【摘要】【標(biāo)題】韋達(dá)定理在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用【作者】袁孟俊【關(guān)鍵詞】韋達(dá)定理方程代數(shù)三角問題解析幾何【指導(dǎo)老師】秦小二【專業(yè)】數(shù)學(xué)教育【正文】1引言韋達(dá)(Viete,F(xiàn)rancois,seigneurdeLaBigotiere)是法國(guó)十六世紀(jì)最有影響的數(shù)學(xué)家之
2024-12-16 07:53
【摘要】第一篇:幾何畫板在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及其作用 《幾何畫板》在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用舉例 湖南省益陽市南縣一中陳敬波 近年來,如何利用多媒體技術(shù)開發(fā)課件輔助課堂教學(xué)已成為熱門話題,數(shù)學(xué)作為一門獨(dú)立...
2024-11-09 17:03
【摘要】第一篇:淺談電子白板在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 淺談電子白板在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),特別要充分考慮計(jì)算機(jī)、電子白板對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)...
2024-11-14 21:24
【摘要】excel在金融數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
2024-09-05 01:51
【摘要】現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考☆陳彩芬1陳文匯2隨著社會(huì)發(fā)展,數(shù)學(xué)不僅是所有理學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ),而且成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)乃至哲學(xué)等傳統(tǒng)意義上的人文社科類學(xué)科的基礎(chǔ)。中學(xué)教育是青少年成長(zhǎng)過程中承上啟下的關(guān)鍵階段,幾乎所有知識(shí)都源自中學(xué)階段。中學(xué)數(shù)學(xué)教育在培養(yǎng)學(xué)生邏輯分析能力、運(yùn)算能力、演繹歸納能力、空間思維能力等方面起到了主導(dǎo)作用。當(dāng)
2024-11-08 04:38
【摘要】第一篇:微課在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 微課在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 微課以信息技術(shù)作為基礎(chǔ),表現(xiàn)形式是小視頻,將文字、圖片、音樂等元素結(jié)合起來使用,它的出現(xiàn)為教學(xué)課堂帶來了生機(jī),對(duì)于提升課堂的時(shí)效性發(fā)...
2024-10-21 01:43
【摘要】I淺談高等數(shù)學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用摘要本文探討了初等數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)在知識(shí)體系上的差別以及應(yīng)用上的聯(lián)系,同時(shí)也探討了他們地位上的差別和各自的重要性。通過討論可以得知,高等數(shù)學(xué)在很大程度上是初等數(shù)學(xué)的擴(kuò)展。本文第三部分重點(diǎn)介紹了微積分,不等式,行列式,
2024-12-15 18:33
【摘要】第一篇:在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)史的教育 在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)史的教育 劉峰 摘要:數(shù)學(xué)史在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用是非常重要的。教師在教學(xué)過程中融入數(shù)學(xué)史的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、形成正確...
2024-10-13 11:27
【摘要】畢業(yè)論文-數(shù)學(xué)歸納法及其在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用畢業(yè)設(shè)計(jì)論文數(shù)學(xué)歸納法及其在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用MathematicalInductionandtheApplicationinMiddleSchool學(xué)院理學(xué)院專業(yè)數(shù)學(xué)教育
2025-04-16 02:53
【摘要】函數(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)中的地位顯然函數(shù)是整個(gè)中學(xué)乃至大學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容.函數(shù)的思想貫穿了整個(gè)中學(xué)、大學(xué),具有極其廣泛的應(yīng)用價(jià)值.中學(xué)階段主要學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、反函數(shù)、三角函數(shù)形式等,其中的一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)在目前的教材中安排在初中,也起了一種承上啟下的作用.對(duì)它們學(xué)習(xí)的好壞,直接關(guān)系著高中繼續(xù)學(xué)習(xí)的難易程度問
2024-12-19 20:49
【摘要】本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目構(gòu)造法在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用研究常熟
2024-09-09 12:06
【摘要】中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問的技巧。如果注意力集中,聽課效果就比較理想。學(xué)生在回答問題時(shí)精力集中,教師只靠講課、維持課堂紀(jì)律來保證學(xué)生的注意力是達(dá)不到目的的,而應(yīng)以授課的內(nèi)容來吸引學(xué)生,用一個(gè)個(gè)由淺入深、循序漸進(jìn)的“問號(hào)”來吸引學(xué)生,緊緊地把學(xué)生的思維鉗住,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,賦予學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),從而收到良好的教學(xué)效果。。通過提問
2025-06-16 13:56
【摘要】多媒體技術(shù)應(yīng)用論文:淺談多媒體在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的巧用和慎用【摘要】多媒體技術(shù)因?yàn)槠浣虒W(xué)手段、教學(xué)方法的多樣性與直觀性,一直為中學(xué)數(shù)學(xué)教師所使用.然而,在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,多媒體技術(shù)也存在許多不足和缺點(diǎn).本文通過對(duì)多媒體的技術(shù)特點(diǎn)與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,提出了多媒體技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的巧用和慎用.【關(guān)鍵詞】多媒體技術(shù);中學(xué)數(shù)學(xué);巧用本文是安徽省教
2024-11-08 11:14
【摘要】寧夏師范學(xué)院2020屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文淺談公式變形在中學(xué)數(shù)學(xué)中的靈活應(yīng)用寧夏師范學(xué)院左旭東摘要:在數(shù)學(xué)知識(shí)體系中,基本公式是重要的基礎(chǔ)要素之一,在一般前提下,許多問題可以直接運(yùn)用基本公式便能解出來,但由于給定條件不同、問題的類型不同及學(xué)生的掌握程度不同,就很難直接運(yùn)用基本公式解題了,需要根據(jù)給定條件,對(duì)基本公式加以適當(dāng)?shù)牡葍r(jià)變形
2024-09-08 08:20
【摘要】淺談坐標(biāo)方法在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用楊龍珠(合肥市瑤海區(qū)合肥少兒藝術(shù)學(xué)校yanglongzhu2012@)摘要:本文首先介紹了坐標(biāo)法的概念和學(xué)習(xí)坐標(biāo)法的意義,接著給出用坐標(biāo)法解題的一般步驟以及在解題中經(jīng)常會(huì)用到的一些公式,然后介紹了數(shù)形結(jié)合思想與坐標(biāo)法的關(guān)系,最后用一些典型例題列舉了坐標(biāo)法在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用.關(guān)鍵詞:坐標(biāo)法;數(shù)
2025-06-16 20:59