小學(xué)四年級數(shù)學(xué)口算乘法教案-展示頁
2024-10-25 17:35本頁面
【正文】 計算能力，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括、遷移類推的能力．3．培養(yǎng)學(xué)生主動探求新知，熱愛數(shù)學(xué)的積極的情感． 教學(xué)重點理解乘數(shù)是整百數(shù)的口算乘法的算理，掌握口算方法，正確口算乘數(shù)是整百數(shù)的乘法． 教學(xué)難點正確熟練的口算乘數(shù)是整百數(shù)的乘法，提高口算能力． 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準備：口算下面各題．說出每個算式表示什么？你是怎樣進行口算的？1004 2018 3006 320 640 940二、新授 1004表示什么？用圖可以怎樣表示？ 每行有100個方格，需要多少行？觀察這副方格圖，你還可以怎樣列式？（4100）這個算式表示什么？（100個4是多少？）第 1 頁比較1004與4100這兩個算式，它們之間有什么聯(lián)系？（這兩個算式中的數(shù)都是一樣的，只是數(shù)的位置不同；它們表示的意義不同；它們都可以表示同一副圖；它們的計算結(jié)果是一樣的．）歸納：1004與4100的計算結(jié)果是一樣的．獨立試算： 10012＝ 19100＝ 12100＝ 10019＝說一說，你是怎樣想的？你有什么發(fā)現(xiàn)？（100乘幾，就可以算成幾乘100，他們的計算結(jié)果是一樣的；交換兩個因數(shù)的位置，積不變．）4．試算：720＝ 7200＝ 7300＝ 7400＝說出你的想法．（7和2個十相乘，得14個十，是140）根據(jù)上面的方法，計算下面的題目： 12300＝ 8500＝ 24600＝ 21500＝5．討論交流：通過上面的計算，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，進行總結(jié)、歸納：（1）一個因數(shù)與整百數(shù)相乘，可以用這個因數(shù)與乘數(shù)百位上的數(shù)相乘，然后在積的后面添上2個0．（2）用這個因數(shù)與幾個百相乘，得多少個百．6．同桌之間能互相出幾道這樣的題目，練一練嗎？三、鞏固練習(xí)1．口算下面各題，看誰算得又對又快．第 2 頁 1006 4002 30012 8700 15400 6100 2400 12300 20600 33700 2．列式計算：（1）30個15是多少？（2）25的200倍是多少？（3）6乘400是多少？（4）3．四年級3班有學(xué)生50人，開學(xué)初每人交書本費及各種雜費共200元，四年級3班的老師共收多少錢？4．一袋洗衣粉500克，一箱洗衣粉20袋，有多少千克？四、質(zhì)疑小結(jié)1．這節(jié)課學(xué)習(xí)的是什么內(nèi)容？2．怎樣口算一個因數(shù)與整百數(shù)相乘？如果是一個因數(shù)與整千、整萬的數(shù)相乘又該怎樣計算呢（補充板書）？請你舉例說明．3．還有什么問題？學(xué)生質(zhì)疑并解疑．五、課后作業(yè) 1．口算下面各題． 10017 2018 60011 12400 17100 8200 11600 14200 2．口算下面各題． 6100 5060 13300第 3 頁 4220 12200 20400 6300 13100 34200 3．（1）20個17是多少？（2）25的100倍是多少？（3）40乘300得多少？第 4 頁第二篇：小學(xué)四年級數(shù)學(xué)[口算乘法]教案示例小學(xué)四年級數(shù)學(xué)［口算乘法］教案示例教學(xué)內(nèi)容：因數(shù)是整百數(shù)的口算。教學(xué)目標：1．使學(xué)生掌握乘數(shù)是整百數(shù)的乘法口算方法，并能正確進行口算。3．培養(yǎng)學(xué)生認真口算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)新課前
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