六年級上冊體育教學計劃-展示頁
2024-10-25 14:33本頁面
【正文】 翻、劈叉等。學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等。認真上好體育課。提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。去創(chuàng)造。第一篇：六年級上冊體育教學計劃小學20172018小學二年級上冊體育教學計劃一、學生分析小學六年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣。二、教學目標及重難點教學目標：具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動。用科學的方法參與體育活動獲得運動基礎知識。做出基本體操的動作。形成正確的身體姿勢。具有關注身體和健康的意識。觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。沙包擲遠。蹲距式跳遠三、教材分析：小學六年級體育教材以實踐教材為主。在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高，并且根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。二、教學目標進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。學校體育是以“增強體質為中心”，比較忽視心理健康和社會適應這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學科，是以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。四、主體地位真正確立，被動學習方式逐漸減少。而學生的主體意識經常會處于不穩(wěn)定階段，有的學生由于缺少學習體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進取心減弱，甚至自暴自棄，不想學習，這時教師應努力從“教”的角度去喚起，比如說可以教材簡單化、細微化，增強學生“學”的意識，使學生由潛在的發(fā)展主體轉變?yōu)楝F實的發(fā)展主體，教師應總結教學經驗，讓學生知曉體育學習的目標，并制定適于學生各種特點的學習策略，鼓勵學生自覺克服困難、主動參與鍛煉，在練習中發(fā)現自己的潛能，產生學習和發(fā)展的內在動力，使自己成為體育教學的主體。五、學生情況分析我任教六年級一個班，學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。六年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側重學生的柔韌練習。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習。在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐課件園。七、教學進度表 周次教學內容 始業(yè)教育、廣播體操復習接力跑、繞跨障礙物跑、結伴賽跑、觸物跑 2分鐘25米曲線往返跑、趣味定向跑、300至400米繞圖形跑 50乘8往返跑練習與考核、蹲跳起 雙人蹲轉跳 各種方式的跨跳、立定跳遠 上兩步側向投擲壘球比遠、上四步側向投擲輕物 上四步側向投擲壘球和考核 少兒健美操基本步法及組合動作練習、燕式平衡 田賽運動員選拔（跳高、跳遠、壘球、鉛球）徑賽運動員選拔 校運動會 前滾翻??后滾翻、游戲“仰臥傳球”、跪跳起 前滾翻??后滾翻、跳上成跪撐??跪跳下 運球練習、各種形式雙手胸前傳接 16 雙手頭上傳接球、圓形傳接球和傳接球接力 籃球運球和傳接球考核 學期考查第三篇：體育六年級上冊教學計劃瀏陽市嗣同路小學人教版六年級上冊體育教案何明霞2013年下期體育六年級上冊教學計劃一、學生情況分析本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。二、教學分析在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。
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