怎樣做一名快樂的教師-展示頁
2024-10-28 12:17本頁面
【正文】 ？你把學生帶到那里了嗎？身為老師，在從事這個工作過程中，我也常常思考這三個問題。讓我們忘卻心頭的煩惱，淡化自己的得失，不斷追求做老師的快樂。當然，真正的快樂也并不是沒有憂慮，只是它不會總被憂慮纏繞；真正的快樂也不是沒有痛苦，只是在短暫的陣痛過后，我們能享受到更令人難忘的快樂。要時刻感覺與孩子相處是快樂的。比如，在教書之外，我們要學會生活。生活中要享受教書以外的快樂。做教師的都應該清楚，教師的工作效果是具有一定群體性的。要以平和的心態(tài)對待這些“抱怨”。微薄的薪水，家長的不理解，孩子的調皮。我始終以教師職業(yè)作為終身職業(yè)的追求！不要對工作環(huán)境有太多的抱怨。當我從學校走向幼兒教師崗位時，我覺得，這是陽光下最光輝的職業(yè)。所以，教師應該首先是快樂的。教師的一舉一動、一言一行，甚至，只是一個小小的眼神，都能體現(xiàn)你對孩子關注與否，都有可能是孩子快樂的源泉?！蹦敲?，一個孩子生活在快樂的環(huán)境中呢？我想，他的心情一定是快樂的。讀書，讀書，再讀書，把書當作饑餓者的食物。課堂上通過小組合作，討論問題，自己解決問題，體會到成功的喜悅。沒有想象力就不可能有創(chuàng)造。其次，充分發(fā)揮孩子的想象力。書中的故事觸動了我，我的眼前浮現(xiàn)出一幕幕情景：“節(jié)日到了，孩子們送上一張張自己制作的賀卡，為了做這張賀卡，孩子們花了不少時間，動了不少腦筋；當我生病的時候，眼尖的孩子發(fā)現(xiàn)了，走到身邊，像個大人似的摸摸我的額頭；在日記中，有的孩子寫著：我想發(fā)明一個機器人，幫老師改作業(yè)，這樣老師就不會那么辛苦了；當?shù)弥乙獬雎犝n時，孩子們微笑著對我說再見……”讓我們都有一顆愛的心靈，去發(fā)現(xiàn)生活的美麗，教育的神奇。年復一年，日復一日我們變得沒有了激情，對身邊的學生的關愛熟視無睹?！笔前。∫俏覀?，做教師的人，在心里也像兒童對待我們那樣，把無限的信任同樣地給予他們就好了！那將是一種富有人情的互相尊重的美妙和和諧。他以無比信任的心情把這顆火星交給我們，做教師的人?！懊恳粋€兒童都是帶著好好學習的愿望來上學的。文字深入淺出，通順流暢，極便閱讀。《怎樣做一個快樂的教師》選譯了有益于教師開闊眼界、提高水平的精彩條目。整本書中洋溢著教育者對學生濃濃的關愛。第一篇：怎樣做一名快樂的教師《怎樣做一名快樂的教師》學習體會《怎樣做一名快樂的教師》學習體會這學期，我校學習了《怎樣做一個快樂的教師》的文章，給我?guī)淼母形蚝驼鸷呈请y以言說的。文中那精辟的教育理論，實用的教學方法，對我們的教育教學有著很強的現(xiàn)實意義。對我的心靈產生了深深的撞擊。每條談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。當我翻開這本書后，便再也舍不得放下。這種愿望像一顆耀眼的火星，照亮著兒童所關切和操心的情感世界。這顆火星很容易被尖刻、冷淡、不信任的態(tài)度所熄滅。可是，曾幾何時，我們眼中的生活變得如此的平淡。我們的眼睛被蒙住了，看不見身邊那動人的篇章，那流淌的愛心。作為教師怎樣讓孩子在課堂上有這種強烈的學習愿望呢？我認為首先應給孩子創(chuàng)設一個情境，走進情境，走進文本。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著社會的進步?！痹俅?，讓孩子學會合作，體驗合作帶來的歡樂。愛書吧！“書中自有黃金屋，書中字有顏如玉”。第二篇：怎樣做一名快樂的教師怎樣做一名快樂的教師有人說：“如果孩子生活在批評中，
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1