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浙教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)教案-展示頁

2024-12-19 00:47本頁面
  

【正文】 來的疾病 +非典型性肺炎向人類 發(fā)起了挑戰(zhàn)?,F(xiàn)任廣州呼吸疾病研究所所長(zhǎng)、廣州醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、廣州市科協(xié)主席、廣東省科協(xié)副主席等職。 1984 年被授予首批國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家稱號(hào)。出版之后,造成極大轟動(dòng),被翻譯成多國(guó)文字,發(fā)行量達(dá)千萬冊(cè) 之多。當(dāng)時(shí),他 36 歲。愛因斯坦獎(jiǎng)”?;艚鹗抢^愛因斯坦之后,當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家,他主要的研究方向是黑洞,并通過對(duì)黑洞的研究,來研究宇宙的產(chǎn)生與發(fā)展。他被認(rèn)為是理論物理學(xué)界很有前途的年輕科學(xué)家,但不幸患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)癥,造成除腦部之外的全身癱瘓,醫(yī)生斷定他只能活兩年,但他卻奇跡 般地活到現(xiàn)在,并在理論物理學(xué)、宇宙學(xué)等方面取得了巨大成就。 霍金 斯蒂芬 居里夫人是一位愛國(guó)者。 主要成就: 居里夫人生平最突出的成就是發(fā)現(xiàn)了放射性元素“鐳”,并發(fā)現(xiàn)了它的衰變規(guī)律,從而推翻了傳統(tǒng)的“元素不變”學(xué)說。 1911年,居里夫人被授予諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),成為極少數(shù)兩次獲得這一殊榮的科學(xué)精英?;楹?,居里夫婦共同從事分析瀝青礦的研究,先后發(fā)現(xiàn)了放射性元素“釙”和“鐳”,并因此獲得 1903年度的諾貝爾物理獎(jiǎng)。 1985年,瑪麗結(jié)識(shí)了法國(guó)物理學(xué)家皮埃爾瑪麗自幼敏捷好學(xué),成績(jī)優(yōu)異,深得老師和同學(xué)們尊敬。 居里夫人 ( 18671934),原名瑪麗 媽媽看著他專心致志的樣子問:“孩子,你在做什么呢?” “我在孵小雞呢!”他一本正經(jīng)地回答。媽媽很著急,一家人四下尋找。”愛迪生拍拍大腦袋,一臉恍然大悟的表情,推開門出去了。 愛迪生氣喘吁吁地問:“媽媽,大母雞趴在雞蛋上做什么呀?” 媽媽笑著說:“在孵小雞呀,雞媽媽就是用自己的體溫、用自己的身體一天天將雞娃娃孵出來的。 3.愛迪生孵小雞 還有一次,那是愛迪生六歲的時(shí)候,一天早飯時(shí),媽媽正在做針線活兒。 愛迪生一心想弄清楚其中的奧秘,于是找來一根長(zhǎng)樹枝,硬是把馬蜂窩給捅了下 來,頓時(shí),一群大馬蜂都向愛迪生擁來,片刻之間,愛迪生已被馬蜂蜇得滿臉紅,幾乎連眼睛都睜不開了。 “不如我們把它捅下來瞧一瞧,好不好?”愛迪生向小伙伴們建議說。不知是誰發(fā)現(xiàn)了樹杈上有一個(gè)馬蜂窩。 愛迪生不僅愛問為什么,而且什么事都想親自試一試,也鬧過不少笑話。所以每當(dāng)愛迪生問她為什么時(shí),媽媽總是微笑著,細(xì)心地開導(dǎo)他,把其中的道理 講給他聽。 小愛迪生愛“打破砂鍋問到底”的興趣得到了媽媽的充分肯定。 愛迪生體質(zhì)雖弱,卻愛動(dòng)腦筋。愛迪生從小體 質(zhì)比較弱,三歲以前的一千多個(gè)日子,他不知得過多少次病,不知哇哇大哭過多少回,媽媽又是擔(dān)心又是著急,整天坐立不安。 愛迪生祖居荷蘭,父親山墨爾是勤勞耕作的逐,母親當(dāng)過鄉(xiāng)村教師。阿爾瓦男孩長(zhǎng)得很秀氣,但身體卻很單薄,一副弱不禁風(fēng)的樣子,嬌嫩得認(rèn)人心疼,可他的腦袋出奇的大。愛迪生的發(fā)明是人類的一筆巨大寶貴的財(cái)富。在門羅公園,他發(fā)明了會(huì)說話的機(jī)器 —— 留聲機(jī),以及為人類黑夜帶來光明的電 燈。早期,他主要從事電報(bào)機(jī)方面的研 究。 資料: 愛迪生 一生的主要成就:愛迪生被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”。 2.推存故事講得好的同學(xué)到校廣播站、電視臺(tái)演講。注意對(duì)辯論方法和過程的指導(dǎo): ; 反駁; 的話; 。 講故事、聽故事,指導(dǎo)學(xué)生講清、聽清故事的主人公名字,事情發(fā)展的經(jīng)過,培養(yǎng)初步的敘述能力。條件不具備的學(xué)校,可將教參所附的“課程背景資源”中提供的愛迪生童年故事有關(guān)材料分發(fā)給不同的學(xué)生小組,每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)故事,進(jìn)行交流。有條件的學(xué)校,也可以學(xué)生小組的形式搜集大師圖片,供全班交流辨認(rèn)。 總結(jié):大師是對(duì)人類社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)的人,他們中既有科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家、哲學(xué)家、政治家、民族英雄,也有從各行各業(yè)中涌現(xiàn)出的杰出代表。以說出大師的名字多的小組為勝方。 3.初步學(xué)習(xí)講故事、辯論的方法,交流和分享對(duì)大師童年的感受,引導(dǎo)兒童形成對(duì)大師、名人的正確看法。 第四冊(cè)思品教案 第一單元 我和大師交朋友 1.尋訪大師的童年 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)和了解一些對(duì)人類社會(huì)發(fā)展作出過重大貢獻(xiàn)的大師。 2.了解幾個(gè)師童年的故事,激發(fā)學(xué)生與大師交朋友的愿望。 第一課時(shí) 1.認(rèn)識(shí)大師 2小賽臺(tái):“大師知多少” 以小組的形式進(jìn)行“大師知多少”競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。 活動(dòng)中一般只要求說出大師的名字即可,對(duì)大多數(shù)同學(xué)不熟 悉的大師,可請(qǐng)知道的同學(xué)做一個(gè)簡(jiǎn)要介紹。 3大師的風(fēng)采 老師在課前搜集古今中外對(duì)人類社會(huì)發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)的大師圖片,布置成“大師風(fēng)采展”或制作成課件,組織全班同學(xué)觀看展示,認(rèn)識(shí)、了解大師。 第二課時(shí) 1大師童年故事會(huì) 課前布置學(xué)生查找一些大師童年的資料,準(zhǔn)備故 事會(huì)。有條件的可事先裝飾、美化故事會(huì)會(huì)場(chǎng),并對(duì)講故事和故事的要求進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。 2“大師生業(yè)就是天才嗎”辯論賽 課前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,包括教室桌椅的擺放、正反方如何確定、支持各自論點(diǎn)的材料準(zhǔn)備。 課外活動(dòng): 1.推薦一些適合學(xué)生閱讀的大師傳記類書籍。 3.給爸爸、媽媽或爺爺、奶奶講一個(gè)師童年的故事,并請(qǐng)打分。他一生當(dāng)中的發(fā)明,獲得專利的有 1300多項(xiàng),有人統(tǒng)計(jì),實(shí)際上有 2021多項(xiàng)。他在一重電報(bào)機(jī)的基礎(chǔ)上,先后發(fā)明了二重電報(bào)機(jī)、自動(dòng)電報(bào)機(jī)、四重電報(bào)機(jī)。他還在原有基礎(chǔ)上,改進(jìn)了電話機(jī)、電影攝像機(jī)以及蓄電池等。 1.愛問為什么的孩子 1847年 2月 11日,在美國(guó)俄亥俄州的一個(gè)叫米蘭的小鎮(zhèn)上,一個(gè)長(zhǎng)著圓臉蛋、藍(lán)眼睛、淡色頭發(fā)的小男孩降生了。這個(gè)小男孩就是后來聞名世界的“發(fā)明大王”托馬斯愛迪生。他在家中排行第七,是最小的一個(gè)孩子,因此備受媽媽的寵愛。后來在媽媽耐心周到的照料下,愛迪生的身體一天天壯實(shí)起來。“為什么鍋上冒蒸汽?”“為什么凳子四條腿?”“金子是什么?”父親常常被兒子的問題弄得張口結(jié)舌。媽媽當(dāng)過小學(xué)教師,她知道,好奇是打開神秘知識(shí)寶庫(kù)的一把萬能鑰匙,沒有好奇心的孩子成不了大器。這個(gè)時(shí)候愛迪生總是歪著大腦袋、睜大眼睛聽著,聽完后,還會(huì)有一大堆新的“為什么”從他的頭腦中冒出來。 2.愛迪生捅馬蜂窩 四歲的時(shí)候,有一次,他和小伙伴們一起大樹下玩兒。 “窩里到底是什么樣子的?”大家都搖搖頭。 “大馬蜂會(huì)蜇人的,要捅你去捅!”小伙伴們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。即使這樣,他還要把蜂巢的構(gòu)造看清楚。愛迪生“咚”的一下撞開了門,連跳帶蹦跑進(jìn)來了,嚇得媽媽把手都扎了。” “噢,原來是這樣,太有趣了。 到了中午吃飯的時(shí)候,也不見愛迪生的蹤影。一直到傍晚時(shí)分,大家才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙竟然在后院雞舍旁邊做了個(gè)“窩”,里面放了幾個(gè)雞蛋,他正小心翼翼地趴在雞蛋上,一動(dòng)也不動(dòng)。 一家人笑得前仰后合,想不到他居然餓著肚子,從早到晚趴在雞蛋上,整整“孵”了一天??藙诜蛩够?,波蘭人,生于 1867 年。 1891年,她 進(jìn)入法國(guó)巴黎索魯本大學(xué)學(xué)習(xí),以超人的毅力和特殊的勤奮,在短短三年里,先后獲得物理學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。居里,并與之結(jié)婚。 1906年,居里因意外事故死亡,居里夫人抑制著巨大的悲痛,獨(dú)立繼續(xù)進(jìn)行鐳的單獨(dú)提取工作,獲得成功。因?yàn)殚L(zhǎng)期從事放射研究,居里夫人患上惡性白血病, 1934年逝世。鐳對(duì)癌腫等病癥的治療,開啟了現(xiàn)代放射治療的先河。當(dāng)她幼年時(shí),波蘭還處于沙俄的占領(lǐng)之下,她畢生都關(guān)心和支持波蘭的解放事業(yè),并為波蘭的科學(xué)事業(yè)作出了自己的貢獻(xiàn)。霍金 1942生于英國(guó)牛津, 1965年在劍橋大學(xué)獲得博士學(xué)位,時(shí)年 23歲。 主要成就: 斯蒂芬他對(duì)大爆炸宇宙學(xué)的發(fā)展與完善有重大貢獻(xiàn),并因此獲得物理學(xué)界最有威望的“阿爾伯特這個(gè)獎(jiǎng),被人們認(rèn)為是與諾貝爾獎(jiǎng)齊名的大獎(jiǎng),是物理學(xué)界最有威望的大獎(jiǎng)。他在 1988年出版的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書,以通俗淺顯的語言說明了宇宙產(chǎn)生、發(fā)展的歷史。 抗“非典”最前沿領(lǐng)軍人物 —— 鐘南山 鐘南山, 1936年出生,僑眷,福建福州人,中國(guó)工程院院士、教授、博士生導(dǎo)師, 1960年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院, 1970 年到英國(guó)進(jìn)修。 1985年后被指定為中央領(lǐng)導(dǎo)保健醫(yī)生,受聘為世界衛(wèi)生組織醫(yī)學(xué)顧問,國(guó)際胸科協(xié)會(huì)特別會(huì)員、亞太分會(huì)理事。 2021年的春天,對(duì)于中華民族,乃至對(duì)于整個(gè)人類,都是一個(gè)不尋常的春天。作為中國(guó)乃至世界呼吸疾病方面的權(quán)威,鐘南山臨危受命,勇挑重?fù)?dān),帶領(lǐng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),以科學(xué)的精神、高超的醫(yī)術(shù),搶救了一個(gè)又一個(gè)危重病人,總結(jié)并提出救治非典病人的醫(yī)療方案,被譽(yù)為“科學(xué)抗擊非曲第一人”。 2.嘗試通過大師的成長(zhǎng)經(jīng)歷,探索大師成才的奧秘。 第一課時(shí) 1.小實(shí)驗(yàn) —— “玩鏡片” 從猜謎語引入。老師可以講解望遠(yuǎn)鏡及其發(fā)明者的故事。 第二課時(shí) 1“尋找成才的秘訣” 2大師成才秘訣討論會(huì) 先個(gè)人總結(jié)大師成才秘廖,參加小組討論,說明自己的理由。 3“大師對(duì)我說” 化裝表演大師,以大師的身份向全班同學(xué)講述自己成才的體會(huì)和秘訣。 課外活動(dòng): 1.上網(wǎng)尋找大師成才的故事,擴(kuò)大知識(shí)面。 3.找出關(guān)于家鄉(xiāng)備界古今大師的資料,布置畫廊講給大家聽。 與伽利略同一時(shí)代,有一個(gè)名叫簡(jiǎn)森的荷蘭人,他是一個(gè)眼鏡商的兒子,他寧可整日整日地玩弄各種樣的鏡片消磨時(shí)光,但卻從不愿意為老人配制一副眼鏡。這真是一件神奇的事,而這樣的消息總是容易上翅膀飛揚(yáng)到遠(yuǎn)處去的。他在途中曾專程去荷蘭結(jié)識(shí)了簡(jiǎn)森,了解簡(jiǎn)森關(guān)于鏡筒的事。 路多維可高興地告訴伽處略:“簡(jiǎn)森是一個(gè)奇妙的人,他玩的鏡片更是奇妙。這時(shí),對(duì)面河岸上有一個(gè)漂亮的姑娘正在洗衣服,我透過他的鏡筒看到了她?!? “我忘記了站在什么地方,下意識(shí)地伸出了手去打招呼,我向前探了一下身子,兩腳一滑,站立不住,于是連人帶鏡筒撲通一聲掉進(jìn)了河里。 “簡(jiǎn)森給我講過,他的鏡筒里有兩塊鏡片,一塊是向里凹的,另一塊是向外凸的。很可惜我沒有能帶回一架來送給您。他們很快按圖約紙做了一架小望遠(yuǎn)鏡,能把物體放大 3 倍。 伽利略興奮地接過望遠(yuǎn)鏡,出現(xiàn)在他眼簾上的是,近處帕多瓦大學(xué)那尖塔形建筑物鑲嵌在那深紅色的楓葉林中,清澈的湖水猶如明鏡一般,城外收割后的稻谷給大地鋪上了一層金黃色的地毯,這時(shí)天空有人字形的鴻雁在飛翔?? 伽利略一生制作過許多望遠(yuǎn)鏡,它們的鏡片都是他親手磨的。都沒有伽利略的望遠(yuǎn)鏡看得清楚。做成后,他去瞭望大海,那些離海岸幾十里的大船用肉眼是連一點(diǎn)影子也看不到的,卻都收進(jìn)了他的鏡筒。 錢學(xué)森 —— 人能抵五個(gè)師 錢學(xué)森,浙江省杭州市人, 1911年生,男,中共黨員,空氣動(dòng)力學(xué)家,中國(guó)科學(xué)院院士,中國(guó)工程院院士。 1955年回國(guó)后,歷任中國(guó)科學(xué)院力學(xué)所所長(zhǎng),國(guó)防部第
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