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教研組工作小結(jié)范文大全-展示頁

2024-10-28 11:56本頁面
  

【正文】 內(nèi)的老師常常利用業(yè)余時間作好學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,特別是胡碩和徐興霞兩位老教師在此方面尤其突出,常常在下班之后或?qū)W生放學(xué)之后進(jìn)行有針對性的個別指導(dǎo),在學(xué)生身上費(fèi)盡心血。同時督促他們抓緊時間學(xué)習(xí),不浪費(fèi)時間。3.理科組的每一位教師都能做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真改好每一本作業(yè)。良好的課堂紀(jì)律是學(xué)生有效的進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。二、積極開展教研活動,兢兢業(yè)業(yè)工作,按時完成常規(guī)檢查通過教學(xué)常規(guī)工作檢查,促進(jìn)教師教學(xué)工作五環(huán)節(jié)的全面落實,為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了制度上的保障?;仡櫼粚W(xué)期的工作,我組每位教師讀非常注重自身業(yè)務(wù)和知識的積累和道德素質(zhì)的提高。使我組教師教有目的、研有方向。理科組共有10位老師,承擔(dān)著學(xué)校包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等全校理科主要的教學(xué)任務(wù),一學(xué)期來全體成員精誠團(tuán)結(jié)、與時俱進(jìn),使理科組的各項工作取得了較為理想的成績。地理教研組潘紹平201473第二篇:教研組工作小結(jié)理科教研組工作總結(jié)(20092010學(xué)第一學(xué)期)童軍2010年元月30日教研組工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分,它直接關(guān)系到學(xué)校整體工作的進(jìn)展。預(yù)想編制導(dǎo)學(xué)案工作沒有開展起來。本學(xué)期教研活動是進(jìn)步的,是成功的,還有進(jìn)一步提升的空間。在教研室王主任親自指導(dǎo)下,本學(xué)期進(jìn)行了備課本,作業(yè),考試專項檢查。本學(xué)期校本研修課程是教學(xué)有效性。認(rèn)真觀摩高效課堂教學(xué)技巧展示,初中學(xué)業(yè)水平考試備考研討,高中學(xué)業(yè)水平考試備考研討,和14年高考大綱研討,圓滿完成了走出去學(xué)習(xí)的目標(biāo)。分別按年級組課任教師參加。我們每個周三下午為地理教研日活動。第一篇:教研組工作小結(jié)地理教研組工作小結(jié)2014年上半年轉(zhuǎn)眼過去了,這一學(xué)期高中地理教研活動開展的如火如荼,教研組老師積極參加市局組織的多長教研日活動以及校內(nèi)教研日活動,收獲較多,對于提高教育教學(xué)水平有著積極意義。本學(xué)期按照市教研室安排和學(xué)校教研室王主任安排。每個月參加市局組織的聽課評課以及理論學(xué)習(xí)。分別參加一中二次,二中三次,實驗中學(xué)倆次,三中一次教研日活動,所有年級地理老師都積極參加學(xué)習(xí)活動。此外我們還安排校內(nèi)公開課教學(xué)活動,主要是劉居勇老師地理公開課,嘗試課改教學(xué)活動,取得較好效果,也有待于進(jìn)一步提高。針對我們學(xué)校學(xué)生情況,如何提高學(xué)習(xí)興趣,如何完善我們教學(xué)活動,做了有益的探討和實踐活動。針對成績和存在問題進(jìn)行了點評。主要表現(xiàn)在集體備課工作開展困難。下一步我們打算在下學(xué)期繼續(xù)推動這項工作。為此在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師支持下,理科教研組有效、務(wù)實地完成了學(xué)期初制定的教研組各項工作計劃。下面就學(xué)校理科組在這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、積極組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,不斷提高教師素質(zhì)本學(xué)期我組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下,抽時間、擠時間,采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等不同的形式,學(xué)習(xí)了教研組的教學(xué)工作計劃,學(xué)習(xí)了各門學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真專研教材,分析教材,及時制定出了切實可行的、富有實效性的教研工作計劃和教學(xué)計劃,為本學(xué)期的教育教學(xué)明確了工作方向,作了必要的準(zhǔn)備。與此同時,我組教師在繁忙的教育教學(xué)工作中,學(xué)習(xí)他人之長,補(bǔ)己之短,使他們自身的教學(xué)水平有了很大的提高。并以實事求是的態(tài)度將各種計劃付諸實際教學(xué)工作中,從身邊的教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)探討,立足本職,教書育人,不斷的總結(jié)和積累,使我組的每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大的
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