【正文】 課要讓學(xué)生自己讀書，教師不得集體講課。注重思想品德教育，注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)；傳授知識正確，精講多練，因材施教，分類指導(dǎo)；注重理解和靈活運用，善于揭示規(guī)律，系統(tǒng)性強；突出思考過程和思考方法的教學(xué)，注重思維方法的培養(yǎng)；激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生自主探究知識，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生主體地位；能及時反饋教學(xué)效果，適時調(diào)整教學(xué)過程和內(nèi)容。教師必須堅持用普通話講課，語言生動規(guī)范，表達準(zhǔn)確精練，教學(xué)中無知識性錯誤。上課時（包括早讀、自習(xí)、晚自修、監(jiān)考）手機應(yīng)關(guān)機，嚴禁接打電話，嚴禁抽煙，不隨意離開教室，不做與上課無關(guān)的事情。教師要做好課前準(zhǔn)備工作，課間按時到教室交接班，不準(zhǔn)遲到、早退。未經(jīng)教務(wù)處允許，教師不得隨意增、減課時，不得私自調(diào)課或請人代課。二、認真上課學(xué)部教務(wù)處要根據(jù)學(xué)校的課程計劃方案規(guī)定的課時編排好學(xué)部總課程表。凡是參考書（教案、教學(xué)參考）或網(wǎng)上下載的教案，只能作為備課的輔助資料，不能照抄照搬。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，獨立寫出適合本班學(xué)生情況的教學(xué)設(shè)計。不同層次的班級允許適當(dāng)調(diào)整。搞好集體備課，同年級同學(xué)科有兩名或兩名以上教師的每月集體備課不少于2次。作文指導(dǎo)課、實驗課、信息技術(shù)課、語音課、體育課、各類復(fù)習(xí)課等各種類型的課都要編寫教案，杜絕無教案上課后補教案現(xiàn)象。單元（章節(jié)）教案內(nèi)容應(yīng)包括：（1）教學(xué)內(nèi)容；（2）單元重點分析；（3）課時安排。教學(xué)“六認真”工作納入教師月管理獎評定。學(xué)期末考試（考查）成績和綜合素質(zhì)等級、教師評語應(yīng)記入《三臺縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)報告冊》。不得將學(xué)生成績排隊、公布。，認真做好試卷與成績分析，寫出書面分析材料，及時講評試卷，對教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，及時采取相應(yīng)措施加以改進。，嚴格考試紀(jì)律。，不得擅自增加考試次數(shù)，嚴格控制考試時間。注意資料積累，期末認真總結(jié)。，利用課外活動時間加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，不斷增強學(xué)生的探索和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的個性得到張揚，特長得到發(fā)展，能力得到培養(yǎng)。五、認真開展課外活動，積極開展豐富多彩的課外活動。，課內(nèi)、課外有機結(jié)合，針對性要強，輔導(dǎo)時間要合理安排，不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不擠占其他學(xué)科時間，不影響學(xué)生離校。教師要關(guān)心和了解所教學(xué)生，摸清其家庭、社會環(huán)境、學(xué)習(xí)、生活、身體、智力等情況，建立輔導(dǎo)檔案，制訂輔導(dǎo)計劃，確定具有實效性的輔導(dǎo)形式和內(nèi)容。畢業(yè)班教師要精心設(shè)計、編輯組合試題，不要盲目的、不加選擇的搬用不切學(xué)生實際的現(xiàn)成復(fù)習(xí)資料。對個別學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，作個別糾正；較多學(xué)生出現(xiàn)相仿的錯誤則要認真分析原因，作集體講評，并及時補救教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。，幫助他們改進學(xué)習(xí)方法，盡快提高學(xué)習(xí)成績，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。，以教師批改為主，與學(xué)生互改、師生共同批改等相結(jié)合。三、認真布置和批改作業(yè) 。，想方設(shè)法集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)控課堂教學(xué)秩序，確保教學(xué)活動的有效性。認真填寫和批改實習(xí)實驗報告，評定學(xué)生成績。教師要有實習(xí)實驗計劃，做到目的要求明確，操作規(guī)程規(guī)范。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的規(guī)律和特點，充分利用與當(dāng)堂教學(xué)有關(guān)教具、學(xué)具，為高效課堂教學(xué)服務(wù)。，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，指導(dǎo)學(xué)生看書、搜集積累知識、觀察、記憶、分析和解決問題的方法，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力；重視學(xué)生對教學(xué)材料的多元反應(yīng)，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，挖掘?qū)W習(xí)潛力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。，講練結(jié)合。教師上課時需講解的例題、需演示的實驗，都應(yīng)事先做過。、學(xué)生為主體的教改理念，積極使用啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，因材施教，調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動參與，防止?jié)M堂灌。二、認真上課。同年級同學(xué)科應(yīng)建立備課小組，每周進行一次集體備課，重點研究教材重點難點和教材教法，商討、交流備課體會，協(xié)調(diào)教學(xué)進度和考查要求等。，并分課型（復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課等）、分課時寫好復(fù)習(xí)課教案。準(zhǔn)備好實物、圖片、教具、多媒體設(shè)備、實驗器材等有關(guān)教學(xué)設(shè)備設(shè)施。杜絕照搬照抄教學(xué)參考資料、他人教案或本人舊教案，做到常備常新。教案的基本要素包括：教學(xué)目標(biāo)和要求、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法和手段、教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)、課內(nèi)外作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思（后記）等內(nèi)容。，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)、教材編排體系與結(jié)構(gòu)，在通讀本學(xué)科全部教材的前提下，深入鉆研本學(xué)期（學(xué)年）教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握它在整個學(xué)年（學(xué)段）教材中的地位和作用，準(zhǔn)確把握教材的重點和難點，明確各單元、各章節(jié)的地位、作用及相互聯(lián)系。20151231第二篇：教學(xué)六認真三臺縣中小學(xué)教師教學(xué)“六認真” 基本要求（修訂稿）一、認真?zhèn)湔n，在集體討論備課的基礎(chǔ)上，制訂切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃。，保證活動時間，活動內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣。六、認真組織課外活動“健康第一”、“安全第一”的指導(dǎo)思想。，把應(yīng)定性與定量相結(jié)合、相對性與絕對性相結(jié)合、過程性與終結(jié)性相結(jié)合、教師評與學(xué)生評相結(jié)合。，不諷刺挖苦，耐心輔導(dǎo)，并做好輔導(dǎo)記載和成績跟蹤。符合了教學(xué)要求和學(xué)生實際。不體罰和變相體罰學(xué)生。、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生特點和教學(xué)的實際需要，正確、有效地運用合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。、人體生理機能活動變化的規(guī)律，運動技能形成的規(guī)律。，教案內(nèi)容應(yīng)包括：學(xué)習(xí)階段（水平段）、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)重點難點、課的部分（時間）、教學(xué)內(nèi)容、教師活動，學(xué)生活動主要的教學(xué)策略、組織隊形、運動負荷及預(yù)計（包括每個教材的練習(xí)時間和練習(xí)次數(shù)）、場地與器材、課后反思等。第一篇：體育教學(xué)六認真體育教學(xué)“六認真”一、認真?zhèn)湔n《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，準(zhǔn)確把握體育課性質(zhì)，根據(jù)學(xué)生（不同）身心理特點，面向全體學(xué)生，努力使備課科學(xué)化、規(guī)范化。、學(xué)期、單元等教學(xué)計劃。二、認真上課，具體，操作性強。、教學(xué)分段合理、教學(xué)組織嚴密、教學(xué)方法有效、教學(xué)步驟清晰、對各項目的練習(xí)的時間，次數(shù)及強度能做出科學(xué)具體的安排。處理了接受式學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，同時也能體現(xiàn)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的主體地位。三、認真布置和批改作業(yè) 。四、認真輔導(dǎo)、不同年齡和性別制定切實有效的全年、階段及課時計劃。五、認真組織輔導(dǎo)（檢測）。“等第”來評定。：計劃落實、人員落實、內(nèi)容落實、時間落實、場地落實、器材落實。學(xué)期教學(xué)計劃應(yīng)包括：學(xué)生現(xiàn)狀分析、本冊教材總體分析、學(xué)期教學(xué)總體目標(biāo)、教學(xué)進度安排、各階段的教學(xué)重點及活動安排、提高教學(xué)質(zhì)量的措施等。，精心設(shè)計分課時教案。分課時教案要重點突出，條理清晰，書寫規(guī)范，詳略得當(dāng)。教師應(yīng)編寫不少于3課時的分課時教案，新教師應(yīng)寫詳案。大力提倡和鼓勵教師設(shè)計、制作和使用課件，用自己的電子教案優(yōu)化提升課堂教學(xué)質(zhì)量，堅決反對直接使用下載復(fù)制他人的電子教案。統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一檢測習(xí)題。課前準(zhǔn)備好需用的教具；提前1分鐘到任課班級候課；準(zhǔn)時上下課；不擅離課堂，不抽煙，不坐著上課，不接打電話，不做與本課無關(guān)的事；嚴禁私自調(diào)課；著裝得體，精神飽滿，舉止自然，教態(tài)親切；使用普通話，語言力求生動、簡煉、準(zhǔn)確，抑揚頓挫，富有感情。，把教材規(guī)定的知識正確無誤地傳授給學(xué)生。要科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容，做到突出重點，突破難點，動靜結(jié)合，節(jié)奏適宜，環(huán)環(huán)緊扣。強化教學(xué)信息的適時捕捉、及時反饋，通過練習(xí)、討論、實驗等多種形式加強當(dāng)堂鞏固訓(xùn)練，同時要兼顧訓(xùn)練的面，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，盡量使每一位學(xué)生有所收獲，有所提高。認真組織學(xué)生開展實習(xí)實驗，講清注意事項和安全要求，嚴格操作。，字跡工整，重點突出，布局合理，簡潔明了。靈活用好教案，及時調(diào)整有關(guān)環(huán)節(jié)，運用教學(xué)機智，巧妙處理教學(xué)過程中的突發(fā)事件。要教育和指導(dǎo)學(xué)生獨立、認真并按時完成作業(yè)；對作業(yè)的書寫格式要有明確、具體、合理的要求；培養(yǎng)學(xué)生誠實、認真、嚴謹?shù)牧己脤W(xué)風(fēng)。作業(yè)量要適度，應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異分層布置作業(yè)；鼓勵學(xué)生采取多種方法解題，拓寬解題思路，總結(jié)解題規(guī)律。要在下次上課前把作業(yè)發(fā)還學(xué)生；教師的批語要貼切中肯，簡明扼要，具有指導(dǎo)性和鼓勵性，并寫明作業(yè)等級和批閱日期。但無論那種形式，教師都必須通覽作業(yè)，全面掌握情況，以便改進教學(xué)。，內(nèi)容包括學(xué)生完成作業(yè)情況、主要成績與問題、情況分析等并定期對批改記錄進行整理。教師應(yīng)督促學(xué)生認真檢查作業(yè)，弄清錯誤的原因，自覺訂正；教師都應(yīng)備有作業(yè)批改記錄，收集整理學(xué)生作業(yè)中典型的、帶傾向性的的差錯，以進行針對性的教學(xué)。、科學(xué)、合理、有效使用教輔練習(xí)資料，布置給學(xué)生的資料練習(xí)題，要按時檢查、批改、訂正和講評。四、認真輔導(dǎo)。，重在加強單科成績提高或特長發(fā)展的個別輔導(dǎo)，讓他們的潛能、才能得到充分發(fā)展；對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要滿腔熱情、細心分析原因，幫助他們樹立信心，克服心理障礙，通過答疑、面批、個別輔導(dǎo)等形式幫助他們彌補學(xué)科知識缺陷，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高。不得將學(xué)生帶到教師宿舍進行個別輔導(dǎo)。開展課外活動要做到“六落實”：安全落實、計劃落實、人員落實、內(nèi)容落實、時間落實、場地落實。，包括課外活動的時間、地點、人員、內(nèi)容、方法、效果等。六、認真檢查與考核，幫助學(xué)生回歸教材，梳理知識，指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。，要從課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和學(xué)生實際出發(fā)，科學(xué)合理地安排試卷結(jié)構(gòu)、考點覆蓋面、題型和分值，兼顧知識、能力、情感態(tài)度與價值觀的考查。平時要重視對學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，每次考試都應(yīng)嚴密組織，開好考務(wù)培訓(xùn)會，試題的命制、保管、監(jiān)考、巡視等環(huán)節(jié)都要嚴格把關(guān)，堅決杜絕作弊現(xiàn)象，對違紀(jì)的師生要批評教育，嚴肅處理。、學(xué)年結(jié)束時學(xué)校要對每個學(xué)生進行階段性的評價。小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定采用等級制。第三篇：教學(xué)“六認真”教學(xué)“六認真”規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)工作為進一步規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考查、反思等教學(xué)常規(guī)工作，特制定本基本要求。一、認真?zhèn)湔n根據(jù)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，確定“三維”教學(xué)目標(biāo)，認真撰寫教學(xué)計劃。課時教案內(nèi)容應(yīng)包括：（1）編寫教案時間和授課時間；（2）課題內(nèi)容；（3）教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）；（4）教學(xué)重難點；（5）教具準(zhǔn)備；（6）教學(xué)步驟；（7）教學(xué)小結(jié)；（8）布置作業(yè)；（9）板書設(shè)計；（10）教學(xué)后記（或教學(xué)心得、教學(xué)反思）。教師備課應(yīng)超前三課時以上，教案數(shù)量必須與周課時保持一致，無教案不得進課堂上課。集體備課做到五個統(tǒng)一：①統(tǒng)一教學(xué)進度、課時劃分；②統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容；③統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點；④統(tǒng)一練習(xí)內(nèi)容；⑤統(tǒng)一檢測。集體備課的計劃、活動記錄、教案存檔備查。提倡電子備課，45歲以下教師每周至少要寫出一篇質(zhì)量較高的電子教案。備課組、教研組、教務(wù)處要建立教師電子教案庫，教師的電子教案要上傳到電子教案庫。教師必須嚴格按教學(xué)計劃、課表和教案上課。教師因病或特殊原因要請假，經(jīng)學(xué)部校長批準(zhǔn)并由教務(wù)處安排教師代課。教師衣著端莊，教態(tài)親切自然，上下課時禮儀要規(guī)范。教師上課要認真組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生，營造良好的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。課堂教學(xué)應(yīng)重視“三維目標(biāo)”的落實。一般情況下，每堂課教師講解的時間，小學(xué)不超過20分鐘，初中不超過25分鐘，高中不超過30分鐘。晚自修要真正讓學(xué)生自習(xí)，教師集體講解的時間不得超過15分鐘。運用多媒體課件進行教學(xué)，每周不少于兩節(jié)。實驗課：教師應(yīng)先向?qū)W校實驗員遞交實驗申請報告單，在實驗室上課（實驗課包括理、化、生實驗）。教師要向?qū)W生講清實驗注意事項及安全防范措施。1體育課：（1）課前準(zhǔn)備好體育器材，并放到指定地點；（2）在教學(xué)中，合理地控制好運動強度、密度及學(xué)生的生理負荷，合理利用各種教學(xué)方法和手段，完成本節(jié)教學(xué)任條；（3）課堂上要嚴密組織，合理安排，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，嚴防運動損傷及意外安全事故發(fā)生；做好本節(jié)課的分析及總結(jié)。1教改研討課：每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)教改研討課，教研組統(tǒng)籌安排。三、認真布置和批改作業(yè)（一）、作業(yè)的布置 根據(jù)學(xué)生特點和授課內(nèi)容，給學(xué)生布置一定量的不同形式的作業(yè)，具體做到以下幾點：布置作業(yè)前要向?qū)W生講明作業(yè)的格式和要求，重點性的作業(yè)教師應(yīng)先作示范。作業(yè)的形式：根據(jù)各學(xué)科的特點，作業(yè)分成書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實驗操作等不同形式。考試科目每堂課都要有作業(yè)，課堂作業(yè)要求當(dāng)堂完成。初、高中畢業(yè)班可根據(jù)具體情況布置課外作業(yè)。語文一般情況下大、小作文間周一篇，語文老師要寫好下水作文，每學(xué)期不少于4篇。提倡學(xué)生寫日記、周記或讀書筆記。作業(yè)批改要規(guī)范，并做到按時全批全改，不能多題一改，應(yīng)一題一改