小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-25 19:52本頁(yè)面
【正文】 極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索，充分推行“三段六部”教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。心理健康：正確理解體育活動(dòng)與自尊自信的關(guān)系；了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用；對(duì)體育活動(dòng)能表現(xiàn)出快樂(lè)與傷心的情緒；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)；形成互幫互助的友愛精神。明白各種游戲時(shí)所要求的具體動(dòng)作。四 本學(xué)期預(yù)期學(xué)科教育目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為；激發(fā)學(xué)生對(duì)體育與健康課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣；認(rèn)真上好體育課。三 學(xué)生情況分析六年級(jí)學(xué)生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學(xué)生活潑、好動(dòng)，體育活動(dòng)參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)強(qiáng)，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學(xué)開始出現(xiàn)害怕上體育課的問(wèn)題，應(yīng)該適時(shí)的作好指導(dǎo)。、技能，促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展；，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，在群體活動(dòng)和比賽中能夠以公正、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處。第一篇：小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃在小學(xué)六年級(jí)的體育教師需要制定好上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，那么相關(guān)的計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)該如何制定呢？下面是小編分享給大家的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。一 本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)通過(guò)本學(xué)期的課堂教學(xué),能夠達(dá)到以下教育教學(xué)目標(biāo)：,并能將學(xué)習(xí)的體育知識(shí)在體育鍛煉和日常生活中運(yùn)用。二 教材分析本學(xué)期的教材包括：：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關(guān)系：跳躍：體操技能在生活中的應(yīng)用：籃球和排球。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí)。運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)會(huì)太極拳，并學(xué)會(huì)應(yīng)用到生活中；掌握籃球、排球基本技術(shù)，并能夠在比賽中運(yùn)用。身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)；知道自己身體的變化。社會(huì)適應(yīng)：能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別；按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地或設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。結(jié)合體育大課間和課外活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識(shí)和能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。六 教學(xué)進(jìn)度周 次教 學(xué) 內(nèi) 容課時(shí)備注第一周(）一、素質(zhì)練習(xí)二、立定跳遠(yuǎn) 身體素質(zhì)練習(xí)2第二周()一、立定跳遠(yuǎn) 球類運(yùn)動(dòng)二、立定跳遠(yuǎn)考核2第三周()廣播操?gòu)?fù)習(xí)2第四周()一、推鉛球二、推鉛球2第五周()一、推鉛球考核二、排球正面雙手墊球2第六周()排球正面雙手墊球1第七周()快速跑 太極拳2第八周()一、快速跑 韻律操二、快速跑考核2第九周()一、身體素質(zhì)練習(xí)韻律操二、游戲課2第十周()理論課：你的身體健康嗎？2第十一周()一、排球正面雙手墊球二、排球比賽第十二周()耐久跑練習(xí)第十三周()耐久跑練習(xí)第十四周()耐久跑考核第十五周()太極拳復(fù)習(xí)第十六周()期末考試第二篇：小學(xué)體育六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)體育六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。二、教學(xué)分析在《課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民
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