【正文】 是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。是學生家長。還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。學校是一個大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學生。這個年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長形成對立心理。五、努力成為一名智慧型的父母“生活在批評、指責中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻??；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求、強迫孩子實現(xiàn)，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發(fā)生。今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，就給予重賞。因此作為家長，要經(jīng)常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長如果還是按照計劃經(jīng)濟時代的觀念，認為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，當家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。教育孩子是學校和家長的共同責任。二、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。不說了，只想奉勸給孩子配手機的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子?！边@話更是離譜?！蔽蚁嘈琶總€家長都知道這話是自己在騙自己，當不得真的。結(jié)果是語文水平越來越低落、心理素質(zhì)越來越差、學習興趣越來越淡薄。而電腦上的網(wǎng)絡聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應，于是玩電腦游戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。家長可以和孩子一同嘗試，但應淺嘗輒止，讓孩子體驗一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了。由于前額葉機能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮。請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關(guān)，可以提高機智，訓練膽識?。　卑萃?！這是電玩開發(fā)商的廣告詞，不該由家長來說?！巴妗笔莾和奶煨?，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學習。在這同時，更要花些時間和孩子一同閱讀。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達、直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。它把各種資訊，以實時、形象、動態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識、娛樂、影劇。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態(tài)度。傍晚，學生幾點該回家？回家后，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業(yè)？做到幾點？有沒有什么反常行為？有，就要及時與科任老師和班主任聯(lián)系。太早了，孩子們會在路上多逗留，嬉戲，容易出問題，特別是有一些學生早早來是為了抄襲作業(yè)。下午，1：40開始上課。首先，你們要了解一下學校的作息時間。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起痛苦、一起歡樂，一起成長。因為他們要來得早，他們要走的晚。但有時對于老師來說卻很為難。當老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。學校經(jīng)?？冀處?，教育局也年年組織考老師。工作之余，努力提高自己的業(yè)務能力。另外還要找中午時間無償補課。各科任教師想辦法，承包學困生。所以，教師比你們家長更操心。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。每天下課，教學樓的走廊里三步一崗，五步一哨。賈紅寧老師手術(shù)后，第十二天，沒等身體完全康復，就回學校上課，誰能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅持著每天要備好課、上好課，批閱作業(yè)。正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請。據(jù)調(diào)查，壓力最大的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師。當老師真累。所以我們老師的家長反映，怎么比當年高考還忙、還累。往往忙到半夜。稍作休息，又開始夜戰(zhàn)。給學生補課的、看著寫作業(yè)的天天都有。趕快吃完飯批卷子、輔導學生。每天除了上課，還要批改作業(yè)。當老師真苦。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業(yè)愧對長輩。當了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。因為這些重大的工作，過來的這三個月當中，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅定神情。因為我校迎接了全市中小學120名校長、主任參加的的現(xiàn)場會，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。希望真正關(guān)心孩子成長的各位能準時參加。目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學校的辦學方針，更好的了解教師的教學情況，更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)；同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點。家長會既不是告狀會，更不是批斗會。今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解。古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。我知道大家都忙，難道今天到會的家長就不忙嗎？我看未必，經(jīng)濟社會，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個會，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要。第一篇：家長會講稿家長會家長會講稿（一）尊敬的各位與會家長：你們好！對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重。所以我會與各班主任一起，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學生家長。但是不關(guān)心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。在座的家長，可能從你孩子上學也沒參加過家長會，倒是可能因為孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校，所以有的家長誤認為家長會的召開，就意味著，自己的孩子在學校犯了錯了，我今天在這里給家長會正名。而是加強學校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間，我們還會擇機召開家長會的。開學二個多月了，教師們早想找機會與家長進行交流。所以這個家長會不得已推遲到今天。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。其實當老師的苦只有老師自己知道。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學生祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。工資不高還要交稅?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時歇息的時候。中午一邊吃飯一邊看著學生，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。放學后，班主任老師很少能按時下班。當老師拖著疲憊的身體回家。準備第二天的課，寫教案、寫反思、寫論文。晚上在學校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點學生人數(shù)，看看同學的被子蓋好了沒有。因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。醫(yī)生醫(yī)療事故導致一個人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。老師擔心學生的安全。就怕學生追逐打鬧，現(xiàn)在的學生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。同學之間出現(xiàn)點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。老師怕學生的成績上不去。老師上課講完就考，盡量做到當堂清。老師怕自己落后。不斷學習、培訓。但我校的教師都以優(yōu)異的成績通過。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學校上學，但是從沒有用他們接送過。盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學的老師依然快樂的工作、生活著。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功。（激烈的掌聲）謝謝你們，我感受到了你們的真誠。其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子。早晨，7：30分鐘早讀。你可以計算一下我們的孩子應該幾點從家里出發(fā)合適呢？不要太早。中午放學是11：40，算算什么時候應該回家，沒有及時回家，就要孩子說明理由。還有，你對孩子活動的管理。我說一下這幾種東西對學生的影響：電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力電視是個好東西。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，光怪陸離無所不有，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內(nèi)容進行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力。我的意思并不是說不讓孩子看電視，而是家長必須付出一些時間和心思，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目，然后一同觀看，并針對節(jié)目內(nèi)容展開討論。如果你說：“我沒時間?。　蹦敲?，是不是允許我也說一句：那你干嘛要擁有“父母”這個神圣的身份？電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間和電視不同，電玩既不傳達資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費了寶貴的時間，破壞了學習。另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴重。不過，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實，目前電玩風氣彌漫，各種游戲機無處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。電腦是很好的學習工具，但使用不當也成大害電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲；也有和手機一樣的功能——聊天。孩子們好奇、好玩、好談天，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網(wǎng)絡聊天的孩子越來越多。這個結(jié)果和游戲機相同，不必再說。因為不是面對面，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天