小學數(shù)學課改教學計劃-展示頁
2024-10-28 01:01本頁面
【正文】 據(jù)三單嘗試著進行教學，教師的傳統(tǒng)教學思想逐步進行轉(zhuǎn)變，同時也順利地完成了教育教學任務，教師的教學水平、學生的綜合素質(zhì)均有所提高。師生共同努力，深化教育教學體制改革，為實現(xiàn)全校教學成績再上新臺階而奮斗。評價是為了促進發(fā)展，本學期我還將繼續(xù)完善評價體系，注重學生成長過程的評價，注重評價的激勵作用，加強多元化全方位的評價嘗試，更多的發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，建立教師學習成長記錄袋，開展教師教學業(yè)績評定，把自我評價、同行評價、學生評價、家長評價、領(lǐng)導評價結(jié)合起來，堅持評價方式的多樣化，評價內(nèi)容的多維化，改變單純以學生考試成績來評價教師的教育教學業(yè)績?？衫贸孔x時間進行誦讀習慣的培養(yǎng)，利用中午時間進行閱讀、寫字等方面的習慣培養(yǎng)，每個學生都能擁有一個良好的學習習慣，為教育質(zhì)量的提升保駕護航。良好的學習習慣落實到具體的能力層面可以概括為：有一手好字，有一口好話，有一篇好文章，有一個好的思維習慣。7．進行階段性的單元考，要加入適量的開放性試題，了解學生知識掌握情況和思維發(fā)展水平，鼓勵學生在學習上互相競爭。教師要多給學生提供合作、討論和自我展示的機會，可采用小組學習形式?！笆谌艘詽O”的思想早已為人所知，但真正落實到教育中并非易事。繼續(xù)參加 “上課、觀課、議課、思課”活動，促進教學水平提高，同學科、跨年級互相聽課與交流，自覺進行教學反思，相互借鑒學習，取長補短，共同提高。公開教學，上好實踐課，重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。，解析并把握小學數(shù)學新課程的內(nèi)容要點，把握教材所體現(xiàn)的理念精心挖掘教材內(nèi)部的創(chuàng)造性因素。以新課程理念為指導，認真鉆研教材，深入了解學生，精心選擇教法學法，優(yōu)化教學設計；上課前要對教材知識點、難點突破方法、學法、教學程序、訓練習題等充分內(nèi)化，準備好小黑板、教學用具或儀器等。深入學習有關(guān)課改的一些做法和“生本教學”的教學案例，積極參加學校組織的新課改教學教研經(jīng)驗交流、案例研究、專題研討、課堂教學觀摩等活動，大膽嘗試課堂教學改革。加大教育科研力度，全面提高教師的科研水平，實現(xiàn)人人有課題，人人有研究，人人出成果。加強對學生的管理，分階段有重點地培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和學習習慣。二、主要任務和目標：端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質(zhì)教育。第一篇：小學數(shù)學課改教學計劃2013－2014下期六年級數(shù)學課改工作計劃課堂教學是推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量的主陣地，為了適應課堂改革的要求，將“課改”的先進理念轉(zhuǎn)化為課堂教學改革行為，在課堂教學改革的實踐過程中促進教師的專業(yè)化發(fā)展，進一步推動新課程背景下有效課堂教學的實踐和研究，特制訂以下計劃。一、指導思想：以教育的“三個面向”為指針，以新一輪的課程改革為契機，以我校師資和學生實際為出發(fā)點，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的教學教研水平，培養(yǎng)學生的計算能力、思維能力、操作能力、應用能力和空間觀念，使學生學會學習，從而全面提高我校的教育教學質(zhì)量。積極探索使用新的教學方法，滲透新課程理念，實現(xiàn)課堂教學的全面改革。全面推廣互助教學模式和小組合作學習模式。二、深化課堂教學改革的措施：。、精心上課。在課堂上要機智靈活，突出重點，精講少講，學生多動。開展專題研究，重點研究教師教學方式的改變和學生學習方式的改變，以及新的課堂教學評價機制。運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導教學實踐，努力探索與小學數(shù)學課程改革相適應的教學新方式，新方法。，吸取好的經(jīng)驗為我所用。，提倡探究性教學。新教材中增設了研究性課題學習，這就要求教師在教學中應與學生積極互動，共同發(fā)展。數(shù)學活動課多給學生提供實地考察、調(diào)查的機會，有條件的話，還可以帶學生去商場、銀行、野外等地方實地考察一些生產(chǎn)、生活中應用數(shù)學的例子。期末做好實施新課標、改革學科教學的總結(jié)、．改變學習習慣和學習方式。本學期要根據(jù)班級學生實際及學科特點，共同制定出學生良好學習習慣養(yǎng)成的措施計劃，進而形成階段性重點培養(yǎng)目標。一分耕耘，一分收獲。第二篇：小學數(shù)學課改教學計劃小學數(shù)學課改
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