【摘要】第35課元朝統(tǒng)一的局面教學目標、表現(xiàn),知道加強對邊疆地區(qū)的管轄,促進了民族融合;理解元朝的對西藏的管轄;了解元朝水路交通建設和馬可?波羅來華的基本史實。2、.認識行省制度是我國古代政治制度上的一次重大發(fā)展和變革,在歷史上有著深遠的影響;認同遼闊的疆域有利于民族融合,開放的政策有利于中外經(jīng)濟、文化的交流。重點與難點重點:
2024-12-20 00:23
【摘要】第34課蒙古的興起與元朝的建立同學們好!很高興和大家一同走進今天的歷史課堂。請大家看大屏幕上的圖片,你能看出什么?猜猜他們是那個少數(shù)民族?在歷史上,這個民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史?今天就讓我們來學習第34課《蒙古的興起與元朝的建立》。學習目標;成吉思汗統(tǒng)一蒙古;;。成吉思汗與蒙古的勃興
2025-06-29 22:04
【摘要】1.清朝前期中央機構的演變(1)清初,議政王大臣會議(2)康熙時,設立南書房(3)雍正時,設立軍機處軍機處的設立:簡速密加強君主專制機構簡單,人員精干辦事效率高地處內(nèi)廷雍正時期標志著君主專制的強化達到頂峰!“只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間?!?/span>
2024-12-19 23:38
【摘要】第34課蒙古的興起與元朝的建立成吉思汗與蒙古的勃興?蒙古族是我國北方古老的游牧民族,12世紀時,北方草原上散步著許多蒙古部落,他們?yōu)榱藸帄Z草場、水源、人口與牲畜,爭戰(zhàn)不斷成吉思汗與蒙古的勃興?13世紀初,鐵木真統(tǒng)一了蒙古各部?1206年,鐵木真召集蒙古各部貴族在斡難河河源聚會,并被各部
2024-12-20 08:06
【摘要】《元朝的經(jīng)濟、科技與文化》練習一、選擇題1.下列敘述不正確的是()A元世祖在中央設立專管農(nóng)業(yè)的機構B元世祖在位時,修筑了黃河C元大都市聞名世界的商業(yè)都市D杭州是元朝最大的港口2.元朝的棉紡織業(yè)中心是()A廣州B泉州C杭州D松江3.元代海運的起止點是(
2024-12-10 10:24
【摘要】《蒙古的興起與元朝的建立》練習一、選擇題1.成吉思汗的主要功績是()《沁園春雪》中提到的“成吉思汗”是指()()4.“藍藍的天空,清淌的湖水,綠綠的草原,這是我的家。奔馳的駿馬,潔白的羊群??”蒙古族歌手
2024-12-10 17:37
【摘要】教學單元第八單元、元朝的統(tǒng)治與民族關系的發(fā)展課時計劃:1課題第34課、蒙古的興起與元朝的建立教學內(nèi)容成吉思汗與蒙古的勃興;西夏、金、南宋的相繼滅亡;元朝的建立。教學目標知識與能力:了解蒙古的興起;成吉思汗統(tǒng)一蒙古。過程與方法:認識成吉思汗建立蒙古政權;情感態(tài)度與價值觀:元朝的建立文天祥的抗元斗
2024-12-20 12:17
【摘要】一、社會經(jīng)濟的發(fā)展1.農(nóng)業(yè):恢復和發(fā)展2.手工業(yè):長足進步3.商業(yè):元大都世界聞名二、郭守敬與《授時歷》郭守敬編制《授時歷》三、元曲2.散曲1.雜劇猜猜他是誰??蒙古族卓越的政治家、軍事家元世祖忽必烈?滅亡南宋,統(tǒng)一全國
2024-12-19 13:45
【摘要】第39課明清易代明憲宗元宵行樂圖明《流民圖》看完這兩幅圖景,同學們有何感想?明憲宗《元宵行樂圖》,此畫卷出自明代宮廷畫師之手。又名《憲宗行樂圖》。署成化二十一年(1485)仲冬吉日。所畫為明代宮廷模仿民間習俗放爆竹、鬧花燈、看雜劇的情景。這張巨幅畫卷描繪了朱見深正月十五在皇宮里慶賞元宵節(jié)游玩的各種情景。畫面
2025-06-29 22:45
【摘要】第34課蒙古的興起與元朝的建立第八單元元朝的統(tǒng)治與民族關系的發(fā)展同學們好!很高興和大家一同走進今天的歷史課堂。請大家看大屏幕上的圖片,你能看出什么?猜猜他們是那個少數(shù)民族?在歷史上,這個民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史?今天就讓我們來學習第34課《蒙古的興起與元朝的建立》。學習目標;成吉思汗統(tǒng)一蒙古;
2024-12-19 13:28
【摘要】第40課清朝專制統(tǒng)治的強化上圖是軍機處外景。軍機處的設立,標志著我國封建君主專制的極端強化。除了軍機處的設立,清朝還采取哪些措施強化專制統(tǒng)治?一、軍機處的設立1.清朝前期中央機構的演變(1)清初,議政王大臣會議(2)康熙時,設立南書房(3)雍正時,設立軍機處軍機處的設立:簡速密
2025-06-29 14:50
【摘要】第36課元朝的經(jīng)濟、科技與文化知識提要一、社會經(jīng)濟的發(fā)展:元世祖多次下令禁止將農(nóng)田改作牧場,鼓勵墾荒,興修水利,把新增田地和人口的多少作為考核官吏的重要條件。《農(nóng)桑輯要》《農(nóng)書》等農(nóng)學著作?!掇r(nóng)桑輯要》是現(xiàn)存最早的官修農(nóng)書?!掇r(nóng)書》的作者是王禎,堪稱中國最早的圖文并茂的農(nóng)具史料:(1)紡織業(yè):用棉花紡紗織布已成為江南地區(qū)主要的家
2024-12-21 02:39
【摘要】第10課元朝的統(tǒng)一練習一、選擇題取豐富的歷史信息。《三字經(jīng)》“贏秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元滅金,絕宋世。太祖興,國大明”中所反映的從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有()隋宋隋元元明元明,領導南宋軍民頑強抵抗的將領是()
2024-12-09 22:17
【摘要】第11課元朝的統(tǒng)治?教學分析?【教學目標】知識與能力了解元朝的疆域概況、行省制度的實施;掌握西藏正式歸屬中央政府管轄的歷史實施,以及元朝管理西藏的機構。過程與方法通過對元朝加強對西藏地區(qū)的統(tǒng)治的講解,啟發(fā)學生認識元朝擴大和鞏固統(tǒng)一多民族國家所作的貢獻,由此培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀
2024-12-01 15:38
【摘要】滿江紅怒發(fā)沖冠憑欄處瀟瀟雨歇抬望眼仰天長嘯壯懷激烈三十功名塵與土八千里路云和月莫等閑白了少年頭空悲切靖康恥猶未
2025-06-29 20:07