學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)精選5篇-展示頁
2024-10-26 17:11本頁面
【正文】 的細(xì)心、耐心以及持之以恒的努力，而且需要所有的任課老師一起共努力效果才更好。孩子們天真活潑好勝心強(qiáng)，針對(duì)這一點(diǎn)我注意樹立榜樣對(duì)學(xué)生及時(shí)科學(xué)的評(píng)價(jià)。我在教學(xué)中習(xí)慣用孩子們身邊最簡(jiǎn)單、最常用的情景來教學(xué)，孩子們不但接受起來容易、興趣高漲，孩子們很容易能體會(huì)到成功的快樂。今年我剛教完一年級(jí)，低年級(jí)的孩子特別是一年級(jí)的孩子好動(dòng)、自制力差，如果我們的教學(xué)內(nèi)容引不起學(xué)生的興趣那么學(xué)習(xí)效率則無從談起。第二篇：數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)《學(xué)科教學(xué)基本功》心得體會(huì)通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過對(duì)教材的疏理，讓我對(duì)二年級(jí)教材有了更深刻的認(rèn)識(shí)，本次學(xué)習(xí)不僅澄清了我對(duì)一些數(shù)學(xué)問題的一些模糊認(rèn)識(shí)，而且對(duì)我今后如何踐行課改理念，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最優(yōu)化起到了很好的指導(dǎo)作用。⑸教學(xué)評(píng)價(jià)我們?cè)诮虒W(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中,要注重學(xué)生參與評(píng)價(jià),有學(xué)生參與的教學(xué)才是真正有意義的教學(xué),才是我們提倡的有效教學(xué),任何缺乏學(xué)生主體參與都將是“空中樓閣”,毫無意義。這兩種形式都處于平等的地位, 但是在實(shí)際課堂中我卻很少做到生生對(duì)話, 而正是缺少了生生對(duì)話環(huán)節(jié),用學(xué)生教會(huì)學(xué)生必然難以實(shí)現(xiàn)。而怎樣的數(shù)學(xué)問題才是有效的呢?我認(rèn)為只有具有思維深度的問題才是有效的數(shù)學(xué)問題,也只有給學(xué)生空出時(shí)間思考的數(shù)學(xué)問題才是真正的數(shù)學(xué)問題。我認(rèn)為:情境用得多不如用的巧。⑵教學(xué)情境情境是放映數(shù)學(xué)問題的,數(shù)學(xué)問題是反映數(shù)學(xué)方法的。下面就是自己學(xué)習(xí)之后的一些膚淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)： ⑴教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)可以說是數(shù)學(xué)的“根”,所以擬定數(shù)學(xué)目標(biāo)要準(zhǔn)確、全面、細(xì)致和可操作。第一篇：學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)(20120307 06:41:12)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 育兒 ▼小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會(huì)太行小學(xué) 張曉燕只有用新的理念分析新教材，理解新教材，才能真正體會(huì)編者的意圖。這次教材培訓(xùn),幫助我更好的理解了教材,使我對(duì)教材的編撰理念、框架結(jié)構(gòu)等各方面有了全面的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)要量化、細(xì)化,并不是簡(jiǎn)單地從教參上抄下來,而是教師設(shè)計(jì)符合實(shí)際的教學(xué)要求。有效的情境創(chuàng)設(shè)是一個(gè)很好的“亮相”并且影響深遠(yuǎn)。⑶數(shù)學(xué)問題數(shù)學(xué)問題是數(shù)學(xué)課堂必不可少的,并且貫穿著整個(gè)數(shù)學(xué)課堂。⑷教學(xué)互動(dòng)與教學(xué)引導(dǎo)課堂互動(dòng)形式
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