,并能解決相關問題.有一塊長100cm,寬50cm的鐵皮,在它的四周各減去一個同樣大的正方形,然后制作成一個無蓋的地面積為3600cm
2024-12-20 09:52
【摘要】一元二次方程學案教學目標1.使學生了解一元二次方程及整式方程的意義;2.掌握一元二次方程的一般形式,正確識別二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項.重點:一元二次方程的意義及一般形式.難點:正確識別一般式中的“項”及“系數(shù)”。教學程序設計:一、創(chuàng)設問題情境:1.復習(1)什么叫做方程?曾學過哪些方程?(2)什么
2024-12-20 20:09
【摘要】第一篇:配方法解一元二次方程學案 2、2用配方法解一元二次方程學案 班級姓名時間:—— 學習目標: (1)理解配方法,會用配方法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程。 (2)、自學課本P82-83頁,小...
2024-09-21 21:29
【摘要】李靜用配方法解一元二次方程讀詩詞解題:(通過列方程,算出周瑜去世時的年齡。)大江東去浪淘盡,千古風流數(shù)人物。而立之年督東吳,早逝英年兩位數(shù)。十位恰小個位三,個位平方與壽符。哪位學子算得快,多少年華屬周瑜?解:設個位數(shù)字為x,十位數(shù)字為x-3x2-11x
2024-12-06 14:15
【摘要】解一元二次方程(二)營上鎮(zhèn)民家中學張聰貴1、解一元二次方程的基本思路2、什么樣的方程可用直接開平方法解?原方程變?yōu)?x+m)2=n(n≥0)或者x2=p(p≧0)的形式(其中m、n、p是常數(shù)).當n0(p0)時,原方程無解。二次方程一次方程降次轉(zhuǎn)化
2024-12-06 15:42
【摘要】2.1一元二次方程(1)同步練習課時訓練1.下列方程中,屬于一元二次方程的是().(A)x2-1x=1(B)x2+y=2(C)2x2=2(D)x+5=(-7)22.方程3x2=-4x的一次項系數(shù)是().(A)3(B)-4(C)0
2024-11-27 19:39
【摘要】-配方法2一元二次方程的解法(1)192?x(2)2)2(2??x想一想:2、下列方程能用直接開平方法來解嗎?1、用直接開平方法解下列方程:(1)(2)3442???xxX2+6X+9=2復習:開心練一練:把一元二次方程的左邊配成一個完全平方式,然后用開平方
2024-08-20 17:25
【摘要】神堂中學數(shù)學學科備課文稿備課時間:總備課第20課時備課人:劉福秋課題用配方法解一元二次方程(2)授課年級初三課型新授教學目標一、知識與技能理解并掌握一元二次方程的配方法,能正確、熟練地運用配方法解一元二次方程,并使學生真正理解配方法的整個過程.在理解的基
2024-12-01 12:45
【摘要】《配方法解一元二次方程》教學設計 《配方法解一元二次方程》教學設計 教學目標: 知識與技能 1.會用開平方法解形如(x+m)2=n(n≧0)一元二次方程。 2.了解用...
2025-04-03 12:24
【摘要】一元二次方程教學設計教學任務分析教學目標知識技能1、理解一元二次方程的概念.2、掌握一元二次方程的一般形式,正確認識二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項.教學思考1、通過一元二次方程的引入,培養(yǎng)學生建模思想,歸納、分析問題及解決問題的能力.2、通過
2024-12-17 01:32
【摘要】解一元二次方程一、選擇題1.若2(1)10x???,則x的值等于()A.1?B.2?C.0或2D.0或2?2.用公式法解﹣x2+3x=1時,先求出a、b、c的值,則a、b、c依次為()A﹣13﹣1B1﹣3﹣1C
2024-12-15 07:16
【摘要】一元二次方程的應用之解決市場經(jīng)濟中的問題義務教育階段的數(shù)學課程標準明確指出:“學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會,去解決日常生活中和其他學科學習中的問題,增強應用數(shù)學的意識”.為此,我們要在平時的學習中,善于用數(shù)學的眼光來觀察現(xiàn)實生活,用數(shù)學的知識來解決身邊的問題.一、商品盈利問題例1某百貨商場服裝柜在銷售中發(fā)現(xiàn)“寶樂”牌童裝平均
2024-12-01 20:34
【摘要】學習目標1、理解掌握一元二次方程的四種解法;2、了解什么是配方法?3、會用配方法解一元二次方程。自學指導1、閱讀:P35——P362、思考:(1)了解什么是配方法?(2)會用配方法解一元二次方程。一般地,對于形如x2=a(a≥0)的方程,根據(jù)平方根的定義,可解得
2024-08-19 10:47