20xx春人教版歷史七年級下冊第10課蒙古族的興起與元朝的建立-展示頁

【摘要】第10課蒙古族的興起與元朝的建立?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力；成吉思汗統(tǒng)一蒙古。。統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)。過程與方法充分運用多媒體教學(xué)資源，結(jié)合自己是少數(shù)民族的身份，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，拉近歷史，產(chǎn)生歷史的前后對比，形成知識遷移，從而突出重點，突破難點。情感態(tài)度與價值觀通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識成吉思

2024-12-01 07:31

20xx川教版歷史七年級下冊第9課蒙古族的興起與元朝的建立同步練習(xí)-展示頁

【摘要】第9課蒙古族的興起與元朝的建立練習(xí)一、選擇題《沁園春?雪》中說：“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”，其中“宋祖”和“一代天驕”分別是（）“一代天驕”的成吉思汗，其歷史功績是（）12世紀(jì)的蒙古“沒

2024-12-09 22:17

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第30課金與南宋的對峙練習(xí)題-展示頁

【摘要】《金與南宋的對峙》練習(xí)一、選擇題1.南宋與金的對峙局面形成的標(biāo)志是（）A.南宋定都臨安B.宋軍收復(fù)建康C.宋金達(dá)成和議D.岳飛取得郾城大捷2.對澶淵之盟的理解正確的是①使遼兵安全脫險②使遼得到大量的“歲幣”③是北宋的一個屈辱條約，加重了人民的負(fù)擔(dān)④結(jié)

2024-12-10 13:03

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立練習(xí)題-展示頁

【摘要】第29課遼、西夏與北宋的并立【知識管理】知識點1契丹的興起與宋遼和戰(zhàn)契丹政權(quán)的建立：年，稱帝，建立契丹國，后建都于。契丹的發(fā)展：隨著國力日益增強，契丹疆域擴(kuò)展到。947年，契丹改國號為。宋遼關(guān)系：宋發(fā)動多次試圖收回的對

2024-12-10 13:03

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第39課明清易代練習(xí)題-展示頁

【摘要】《鄭和下西洋與明中葉的“倭患”》練習(xí)一、選擇題1.“孽子孤臣一雅儒，填膺大義抗強胡。圣功豈在尊明朔，確保臺灣入版圖。”這是張學(xué)良先生對一位古代民族英雄的贊詞。這位民族英雄是（）A.戚繼光B.鄭成功C.康熙帝D.左宗棠2.明朝能夠?qū)崿F(xiàn)鄭和“七次下西洋”壯舉的主要原因是（）A.海

2024-12-10 10:24

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第40課清朝專制統(tǒng)治的強化練習(xí)題-展示頁

【摘要】《清朝專制統(tǒng)治的強化》練習(xí)一、選擇題1.在我國封建社會，文字獄規(guī)模最大、次數(shù)最多的是（）A．秦朝B．漢朝C．元朝D．清朝2.如果你到故宮參觀，你可以在“軍機(jī)處”景點的文字說明上發(fā)現(xiàn)這樣的文字：“軍機(jī)處一日日程：??接折（閱讀奏折）??見面（請皇帝旨）??述旨（擬皇帝旨意）??過朱（皇帝過目確定）??交發(fā)（下發(fā)

2024-12-10 10:24

七年級歷史蒙古的興起和元朝的建立-展示頁

【摘要】西夏契丹（遼）北宋回憶：兩宋時期我國北方先后出現(xiàn)了那幾個少數(shù)民族政權(quán)?吐蕃諸部西遼西夏金蒙古蒙古的興起和元朝的建立蒙古草原的統(tǒng)一12世紀(jì)時，蒙古草原是一種怎樣的情形？想一想，為什么成吉思汗能統(tǒng)一草原？假如

2024-11-24 00:40

2017川教版歷史七年級下冊第9課蒙古族的興起與元朝的建立-展示頁

【摘要】相州初中集體備課教案科目歷史年級七年級主備人王其金輔備人車炳紅教學(xué)內(nèi)容第10課蒙古族的興起與元朝的建立教學(xué)目標(biāo)知識與能力；成吉思汗統(tǒng)一蒙古。。，建立蒙古政權(quán)。情感態(tài)度與價值觀通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)，對

2024-12-20 04:10

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第35課元朝的統(tǒng)一局面同步練習(xí)-展示頁

【摘要】第35課元朝的統(tǒng)一局面【知識管理】知識點1民族關(guān)系的發(fā)展與邊疆開發(fā)民族融合：在元朝政府主持下，許多經(jīng)典、史籍等漢文著作被譯成蒙文等各族文字；大批前往邊疆，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；等族人民大量遷入內(nèi)地，同漢族等雜居相處?；鼗孛褡逍纬桑阂恍┰鷣淼街袊鴥?nèi)地的波斯人、阿拉伯人

2024-12-10 10:24

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第37課明朝的建立和明初政治同步練習(xí)-展示頁

【摘要】《明朝的建立和明初政治》練習(xí)一、選擇題（）①政治腐敗②外族入侵③災(zāi)難頻繁④對外戰(zhàn)爭A.①②B.③④C.①③D.②④（）年年年年（）（）①唐朝②宋朝③三國時的吳國④西晉

2024-12-10 17:37

20xx春七年級歷史下冊第33課都市繁華與市井文化的興起課件岳麓版-展示頁

【摘要】第33課都市繁華與市井文化的興起第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化導(dǎo)入新課《清明上河圖》學(xué)習(xí)目標(biāo)；情況；、藝術(shù)成就。一一探究點：都市生活和市井文化新課探究你能給大家描述一下宋代豐富多彩的社會生活嗎？（1）宋代城市已打破居民區(qū)和商業(yè)區(qū)的界限，城市商業(yè)活動

2025-06-29 21:06

20xx春七年級歷史下冊第23課隋朝的興衰與唐朝的建立課件岳麓版-展示頁

【摘要】開放與革新的隋唐時代第23課隋朝的興衰與唐朝的建立自主學(xué)習(xí)1、隋朝建立的背景、三要素。2、隋朝建立后，統(tǒng)治者采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治？3、大運河修建的時間、影響。4、隋朝滅亡的原因。5、請你認(rèn)真分析三省六部制和科舉制的內(nèi)容、意義。6、隋朝“二世而亡”會讓你聯(lián)想到哪個朝代？請嘗試將這兩個朝代進(jìn)行一下對比。

2025-06-29 22:45

廣東省七年級歷史下冊第10課蒙古的興起與元朝的建立課件新人教版-展示頁

【摘要】遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第10課蒙古族的興起與元朝的建立同學(xué)們好！很高興和大家一同走進(jìn)今天的歷史課堂。請大家看大屏幕上的圖片，你能看出什么？猜猜他們是那個少數(shù)民族？在歷史上，這個民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史？今天就讓我們來學(xué)習(xí)第10課《蒙古族的興起與元朝的建立》學(xué)習(xí)目標(biāo)

2025-06-22 15:50

2017春岳麓版歷史七年級下冊第36課元朝的經(jīng)濟(jì)、科技與文化word學(xué)案-展示頁

【摘要】第36課元朝的經(jīng)濟(jì)、科技與文化知識提要一、社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：元世祖多次下令禁止將農(nóng)田改作牧場，鼓勵墾荒，興修水利，把新增田地和人口的多少作為考核官吏的重要條件?！掇r(nóng)桑輯要》《農(nóng)書》等農(nóng)學(xué)著作?！掇r(nóng)桑輯要》是現(xiàn)存最早的官修農(nóng)書?！掇r(nóng)書》的作者是王禎，堪稱中國最早的圖文并茂的農(nóng)具史料：（1）紡織業(yè)：用棉花紡紗織布已成為江南地區(qū)主要的家

2024-12-21 02:39

20xx春七年級歷史下冊第37課明朝的建立和明初政治課件岳麓版-展示頁

【摘要】第37課明朝的建立和明初政治《鳳陽花鼓》說鳳陽，道鳳陽，鳳陽是個好地方，自從有了朱皇帝，十年倒有九年荒。安徽民謠“朱皇帝”指誰？姓名：朱元璋別名：朱重八朱國瑞性別：男民族：漢學(xué)歷：無文憑，后曾自學(xué)過。職業(yè)：皇帝家庭出身：（至少三代）貧

2025-06-29 14:57

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第34課蒙古的興起與元朝的建立練習(xí)題-資料下載頁

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第34課蒙古的興起與元朝的建立練習(xí)題(參考版)

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第34課蒙古的興起與元朝的建立練習(xí)題-文庫吧資料

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第34課蒙古的興起與元朝的建立練習(xí)題-展示頁

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