北師大版四年級(jí)下冊(cè)街心廣場(chǎng)之二-展示頁

【摘要】街心廣場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第42頁—第43頁，主要內(nèi)容是“積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系”。教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合具體情境，探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。2．讓學(xué)生在比較中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)總結(jié)。3．滲透科學(xué)的思維方法。

2024-12-21 08:17

四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)街心廣場(chǎng)ppt課件-展示頁

【摘要】我會(huì)選：(1)把，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來的()。10倍100倍1000倍10000倍我會(huì)選：(2)把，得()。

2024-08-07 18:11

北師大版四年級(jí)下冊(cè)街心廣場(chǎng)之四-展示頁

【摘要】街心廣場(chǎng)教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合具體情境，探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)的關(guān)系。2。讓學(xué)生在比較中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)總結(jié)。3。滲透科學(xué)的思維方法。教學(xué)難點(diǎn)：1．應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)，原數(shù)擴(kuò)大縮小的規(guī)律，解決小數(shù)乘以小數(shù)的問題。2。理解、掌握乘數(shù)共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。教材分析：教材通過情境圖，提供了廣場(chǎng)、花壇、地

2024-12-01 08:03

北師大版四年級(jí)下冊(cè)街心廣場(chǎng)課件-展示頁

【摘要】比比看，誰算的快又準(zhǔn)×10=×100=÷10=÷100=×1000=÷1000=×100=

2024-12-12 02:59

通往廣場(chǎng)的路不止教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】《通往廣場(chǎng)的路不止》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《通往廣場(chǎng)的路不止一條》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 　　1．認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字“挑”。能夠理解由生字組成的詞語。能借助成語辭典，理解文中成語的意思，積累好詞...

2024-12-06 01:38

北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)街心廣場(chǎng)-展示頁

【摘要】我會(huì)選：(1)把，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來的()。10倍100倍1000倍10000倍我會(huì)選：(2)把，得()。

2024-08-20 03:29

20xx北師大版數(shù)學(xué)四下街心廣場(chǎng)課件-展示頁

【摘要】街心廣場(chǎng)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來探索乘數(shù)的變化會(huì)引起積有什么樣的變化？同學(xué)們要認(rèn)真觀察看看乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系，并且運(yùn)用這種關(guān)系解決實(shí)際問題。=3分米=2分米3×2=6(分米2)6分米2=2所以×=(米2)4

2024-12-11 04:08

北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)街心廣場(chǎng)課件-展示頁

【摘要】4×=8×=×2=×2=×5=×3=3×=7×=×2=×8=3×=×9=×10=12÷10=

2024-12-03 23:54

智慧廣場(chǎng)重疊問題教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】第一篇：智慧廣場(chǎng)重疊問題教學(xué)設(shè)計(jì) 智慧廣場(chǎng)——重疊問題 [教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）·數(shù)學(xué)（四年級(jí)上冊(cè)）》80～81頁。[教學(xué)目標(biāo)]，體驗(yàn)韋恩圖產(chǎn)生的必要性。，理解韋恩圖中每一部分的...

2024-10-13 21:21

北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)街心廣場(chǎng)之三-展示頁

【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來探索乘數(shù)的變化會(huì)引起積有什么樣的變化？同學(xué)們要認(rèn)真觀察看看乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系，并且運(yùn)用這種關(guān)系解決實(shí)際問題。60066006=3分米=2分米3×2=6(分米2)6分米2=2所以×

2024-12-23 08:11

北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)街心廣場(chǎng)之二-展示頁

【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來探索乘數(shù)的變化會(huì)引起積有什么樣的變化？同學(xué)們要認(rèn)真觀察看看乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系，并且運(yùn)用這種關(guān)系解決實(shí)際問題。你發(fā)現(xiàn)三個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)之間有什么關(guān)系，寬之間有什么關(guān)系？它們的面積之間可能會(huì)有什么關(guān)系？街心廣場(chǎng)的面積為30×20=（）（米）26

2024-12-23 08:11

20xx北師大版數(shù)學(xué)四下街心廣場(chǎng)課件2-展示頁

【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.四年級(jí)下冊(cè))上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)搬家，這一節(jié)課我們將繼續(xù)探究小數(shù)乘法中積中小數(shù)點(diǎn)的變化規(guī)律，同學(xué)們要善于觀察，勤于思考，看看你們自己能不能總結(jié)出規(guī)律。已知街心廣場(chǎng)長(zhǎng)30米，寬20米；而街心廣場(chǎng)中花壇的長(zhǎng)是3米，寬2米；鋪地的方磚的長(zhǎng)是，寬是；你發(fā)現(xiàn)它們的長(zhǎng)和寬有什么聯(lián)系了嗎？

2024-12-11 04:08

20xx北師大版數(shù)學(xué)四下街心廣場(chǎng)課件3-展示頁

【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來探索乘數(shù)和積的小數(shù)的位數(shù)之間的關(guān)系乘數(shù)擴(kuò)大或者縮小積會(huì)有什么變化呢？同學(xué)們要積極的去探索，自己總結(jié)規(guī)律。你發(fā)現(xiàn)三個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)之間有什么關(guān)系，寬之間有什么關(guān)系？它們的面積之間可能會(huì)有什么關(guān)系？街心廣場(chǎng)的面積為30×20=（）（米）2600花壇的

2024-12-11 04:07

北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)街心廣場(chǎng)之一-展示頁

【摘要】——有趣的小數(shù)點(diǎn)街心廣場(chǎng)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們通過街心廣場(chǎng)的例子來觀察乘數(shù)的變化會(huì)引起積發(fā)生什么樣的變化。同學(xué)們要根據(jù)做題觀察積的變化規(guī)律，用自己的語言總結(jié)規(guī)律從而加深對(duì)知識(shí)的理解，最后要能夠熟練的應(yīng)用我們所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。算一算6006長(zhǎng)（米）：3寬（米）：2縮小到原來的1

2024-12-23 08:11

街心廣場(chǎng)下載北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-展示頁

【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來探索乘數(shù)的變化會(huì)引起積有什么樣的變化？同學(xué)們要認(rèn)真觀察看看乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系，并且運(yùn)用這種關(guān)系解決實(shí)際問題。：×2=×4=×30=×1086÷100÷1000

2024-12-23 09:40

街心廣場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

街心廣場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

街心廣場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

街心廣場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)