小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得體會-展示頁
2024-10-28 12:28本頁面
【正文】 ，不斷總結(jié)與反思，提升自我。會議邀請了兩位專家，為我們做了精彩的報告。每一個板塊該怎么上，上到怎么樣的一個程度，通過這次培訓(xùn)，老師自己心中有了一個度，以后的教學(xué)中也更加得心應(yīng)手。新課程標(biāo)準(zhǔn)對此版塊的教學(xué)建議：第一，對話教學(xué)重視重建對話文本，強(qiáng)化學(xué)生對核心句型結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。第四，能在情境中恰當(dāng)運(yùn)用核心句型完成簡單的交際任務(wù)。第二，能讀懂并寫出核心句型。第二，學(xué)生結(jié)合實(shí)際運(yùn)用主句型進(jìn)行表達(dá)。操練活動搭好腳手架，逐步實(shí)現(xiàn)語用目標(biāo)。聽后：完成說、寫的任務(wù)。聽中：第一，根據(jù)題型的疑問句找關(guān)鍵詞。教學(xué)建議：聽前：第一，復(fù)習(xí)回顧句型詞匯。Let’s try板塊Let’s try板塊是對話的引子。第二，可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片的提示進(jìn)行單元語言的復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)。主情境圖在總體設(shè)計上作為整個單元的“序幕”，呈現(xiàn)單元核心語言以及語用環(huán)境，A,B部分作為“分場景”進(jìn)一步展開單元話題并在細(xì)節(jié)上加以豐富。主講方愛老師從以下四方面剖析了本冊教材：六年級下冊調(diào)整狀況；單元結(jié)構(gòu)分析及教學(xué)建議；單元教學(xué)重難點(diǎn)分析；情感態(tài)度、文化意識及學(xué)習(xí)策略內(nèi)容分析。第二篇：小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得體會小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得體會小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得體會小學(xué)英語六年級下冊的教材是全新改版的，無論是話輪的長短還是話題的深度，跟老教材比都增加了難度。所以，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個學(xué)生。在教學(xué)過程中，我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動。“興趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境，運(yùn)用一些游戲，使英語課堂“活”起來。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體。只有這樣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，才能對英語學(xué)科感興趣，才能愿學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10176。隨著經(jīng)濟(jì)國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來高。第一篇：小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得體會小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得體會大川學(xué)校趙妍9月17日，在我縣進(jìn)修學(xué)校組織了全縣小學(xué)英語教師新教材培訓(xùn)活動，在這次培訓(xùn)中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué)，了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，還使我們明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)。.作為一個小學(xué)英語教師，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，要從學(xué)字母開始，要讓學(xué)生認(rèn)識什么是書寫體，什么是印刷體。角；其次，要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣，大膽開口的習(xí)慣，把英語作為一種交際工具，還要有及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣；最后還要養(yǎng)成勤于積累，實(shí)踐的習(xí)慣。在
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