【正文】 。（為幼兒提供一支鉛筆，將小傘撐起，幼兒在雨聲音樂情景中踮起腳尖走路，體驗下雨在雨中撐傘走路的情景。6。教師在活動過程中要及時觀察并鼓勵能夠為自己的傘命名的幼兒。出示沒有花紋的傘，幼兒選擇，用水彩筆來裝飾傘面?？墒切『傉f，這么多人需要傘我一個人來不及，我做的一些漂亮的傘都賣完了，我這里只剩下一些做到一半的，沒有花紋的傘。、鼓勵幼兒自己也來做一把漂亮的傘。鼓勵幼兒發(fā)揮想象，嘗試為傘命名。小狐貍很熱情地拿出幾把傘讓小動物們挑選?！净顒舆^程】、情景導入：最近經(jīng)常要下雨，所以小狐貍開的傘店每天都有人來買傘?！净顒訙蕚洹康?、天藍色的傘形紙，各色水筆，鉛筆若干。在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。小班美術教案 篇6【活動目標】鼓勵幼兒大膽在傘面上創(chuàng)造自己的圖像，初步學習為自己畫的圖像命名。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。討論小刺猬的畫法：“小刺猬的身體是什么形狀？”個別幼兒示范畫：“身體上一根根的小直線代表什么？小刺猬它在干什么呢？”教師演示，請幼兒伸出手指跟畫。幼兒用書《小刺猬曬太陽》。能大膽地表達自己的想法。四． 講評誰給柳樹姑娘打扮得最漂亮？表揚柳條畫得好得幼兒。三． 幼兒練習1． 鼓勵幼兒圍繞柳樹畫出各種長短不同的柳條。二． 講解示范：1． 老師用左手五指伸開，右手沿左手得輪廓畫出來，然后在用綠色得蠟筆畫出柳條?；顒訙蕚洌阂龑в變河^察春天的柳樹。小班美術教案 篇4活動目標：1．初步學習用曲線畫出各種長短不同的柳條。在聽聽、畫畫、玩玩中學習點、線、面的組合，感受集體創(chuàng)作繪畫游戲的樂趣。引導幼兒說說自己喜歡的作品是哪部分，為什么?四、活動延伸：尋找身邊的水聲。?(重新呈現(xiàn)有關水的圖畫，引導幼兒邊聽水聲邊在畫面上尋找這幾種水聲。，交流和欣賞。(幼兒自由探索，教師進行個別指導。(反復播放錄音)，鼓勵幼兒聽到的用繪畫的形式表現(xiàn)出來。也可大片大片地往下圖畫……二、活動展開：水的舞蹈?！皣W嘩嘩嘩”流水聲、海浪聲可以用連續(xù)不斷的波浪線和螺旋圓形表現(xiàn)。)4.：快樂的水聲可以畫下來，“滴答滴答”可畫成一個個或一串串小點。)。)，都是水發(fā)出來。、水粉筆、擦布、白色紙一張活動過程一、活動導入：水的聲音。材料準備：、下雨聲、流水聲、瀑布聲等各種水聲的錄音。，產(chǎn)生熱愛生活的美好情感。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果黃黃的？香蕉香蕉黃黃的。（二）、進行部分“這些水果媽媽還有許多寶寶沒穿衣服，請小朋友幫寶寶來穿衣服好嗎？”怎么給寶寶穿衣服呢？寶寶和媽媽的衣服要一樣，穿的衣服要漂亮能順著一個方向涂不留小白點。、香蕉、西瓜、葡萄的特征活動準備：每人一份（紅黃綠紫）的油畫棒印畫了蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的畫紙?zhí)O果、香蕉、西瓜、葡萄的實物圖片教育重點、難點：教育重點：幼兒能大膽地給水果涂上相應的顏色并學會朝一個方向涂的技能?？梢远喾N材料一起使用四、作品展示根據(jù)幼兒的裝飾情況，把裝飾的較好的作品向大家展示，引導幼兒互相學習。三、讓幼兒自選材料進行裝飾手套活動，教師做巡回指導。教師分別介紹裝飾手套的工具用品。(小朋友們形容自己的手套)老師出示準備好的手套，給幼兒一一介紹。重難點：培養(yǎng)學生豐富的想象力和簡單的造型能力，用漂亮的材料裝飾手套。小班美術教案 篇1活動目標：發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。第一篇：小班美術教案小班美術教案范文匯編九篇作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班美術教案9篇，歡迎大家分享。引導幼兒喜歡參加美術活動，鍛煉孩子的動手操作能力?；顒訙蕚洌杭舨煤玫氖痔讟悠?、水彩筆、油畫棒、固體膠、各種粘貼裝飾材料(剪裁好的圖形紙、皺紋紙等)活動過程：一、問題引入冬天的早晨真是冷啊，尤其是這幾天，下過雨的早晨更是冷颼颼的，那么冷的天，小朋友們來幼兒園時，手上都多了一件東西，（教案：）是什么呀?(幼兒回答)戴上了小手套暖和嗎?(幼兒回答)小朋友們的手套都是什么樣子的啊?請小朋友們說說自己的手套。二、教師出示活動材料，告訴幼兒本次活動的內(nèi)容，并出示剪裁裝飾好的手套樣品。教師給幼兒做師范，讓幼兒看，告訴幼兒可以用不同的材料來裝飾，多種多樣。讓幼兒發(fā)揮想象力進行裝飾，盡量和別人不一樣。小班美術教案 篇2活動名稱:領域:美術《給水果寶寶穿上漂亮衣服》（小班）活動目標：。教育難點：幼兒學會朝一個方向涂色活動過程：（一）、開始部分重點提問：（1）、今天有一些水果媽媽來做客，請你猜猜是誰？（教師逐一出示圖片，讓幼兒個別講述）（2）、這些水果都穿著什么顏色的衣服？《水果歌》》教師出示圖片并要求幼兒集體說出“紅蘋果”、“黃香蕉”、“綠西瓜”、“紫葡萄’。幼兒作畫教師給能力弱的孩子給予幫助（1）、注意幼兒握筆的姿勢（2）、引導能力弱的孩子選擇到顏色再涂（三）、結束部分小朋友們帶著你們的水果寶寶去找媽媽吧！附兒歌：《水果歌》什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。小班美術教案 篇3活動目標：、線、面的組合，表現(xiàn)自己不同水聲的感受。知識準備：已展開有關水的討論。、溪流、浪流、瀑布圖畫。，小耳朵仔細聽聽這是什么聲音?(播放水聲錄音請幼兒猜一猜聽到的是什么聲音?是哪里發(fā)出來的。小朋友們，小眼睛仔細看看，水又是怎樣跳舞的呢?(出示圖畫)，請幼兒說說水是怎樣跳舞的，啟示幼兒輔以動作進行表達。我們怎樣把水聲變成圖片呢?(引導幼兒討論怎樣將水聲變成圖畫，如：我們怎么來表現(xiàn)小雨滴?(斷斷續(xù)續(xù)的線條)?！吧成成成场笨僧嫵梢桓募毤毜亩讨本€或斜線。雷雨聲、瀑布聲可以用線畫成一片。，老師請小朋友們一起圍站到小桌子邊聽聽這個音樂，畫出我們快樂的水聲。、線、面的組合，不斷豐富畫面。)。三、活動結束：快樂的水聲。)，鼓勵幼兒相互學習、交流。我們現(xiàn)在去聽聽水龍頭會唱出什么樣的美妙歌聲呢?通過直接的聽聽來直觀的導入主體水，讓幼兒們在說說比較中輔以做做動作進行表達，激發(fā)幼兒的興趣，同時為創(chuàng)作做好鋪墊。通過看看、聽聽、找找、說說，激發(fā)幼兒熱愛大自然，產(chǎn)生熱愛生活的美好情感。2．圍繞柳枝大膽、隨意的涂畫出大小不同的柳葉，畫得多而密?；顒舆^程：一． 引題春天來了，柳樹發(fā)芽了，伸出長長的手臂，穿上綠色的新衣，在春天里跳舞，跳得花兒紅，跳得草兒綠，今天，我們來給柳樹穿上新衣。2． 柳樹長長得的枝條上長滿了密密麻麻的柳葉，教師示范。2． 給柳條隨意的涂畫柳葉，要畫得多而密，顏色涂的濃。小班美術教案 篇5【活動目標】用弧線和短直線連接的方法表現(xiàn)刺猬的外形特點。【活動準備】已引導幼兒觀察過小刺猬。【活動過程】故事引出主題：“今天天氣真好，刺猬媽媽要帶它的孩子去曬太陽，我們一起數(shù)一數(shù)，刺猬媽媽有幾個孩子？”幼兒與老師一起數(shù)刺猬的個數(shù)：“它們看上去像什么？”幼兒通過觀察范例，了解刺猬的外型特征，知道刺猬有大有小。幼兒表現(xiàn)：引導幼兒先畫出小刺猬的身體。欣賞作品：說說自己的作品：“你畫了幾只刺猬？誰是刺猬媽媽？”【活動反思】這節(jié)課很有意思，幼兒很感興趣，都愿意嘗試畫小刺猬，大部分幼兒都能畫出半圓形來，總體感覺玩成的還不錯。體驗為圖象命名的樂趣。能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。小雨背景聲音。這一天又下起雨來了，小動物們又來到小狐貍的商店里來買傘。、欣賞不同花紋的傘，鼓勵幼兒為傘命名。例：x買了小花傘，x買了洞洞傘，x買了窗子傘。情景導入：是啊，天下雨了，每個人都需要一把傘，這樣才不會被雨淋濕。如果小朋友需要傘的話，就請小朋友自己來把這些傘畫得漂亮一點。教師在活動過程中鼓勵幼兒為自己畫的傘命名，如果幼兒還不會命名，教師可以幫助幼兒來為自己畫的傘命名。幼兒在作畫過程中，教師可以及時提示幼兒在傘面上畫的時候，可以一邊畫一邊轉動傘面。情景中游戲：嘀嗒嘀嗒下雨啦，快點我們也來撐起小雨傘吧。）活動反思：這節(jié)課孩子們很感興趣，回答問題特別的積極，小雨傘是日常生活中常見的物品，他們都比較了解，但是沒有特意的去觀察過傘上的花紋，在我的帶領下，孩子們可以認真的去發(fā)現(xiàn)，雨傘上面的花紋，注意雨傘的顏色，活動進行得很順利。在以后的教學過程中，我會總結經(jīng)驗教訓，繼續(xù)努力的。嘗試用卷、搓、貼的方法裝飾花朵，發(fā)展動手能力。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?；顒訙蕚洌夯ǘ湔n件、《心靈花園》輕音樂花園背景圖一幅，大花朵示范作品一個，大花朵幼兒操作材料四個毛根、皺紋紙若干；小鳥、蝴蝶、兔子圖片各一張活動過程：一、語言游戲，導入活動。好朋友分享游戲?？?，這是哪里？花園里有什么？向日葵——這朵花是什么顏色的？它的四周有什么？中間有一個大大的、圓圓的`又是什么？你們知道它的名字嗎？小結：我們剛才看到了美麗的向日葵花，很多花朵在一起就成了一個漂亮的大花園。（一）是哦，綠草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。老師也想到了一個好辦法，我做了一朵大大的花要送給綠綠的草地。小朋友你們想做一朵花打扮綠草地嗎？老師也為你們準備了一些材料，咱們五人一組去試一試吧。（播放背景音樂）四、分享交流、體驗情感。我們來看看，紅花寶寶是哪些小朋友做的？來說一說，你是怎么打扮它的？你覺得現(xiàn)在綠草地漂亮嗎？哪里漂亮？是呀，花兒都開放了，蝴蝶拍拍翅膀飛來了、小鳥嘰嘰喳喳飛來了，小兔子也快快樂樂跳來了（貼上小教具），小朋友你們也想去綠草地玩一玩嗎？（想）那跟老師們說再見，我們出去玩嘍！活動反思：幼兒在整個活動中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強，能夠大膽、自信地表達創(chuàng)造。尤其是江天愛小朋友，能夠按照自己的想法，創(chuàng)作性地制作花朵，且大膽、自信。對于小班幼兒，能夠遵循幼兒的年齡特點和學習特點，用游戲導入、圖片觀察、談話討論、合作創(chuàng)作等方法激發(fā)孩子的參與興趣，鼓勵孩子大膽表達，并耐心傾聽并給予積極回應和鼓勵。對于重難點的把握和解決，也能做到主次分明，環(huán)節(jié)緊湊，使目標達成度高。小班美術教案 篇8活動目標培養(yǎng)幼兒善于觀察的好習慣。引導幼兒用添畫的形式對圓形進行裝飾、完善?；顒又攸c難點引導幼兒用圓形變成各種物品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。二、基本部分：“小朋友們累了吧，蹲下來休息一下?！敖裉炖蠋熃o小朋友帶來了好玩的東西，請小朋友閉上眼睛，老師把它們請出來。（1）先讓孩子們自由吹泡泡，吹出的泡泡可大可小，可多可少。今天老師給小朋友帶來了一個小伙伴，小朋友想不想知道它是誰呀？（想）請小朋友閉上眼睛，出示圓形寶寶，讓幼兒說一下它的名稱。老師跟圓形寶寶說悄悄話。引導幼兒自由發(fā)言。（好朋友握握手，好朋友親一個……）師：小朋友知道的可真多，你們都是我的好朋友。小朋友再見?。ò褕A形寶寶放到