【正文】 、嘔吐的處理 11漫談籃球運動 13漫談乒乓球運動快樂體育與情境教學(xué)等計劃 教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，快樂的活動，集體參與體育，能積極參加體育活動，并能享受的運動后的快樂感，利用各大節(jié)日等教學(xué)情境進行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。提出改進方法和建議。教學(xué)內(nèi)容足球運動簡介奧運會簡介人體的感覺器官人體的神經(jīng)系統(tǒng)青春期體育衛(wèi)生女生例假時的體育衛(wèi)生長跑衛(wèi)生心理衛(wèi)生運動后惡心、嘔吐的處理體育欣賞 11漫談籃球運動 12漫談排球運動 13漫談乒乓球運動 14體育節(jié)有關(guān)知識快樂體育與情境教學(xué)等計劃 教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，快樂的活動，集體參與體育，能積極參加體育活動，并能享受的運動后的快樂感，利用各大節(jié)日等教學(xué)情境進行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。注：***為考核民族、民間傳統(tǒng)體育教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)學(xué)會少年拳，初步學(xué)會疊羅漢的簡單方法，發(fā)展造型美的意識，繼承民族傳統(tǒng)，培養(yǎng)互助、勇敢、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容爬竿靠墻手倒立***跳上成支撐前翻下單肩后滾翻支撐左右跳懸垂舉腿游戲 注：游戲內(nèi)容教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動作和掌握情況將不同的動作有機的組合進行鞏固與提高。3 投 擲：進一步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)，用力順序正確。 跑：學(xué)習(xí)接力技術(shù)；基本掌握60米跑的全過程，加速積極，全力沖刺；進一步提高 400米跑的技術(shù)，合理分配體力，動作輕松有節(jié)奏。3 投 擲：初步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)；掌握投壘球技術(shù)，上下肢協(xié)調(diào)配合，動作合理。動作協(xié)調(diào)、快速。自我評價意識逐步得到發(fā)展，十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚，愿意同水平相當(dāng)者競爭，自尊心、自信心、好勝心強，但往往對自己的能力估計過高。集體意識又有發(fā)展，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。因此，需加強啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較、分析，綜合思維的能力。六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶。六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右。12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，每天平均睡眠9小時即可。六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已開始進入青春期的特點。六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。13歲時，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期。六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少；女生血壓指標(biāo)1112歲時仍處于增長階段；肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大。第一篇：小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃文 章來 源中國教育文摘 、心理特點(一)、學(xué)生生理發(fā)展的特點：六年級學(xué)生一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰，小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達到高峰，以后增長率逐年迅速下降；女生均自89歲開始突增，12歲達到高峰，因此，六年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。因此，適當(dāng)加大運動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。（二）學(xué)生心理發(fā)展的特點：六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材，但其動作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實際動作。男女生均顯露其各自的心理特點，出現(xiàn)相互反感的傾向。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。田徑教學(xué)計劃 學(xué)年 六年級上學(xué)期 六年級下學(xué)期 教學(xué)目標(biāo) 1 跑：進一步學(xué)習(xí)60米跑技術(shù)，起跑后疾跑積極，逐漸增加步長，步頻。2 跳 躍：進一步掌握跳遠技術(shù)，能快速有力的踏跳，空中大腿高抬，落地小腿前伸。12 跳 躍：基本掌握跳遠的全過程技術(shù)，踏跳準(zhǔn)確、有力，動作協(xié)調(diào)。教學(xué)內(nèi)容 跑：1 高抬腿跑、后蹬跑（1）2 4100米接力（2）60米全程跑（2）400米跑（3）*** 1000—1200米自然地形跑走交替（1）跳躍：1蹲踞式跳遠（2）2跳短繩（3）*** 3蛙跳（2）投擲：1單雙手推拋實心球（1）2原地側(cè)向推鉛球（2）3助跑投壘球（3）******校本內(nèi)容測試 教學(xué)目標(biāo)： 跑：1 高抬腿跑、后蹬跑（1）2 4100米接力（2）60米全程跑（4）400米跑（2）1500米自然地形跑走交替（3）跳躍：1蹲踞式跳遠（4）*** 投擲：1單雙手推拋實心球（2）2原地側(cè)向推鉛球（3）注：***為考核 括號內(nèi)為授課次數(shù)***校本內(nèi)容測試 注：***為考核攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡 教學(xué)目標(biāo)學(xué)會會攀爬、懸垂、支撐、倒立等動作，改進姿勢，發(fā)展能力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、果斷的優(yōu)良品質(zhì)，小學(xué)工作計劃《小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃》。教師也可以自選一些內(nèi)容進行教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容少年拳四角拉力疊羅漢保衛(wèi)紅旗雙龍搶珠推小車踩高蹺滾鐵環(huán)體育與保健常識 教學(xué)目標(biāo)初步了解青春期體育衛(wèi)生知識，掌握體育保健常識，學(xué)會合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實踐，促進身體全面發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容模仿慶六一活動祖國的生日體育節(jié)情境校本課程教學(xué)計劃 教學(xué)目標(biāo)了解校本課程的基本內(nèi)容，掌握皮筋游戲的基本方法和作用，學(xué)會各種皮筋游戲，并和同伴合作完成比賽和教學(xué)活動，并能對游戲進行改編和延伸。教學(xué)內(nèi)容各類游戲?qū)W會45種改編、延伸或創(chuàng)造1—2種皮筋游戲?qū)?2個游戲提出