【正文】 前進(jìn)的步伐。鴨媽媽一一親吻著巡警們的褲腿，并感激地向巡警們點(diǎn)頭致 謝。一位巡警端來(lái)一盆清澈的溫水，小心翼翼地將鴨寶寶一只一只地放進(jìn)水里，輕輕地為它們洗去身上的污漬。鴨媽媽仿佛看懂了什么，對(duì)著鴨寶寶喊道：“快游進(jìn)魚簍里，快，快。這時(shí)，剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過，一位巡警看了看魚簍，靈機(jī)一動(dòng)，叫住漁夫?！薄皨寢屓フ已簿迨鍘兔?，馬上就會(huì)來(lái)救你們的，一定要堅(jiān)持住。掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著，咪咪和毛毛一會(huì)兒沉入水底，一會(huì)兒浮出水面，一個(gè)勁兒地吐著泡泡，很顯然，它們已經(jīng)體力不濟(jì)了。巡警們把鴨媽媽趕到崗?fù)ね?，可鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發(fā)出了哀求的聲音。就在這個(gè)危急的時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了舍己救人、有難必幫的巡警叔叔。”咪咪嚇得臉色發(fā)白尖叫著：“這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦。正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過身來(lái)數(shù)著她這些漫不經(jīng)心過馬路的孩子們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了兩只，原來(lái)，有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。有的昂起頭望著一望無(wú)際的天空“嘎、嘎”地叫著，像在唱著一首歡樂的歌；有的在快樂地奔跑著，發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，說(shuō)：“看，我多美麗！”像一位即將登臺(tái)演出的演員。鴨媽媽帶著小鴨子走在馬路上，還不時(shí)地看左右的車子，還嘎嘎地叫著，似乎在說(shuō)“謝謝”。鴨媽媽看了看，全家到齊了，又“嘎”的一聲，繼續(xù)往前走。小鴨子，抖了抖身上的水，直向鴨媽媽的懷抱沖去，鴨媽媽張開雙翅，緊緊地將小鴨子擁抱在懷里。怎么辦？身邊什么也沒有？巡警立起身來(lái)，開始解皮帶，難道他要鉆進(jìn)去嗎？那下水道的水可是又臟又臭的，再說(shuō)那下水道也沒有那么寬，根本容納不下他的身體。這時(shí)，巡警靈機(jī)一動(dòng)，摘下警帽，一勺就把兩只小鴨子勺了上來(lái)。巡警來(lái)到下水道旁，好奇地往下水道里探了探腦袋，終于發(fā)現(xiàn)了三只嘎嘎亂叫的小鴨子，正堵在圓水管的邊沿。這位巡警不僅沒有打它，也沒有罵它。但巡警聽不懂，也看不懂。”然后翹首四望。它們沐浴著溫哥華清晨的 媽媽顯得格外沉著冷靜。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。人們望著這群憨態(tài)可掬的小鴨子，笑了。此時(shí)，下水道旁已經(jīng)圍滿了人，他們都情不自禁地為這情景鼓起掌來(lái)。巡警撈到了小鴨子后，他快速地將筐子放到惡劣地上，在用雙手將小鴨子抱了起來(lái)，小心翼翼地放在了鴨媽媽的身旁。他快速地找來(lái)一個(gè)筐子，俯下身子用手不停地?fù)浦?。他們?lái)到了下水井變，此時(shí)的小鴨子已經(jīng)奄奄一息了，鴨媽媽看到自己的孩子已經(jīng)奄奄一息時(shí)，一邊悲哀地叫，一邊留下了那一滴滴飽含著濃濃母愛的眼淚。而鴨媽媽看見有人開門，便用嘴咬住她的褲管，使出全身的力氣玩小鴨子掉水的地方拖去。鴨媽媽用力地扇動(dòng)雙翅，拍打著門。然而，在下水道那湍急的水流中看到了小鴨子那忽隱忽現(xiàn)的身影。繁榮的溫哥華街道的那些瑣雜的聲音消失了，人們對(duì)面前的這個(gè)景象感到意外。 小鴨們目不轉(zhuǎn)睛地看著這片景象，竟絲毫沒有注意到——在它們不遠(yuǎn)處，有一個(gè)沒蓋的下水井。他們搖搖擺擺的步伐慢了下來(lái)，呆呆地望著溫哥華街頭這一片繁榮的景象。就這樣在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，小鴨們來(lái)到了溫哥華街頭。對(duì)那種見死不救的行為必然會(huì)受到人們的譴責(zé)。聯(lián)系到我們的現(xiàn)實(shí)的生活中，人們要和諧相處，互相關(guān)愛。（詳寫）事件的結(jié)果：巡警從下水道中撈出了即將要被水沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了。③ 編寫故事、展開聯(lián)想事件的起因：一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭，有幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。寫作的順序（供參考）： ① 作文開頭：據(jù)古巴《起義青年報(bào)》9月29日?qǐng)?bào)道，有一天，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。由此可以擬定的參考題目：《人鴨共譜和諧曲》 《你的生命與我一樣》 《愛，無(wú)處不在》《小鴨子歷險(xiǎn)記》、《小鴨子脫險(xiǎn)記》 《巡警救小鴨的故事》 ?行文編寫故事行文就是確立了中心思想、擬定題目以后, 認(rèn)真安排內(nèi)容，布局謀篇，編寫故事。著眼點(diǎn)（角度）不同，立意也不會(huì)完全相同，立意就是確立中心思想，擬定題目。⑦小鴨子被救出后鴨媽媽會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？ 圍著巡警拍翅膀、對(duì)著巡警嘎嘎嘎地叫??,最后鴨子一家又繼續(xù)上路了。⑥巡警奮力搭救小鴨子的場(chǎng)面？這時(shí)，剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過，一位巡警看了看魚簍，靈機(jī)一動(dòng)，叫住漁夫。④鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道，怎么想，怎么做？鴨媽媽非常著急馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)，急中生智找到巡警。②這群鴨子為什么會(huì)漫步在溫哥華街頭？是從主人家逃出或是路途中失散。（2）展開合理想象①《參考消息》報(bào)為什么要轉(zhuǎn)載這篇報(bào)導(dǎo)？讓人讀了之后要明白一個(gè)什么道理，或樹立一種什么精神。這里，不是十字路口，也不是人行橫道，更沒有警察指揮交通，但街上所有的車子不約而同地停下來(lái)，誰(shuí)也沒有按喇叭，靜靜地看著七只鴨子橫過馬路。③從圖片上看到有7只鴨子，其中一只大的是鴨媽媽，鴨媽媽帶領(lǐng)6只小鴨橫過馬路。結(jié)果：巡警從下水道中撈出了將要被水沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了。從圖片文字看到：時(shí)間：2001年9月29日 地點(diǎn)：溫哥華街頭起因：一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭，有幾只小鴨失足跌入路旁的下水道。（摘自《參考消息》．9）”要看懂圖意（1）看“全”，看“細(xì)”，看“深”①這是一幅新聞圖片與一般畫圖有所不同,它是報(bào)導(dǎo)發(fā)生了一件什么事。危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，并帶領(lǐng)他們趕到‘出事地點(diǎn)’。第一篇：人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元作文指導(dǎo) 人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 三、習(xí)作指導(dǎo)圖片文字報(bào)導(dǎo)：“據(jù)古巴《起義青年報(bào)》9月29日?qǐng)?bào)道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子，目送他們搖搖擺擺上路了。這件事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因都有記載。經(jīng)過：鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求救，并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點(diǎn)”對(duì)小鴨子進(jìn)行救助。②與這件事相關(guān)的人與物：小鴨、鴨媽媽、巡警及路過的汽車。④在一條車輛擁擠的街道上，一只鴨媽媽帶著六只小鴨子過馬路。⑤看看這些鴨子各自的神態(tài)和表情？鴨媽媽昂著頭，很神氣地一搖一擺率領(lǐng)小鴨們向前走著，小鴨們排著隊(duì)緊跟著鴨媽媽的后面，闊步向前生怕汽車開過來(lái)會(huì)撞上自己。如互相關(guān)愛，舍己救人。③其中的幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的？是橫過馬路時(shí)慌張，還是追趕鴨媽媽不小心。⑤鴨媽媽是怎樣向巡警求助、引起了巡警注意的？如鴨媽媽咬著巡警的褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的下水道旁；或是鴨媽媽指揮另外的小鴨子把下水道圍成一圈，不停地鳴叫。他 將魚簍借來(lái)，并找來(lái)一根繩子系在魚簍上，慢慢地放進(jìn)了下水道，將小鴨撈起來(lái)。⑧在救助小鴨子的過程中，路人會(huì)怎么樣？其他司機(jī)怎么表現(xiàn)的？（神態(tài)、動(dòng)作等）⑨從這個(gè)故事中你會(huì)產(chǎn)生怎樣的想法？有么感受？選點(diǎn)、立意、擬定題目選點(diǎn)就是選擇一個(gè)角度，來(lái)確定思考的著眼點(diǎn)。從鴨媽媽沉著冷靜，急中生智向巡警求救，以及巡警們積極營(yíng)救奮力打撈小鴨這一角度，可以確立中心思想是，動(dòng)物之間的親情以及人類對(duì)動(dòng)物的愛護(hù)和情感。在寫作時(shí)，要按照從整體到部分，由遠(yuǎn)到近等順序，做到言之有序；要抓住重點(diǎn)，突出中心；在語(yǔ)言表達(dá)上，既要有連貫的敘述，又要有形象的描寫，達(dá)到生動(dòng)、形象地表達(dá)畫面的內(nèi)容。所有馬路上的汽車都停下來(lái)，并禁止一切鳴聲給它們讓道，發(fā)生了什么事？② 簡(jiǎn)要描述一下圖面：介紹圖片上相關(guān)的人與物？它們?cè)诟墒裁矗扛髯缘纳駪B(tài)和表情，以及現(xiàn)場(chǎng)的情景。（略寫）事件的經(jīng)過：鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求救，并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點(diǎn)”對(duì)小鴨子進(jìn)行救助。（略寫）④ 表達(dá)情感通過這個(gè)故事表達(dá)了動(dòng)物之間的親情以及人類對(duì)動(dòng)物的愛護(hù)和情感。在危難時(shí)刻應(yīng)挺身而出，舍己救人。【例文1】 小鴨子脫險(xiǎn)記九月的一天，鴨媽媽帶著鴨寶寶去散步，小鴨們樂得直拍翅膀。溫哥華街頭真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，來(lái)往的車輛川流不息，小鴨們看得眼花繚亂。而司機(jī)與來(lái)往的人群也注意到了這群隊(duì)伍，他們停下車，目視著這一支整齊的“鴨子隊(duì)伍”走過行人道。突然，“撲通”一聲，一只小鴨子掉進(jìn)了下水道中。這時(shí)，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)了一只小鴨子的掉隊(duì)，便四處尋找。鴨媽媽急得大叫“嘎——嘎——”，他飛快地奔到了巡警亭。正待在巡警亭的巡警聽到了門外有急促的拍門聲，便打開門，看見一只鴨子。巡警看到這番景象，便由著鴨媽媽走。巡警看到有一只小鴨子在下水道中掙扎。這時(shí)，鴨媽媽發(fā)出特有的聲音指引著小鴨子爬進(jìn)筐子。鴨媽媽看著小鴨子，慈愛地舔了舔它那臟兮兮的身子，在用感激的眼神向巡警頻頻點(diǎn)頭。小鴨子沒事了，便整整隊(duì)伍，搖搖擺擺地上路了。望著它們遠(yuǎn)去的身影，人們深深地感悟到動(dòng)物間濃濃的親情，也讓我們感到人和動(dòng)物相處是一件多么愉快的事情啊！【例文2】 漫步街頭的小鴨2001年9月29日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。它面不改色地向下水道里的小鴨子叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在就去找?guī)褪?，孩子們，你們一定要?jiān)持住。鴨媽媽發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一位巡警，就急忙連飛帶跑地過去，對(duì)著那位巡警先生“嘎嘎嘎”地不停叫喚，還不時(shí)地用翅膀指向下水道的方向。鴨媽媽看著巡警一臉茫然的樣子，竟然一口咬住巡警的褲腳邊，一直向出事地方向拖。突然，他發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的一群小鴨子，他們正慌亂地叫著，跳著，似乎想告訴人們這里出事了。巡警趕緊蹲下來(lái)伸手去抓，可差一點(diǎn)，怎么努力都沒有用。可剩下的那只小鴨子卻怎么也夠不到樂。巡警把皮帶扔向小鴨子，小鴨子竟然能領(lǐng)悟巡警的意思，一口咬住皮帶的一頭，死死的，巡警慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地收回皮帶，近了，更近了，巡警突然一伸手，猛地抓住了那只瑟瑟發(fā)抖的小鴨子。他們幸福地叫著，互相啄著羽毛。天哪，他們要過馬路！巡警馬上示意左右的車停下來(lái)，馬路上頓時(shí)排起了長(zhǎng)龍。大家都目送唱著熱情的歌曲的鴨子全家到對(duì)面的公園里去……【例文4】 巡