【摘要】《解決問題的策略——假設》教學設計青島市嶗山區(qū)實驗小學王俊【教學內(nèi)容】《義務教育教科書·數(shù)學》(青島版)六年制六年級下冊智慧廣場?!窘虒W目標】,讓學生在運用一一列舉策略、畫示意圖策略解決問題的過程中,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,學會運用假設的策略解決問題,建立“雞兔同籠”問題的數(shù)學模型。、建立模型的數(shù)學學習過程,體驗解決問題策略的價值,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。,進一步積累解決問題的
2025-04-25 22:16
【摘要】第一篇:智慧廣場-重疊問題教案 一年級數(shù)學上冊74頁智慧廣場《重疊問題》;教學內(nèi)容:;青島版小學數(shù)學一年級上冊74頁智慧廣島《重疊問題;教學目標:; 1、結合具體情境,借助直觀圖,通過“擺一擺、畫...
2024-10-13 21:18
【摘要】第一篇:智慧之花教學設計 科目:語文 內(nèi)容:人教版六年級下冊《智慧之花》(一課時) 主備教師:潘蒙蒙 教學目標: 、流利地朗讀課文的基礎上,了解課文主要內(nèi)容。 ,樹立自我保護的意識,明...
2024-10-13 20:40
【摘要】云南魅影科技發(fā)展有限公司廣場智慧WiFi覆蓋項目方案一、項目背景 21、國家政策支持“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展 22、移動互聯(lián)網(wǎng)市場
2025-05-22 14:00
【摘要】第一篇:三年級下冊數(shù)學青島版《智慧廣場—還原問題》教學設計 《智慧廣場—還原問題》教學設計 教學內(nèi)容:教科書三年級下冊65頁智慧廣場。教學目標: 1.在解決實際問題的過程中,學會用“倒過來推想”...
2024-10-25 13:05
【摘要】1《街心廣場》教學設計清新縣第二小學馮偉清教學目標:結合具體情境,探索積的小數(shù)位數(shù)與兩個乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關系。教學重點:引導學生探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關系。教學難點:掌握積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關系。教學過程:一、復習鋪墊1、填空。30縮小到原來的10
2024-12-06 15:40
【摘要】《智慧之花》教學設計鰲江十二小林鳳秋教學目標:1、學生能讀懂課文,讀懂故事,能說出每個故事的主要內(nèi)容。2、體會兩個小姑娘有愛心、有勇氣,有智慧的高尚品質,并初步懂得運用知識和法律保護自己,保護別人。3、選擇一個故事,用150以內(nèi)的字數(shù)進行縮寫。課前預習:1、讀正確,讀通順。了解課文主要講了哪兩個故事。2、復習縮寫的方法
2024-12-16 23:27
【摘要】《挫折,激活智慧》教學設計課題挫折,激活智慧學科心理健康授課人學習目標1、通過游戲感受挫折無處不在的道理,學會以平常心對待生活中的挫折。2、通過狐貍和葡萄的故事認識處理挫折方法的多樣性。3、學會用恰當?shù)姆椒ㄌ幚泶煺?,以積極的心態(tài)迎接生活中的挫折。教學重點用恰當?shù)姆椒ㄌ幚砩钪械拇煺劢虒W難點挫折的普遍性,處理挫折的方法的多樣性。
2025-05-10 03:49
【摘要】第一篇:智慧《驚弓之鳥》教學設計 《驚弓之鳥》教學設計 臨河九小張慧 一、導入,引導學生理解課題的字面意思 師:今天我們來學習一篇課文,是一個成語,叫——《驚弓之鳥》。 解題。 師:“...
2024-10-17 23:34
【摘要】第一篇:小故事大智慧單元教學設計 《小故事大智慧》單元教學設計教材分析:《小故事,大智慧》為上海市二期課改實驗教材語文六年級第一學期的第九單元。共有《受寵的象》、《沙與沫》、《蚊子和獅子》、《一個采...
2024-11-15 13:26
【摘要】《展示集體的智慧》的教學設計教學目標:1.知道集體的成功與榮譽必須依靠所有成員的共同努力。2.發(fā)展思維能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3.初步知道設計徽章及網(wǎng)頁標識的一些常識,通過設計班徽,增強集體榮譽感和責任感。教學過程:第一課時1.導入。教師了解學生網(wǎng)上學習的情況,并讓幾名學生談一談他們通過網(wǎng)絡進行學習的體會。
2025-01-21 04:48
【摘要】排列回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)智慧廣場QD五年級上冊一、情境導入小冬、小華、小平3個同學排成一行照相有多少種不同的排法?根據(jù)這些信息,你能提出哪些問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?二、合作探索有多少種不同的排法?小冬想一想
2024-11-29 10:29
【摘要】從前面數(shù),排在第6;從后面數(shù)排在第3。一共有多少只大雁呢?畫圖解決問題123456213從前面數(shù)排在第6從后面數(shù)排在第3所以,這行大雁有()只。86+3-1=8(只)穿花衣的大雁從前面數(shù),排在第6;從后面數(shù)排在第3。一共有多少只大雁呢?1、鴨媽媽領著自己的孩子在池塘里學游泳,
2024-12-23 11:18
【摘要】《通往廣場的路不止》教學設計 《通往廣場的路不止一條》教學設計1教學目標 1.認識4個生字,認識一個多音字“挑”。能夠理解由生字組成的詞語。能借助成語辭典,理解文中成語的意思,積累好詞...
2024-12-06 01:38
【摘要】株洲職教城智慧廣場規(guī)劃建筑方案株洲職教大學城智慧廣場位于云龍大道與智慧大道相交的核心位置,占地約49公頃。智慧廣場為職教大學城公共服務中心和城市文化中心,匯集市圖書館、市科技館、智慧大廈三大標志性建筑,以及以辦公、科研、文化、公共活動、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)、綜合服務為主要功能的若干城市綜合體,是未來職教大學城具有活力的公共生活與城市文化展示區(qū)。160。160。160。智慧廣場城市設計及修建
2024-08-16 19:41