英語教研組工作小結(jié)-展示頁
2024-10-26 02:31本頁面
【正文】 律，將英語教學(xué)滲透到幼兒的一日生活中去，滲透幼兒園四大教學(xué)領(lǐng)域之中去，而游戲是英語教學(xué)中最佳的學(xué)習(xí)途徑之一。我們于2007年4月份參加了閘北區(qū)雙語教學(xué)展示活動，并獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評，教學(xué)活動進行得非常成功。另外，許多老師從不同角度不同層次上很好地培養(yǎng)了幼兒活動中的自主性。本學(xué)期我們繼續(xù)探索“非正式環(huán)境與幼兒英語口語能力提高”的專題，取得了一定成果。再如，在角色游戲中，我們老師日常用語滲透于游戲中，使課題研討和各科教育更好地有機地結(jié)合。（3）重視家園共育，提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造一個良好的科學(xué)認讀單詞的氛圍。大大豐富了幼兒的運用語言交流的良好環(huán)境。為了更好地貫徹綱要精神，我們老師在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，又展開了一次自主性游戲環(huán)境布置活動，我們老師又是和孩子們收集廢舊物品，又是忙著和孩子們制作，還要保證孩子的一日活動，真是忙得不亦樂乎。充分體現(xiàn)了各位老師的聰敏才智。根據(jù)新綱要精神，我們動腦筋，擠時間，找空間，創(chuàng)設(shè)了多個活動區(qū)。因此，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的活動氛圍作為本學(xué)期的教研重點。環(huán)境是幼兒活動的基點。課題研討活動10次，如“珠心算的教研探索活動”、“自主性游戲環(huán)境研討活動”……應(yīng)該說通過這些多層次多角度的教研活動使我們每位老師在教育教學(xué)上有了很大的提高。二、深入展開豐富多彩的教研活動一學(xué)期來，我們堅持每周一次的教研學(xué)習(xí)活動。為此，我們加強了這方面的學(xué)習(xí)，在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，觀摩了各班的英語教學(xué)活動，并對家長開放日的活動進行了備課、說課活動。通過仔細閱讀，小組討論，個別交流發(fā)言等形式深入理解了新綱要精神，為全面實施素質(zhì)教育打好了基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)新綱要的實施細則。思想是行為的源泉。日常交往中發(fā)展幼兒學(xué)習(xí)運用英語的能力和技能，獲得對英語活動的敏感性。轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了。第一篇：英語教研組工作小結(jié)英語教研組工作小結(jié)幼兒期英語教學(xué)以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗，力求使幼兒沒有任何負擔(dān)的愉快情緒下，學(xué)會豐富的英語詞匯，掌握簡單的日常用語，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語教學(xué)面向全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高?；仡欉@學(xué)期的英文教研組工作，我們以“二期”課改理論為指導(dǎo)，以英語教學(xué)為抓手，創(chuàng)設(shè)良好的英語教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣，通過英語教育促進幼兒全面發(fā)展，使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中，激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、樹立正確的教育觀，兒童觀，把正教研的方向。一名好的教師首先將端正教育思想放在我們教研活動的首位。我們首先安排了深入地學(xué)習(xí)新綱要活動。這學(xué)期我班教研組活動的重點是：探索如何用游戲的形式展開正常教學(xué)。大家集思廣益，探討了各自的看法，學(xué)習(xí)到了別人的長處，反思了教育上的行為，大家都有了一定的收獲。仔細算來共開展了十八次教研活動，其中學(xué)習(xí)性教研活動共4次，如學(xué)習(xí)新綱要等。繼續(xù)努力創(chuàng)建豐富的英語環(huán)境。好的有啟迪意義的環(huán)境對幼兒各方面的提高有著很大的作用。（1）區(qū)域活動區(qū)。設(shè)計了許多游戲，有“蝴蝶找翅膀”、“拼圖”、“手套配對”、“樹葉茂盛”區(qū)域活動的豐富讓孩子們的游戲更為多樣，也更好地發(fā)揮了幼兒的對英語語言的運用。（2）豐富社會性自主性游戲活動區(qū)。如我們在中大班結(jié)合角色游戲中的“鮮花店”游戲、“醫(yī)院”、“超市”、“小舞臺”等游戲。使幼兒不僅在英語口語方面有了很大的提高，其自主性，社會性也同時有了較好的發(fā)展。如將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容布置在墻上，“天天讀句”，“快樂寶寶樂園”，將游戲中的各角色如“Daddy”“Mummy”制成字卡掛在脖子上，讓他們在游戲中自然而然地認字。繼續(xù)探索專題活動，深化特色教育。詳見各科研總結(jié)。二、認真完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)水平本學(xué)期，我們教研組的老師認真鉆研教育教學(xué)方法，力求在娛樂中學(xué)習(xí)英語，在游戲中開發(fā)腦潛能。教研組是推進英語教學(xué)前進的陣地，是教師英語教學(xué)專業(yè)化成長的搖籃。通過教研活動，我們教師的主人翁意識增強了，自主性提高了，對日常生活口語化、游戲的認識提高了。教師們還積極通過游戲的形式向大家開展相互的觀摩
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