數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)秒-展示頁
2024-10-28 13:16本頁面
【正文】 去永不會(huì)重新回來，你們要做時(shí)間的主人，不浪費(fèi)每一分每一秒。師：同學(xué)們這一分鐘做的事情可真是不少。：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！四、實(shí)踐強(qiáng)化，體驗(yàn)價(jià)值，談感受。這一活動(dòng)的安排，旨在通過看、數(shù)、估等活動(dòng)檢測(cè)并進(jìn)一步校正學(xué)生對(duì)“幾秒”時(shí)長(zhǎng)的感知，在夯實(shí)時(shí)間單位感知的基礎(chǔ)上，建立正確的時(shí)間表象，促進(jìn)正確時(shí)間觀念的形成。：估一估要求：閉上眼睛，老師說“開始”，到宣布“?！保?jīng)過的時(shí)間大約是多少秒？分別估測(cè)10秒——15秒——20秒——30秒——60秒。（3）自主回答：秒針從（）走到（）是5秒。】（二）認(rèn)識(shí)幾秒（1）邊看變數(shù)。（3）教師小結(jié)：1秒雖短，但是如果充分利用這1秒，它就會(huì)產(chǎn)生意想不到的價(jià)值。（2）課件展示：1秒鐘內(nèi)現(xiàn)代機(jī)械工具做的事情。（1）教師提問：在1秒的時(shí)間里你能在做什么？談一談你的感受。提問：在這種電子表中，冒號(hào)不再閃爍，那用什么來計(jì)量用秒作單位的時(shí)間呢？⑤學(xué)生們觀察匯報(bào)：最后一部分?jǐn)?shù)字每變化一次就是1秒。③要求學(xué)生借助語言描述、動(dòng)作描述電子表上的1秒。（2）認(rèn)識(shí)電子表計(jì)量秒的方法。（1）認(rèn)識(shí)“鐘面”計(jì)量秒的方法。教具學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)重點(diǎn)：=60秒。時(shí)間單位，尤其是時(shí)間的基本單位“秒”，不像長(zhǎng)度、質(zhì)量單位那樣容易用具體的物體表現(xiàn)出來，學(xué)生不易具體感知，同時(shí)，學(xué)生由于受到年齡特征以及生活經(jīng)驗(yàn)的限制，對(duì)秒的認(rèn)識(shí)并不豐厚，加之時(shí)間單位之間的進(jìn)率也比較復(fù)雜，這相對(duì)于小學(xué)生以具體形象思維為主的特點(diǎn)而言具有一定的難度。，使學(xué)生的思維得到發(fā)展。、1秒的時(shí)間觀念。四、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，全課小結(jié)這節(jié)課，小朋友們都開動(dòng)了小腦筋，學(xué)到了很多新知識(shí)，在生活中，數(shù)學(xué)知識(shí)隨處可見，只要你細(xì)心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)奧妙，請(qǐng)大家回去后，根據(jù)自己的情況，做一張作息時(shí)間表，人人都做愛惜時(shí)間的好孩子。然后提問：為什么這么填？ 2．第4題讀鐘面上的時(shí)刻，平時(shí)這些時(shí)刻，你在干什么呢？小組討論，交流，體會(huì)合理安排時(shí)間的重要性。（2）在紙上寫數(shù)字，看10秒能最多能寫多少個(gè)字？（3）“想想做做”2 同作合作。（2）出示秒表你見過這個(gè)表嗎？知道它一般用在什么地方嗎？ 小結(jié)體驗(yàn)1秒有多長(zhǎng)。秒針走一圈是多少小格？是多少秒？ 秒針走一圈分針走了多少小格？是多少分？ 那么1分是多少秒？小結(jié)：秒是比分更小的單位，秒針走一圈，分針走一小格。二、合作學(xué)習(xí)，探究新知認(rèn)識(shí)“秒”看鐘面，哪根針走得最快？它叫秒針，它走一小格的時(shí)間是1秒，我們平時(shí)聽到的“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，每“嘀嗒”一下就是1秒。認(rèn)識(shí)秒的過程中，培養(yǎng)觀察能力、探索能力以及積極的學(xué)習(xí)情感與態(tài)度 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過觀察秒針走60個(gè)小格的同時(shí)分針走一小格，得出秒和分之間的進(jìn)率：1分=60秒 教具準(zhǔn)備 實(shí)物鐘、鐘面模型 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣前幾天我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，小朋友在百米賽跑中，要看出誰跑得快或慢，就需要來計(jì)時(shí)。第一篇：數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)秒北師大版教材二年級(jí)上冊(cè)時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)秒教學(xué)內(nèi)容:教材第92——93頁內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)觀察鐘面的過程中認(rèn)識(shí)秒，知道1分＝60秒。初步建立秒的時(shí)間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。出示圖，看這個(gè)小朋友用了多少時(shí)間？（學(xué)生發(fā)言）那么，你們自己呢？自己跑100米用了多少時(shí)間？是10多秒還是20多秒呢？1秒到底有多長(zhǎng)呢？它比1分鐘長(zhǎng)還是短呢？今天就來認(rèn)識(shí)它。再觀察鐘面，一半同學(xué)看秒針，一半同學(xué)分針，然后回答問題。板書：1分＝60秒生活中，還有什么地方要用秒計(jì)算？（1）出示電子鐘，你會(huì)讀上面的時(shí)刻嗎？小結(jié)：電子表上的讀法，是按照時(shí)、分、秒來讀的，所以應(yīng)是8時(shí)30分34秒。（1）請(qǐng)大家跟著秒針的走動(dòng)拍手，每秒拍一下手。三、鞏固深化，應(yīng)用新知 完成“想想做做” 1．第3題先讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)試做。3．第5題 學(xué)生自由發(fā)言。第二篇：《秒的認(rèn)識(shí)》《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：（一）認(rèn)知目標(biāo)：“秒”，知道1分=60秒。（二）能力目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。（三）情感目標(biāo)：、動(dòng)手操作中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、自主學(xué)習(xí)的精神，感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。學(xué)情分析：這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)會(huì)了讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)＝60分的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。因此，教學(xué)中，教師應(yīng)注重教學(xué)材料的選擇及呈現(xiàn)方式，注意結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，力求讓他們?cè)趯?shí)際情境中，體會(huì)時(shí)、分、秒的實(shí)際意義，掌握有關(guān)時(shí)間的知識(shí)，以豐富學(xué)生對(duì)時(shí)間觀念的感性認(rèn)識(shí)。、1秒的時(shí)間觀念。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)相知，導(dǎo)入新學(xué)師問：關(guān)于時(shí)間，我們學(xué)到了哪些知識(shí)？怎樣來看時(shí)間談話：時(shí)間對(duì)人類非常重要，人們發(fā)明了各種各樣的計(jì)時(shí)工具，觀看幻燈片導(dǎo)入：（出示紅綠燈電子計(jì)時(shí)牌）這是什么？……你們知道上面的數(shù)字變化一次是多長(zhǎng)時(shí)間嗎？今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“秒的認(rèn)識(shí)”二、感知體驗(yàn)，建立表象（一）認(rèn)識(shí)1秒“1秒”教師引導(dǎo)發(fā)言：認(rèn)識(shí)秒還要用到計(jì)量
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1