【正文】 兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動(dòng)，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。）出示投影片。教學(xué)難點(diǎn)：為什么課間活動(dòng)要守秩序。行為：課間活動(dòng)守秩序，遵守游戲規(guī)則。懂得課間活動(dòng)守秩序，大家才能愉快又安全。第六課 課間活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則。3．小結(jié)：同學(xué)們，遵守課堂紀(jì)律很重要，只有上課守紀(jì)律，大家才能學(xué)習(xí)好。）五、兒歌總結(jié) 1．學(xué)兒歌。（1）聽到上課的鈴聲……（2）聽老師講課……（3）想發(fā)言……2．請同學(xué)們到前邊做。由于他們認(rèn)真聽講、遵守課堂紀(jì)律，因此受到了老師、同學(xué)的表揚(yáng)、喜歡，他們的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，這多好??！四、做一做（使學(xué)生鞏固課堂常規(guī)的基本要求并進(jìn)行具體訓(xùn)練和指導(dǎo)。（看一看中的圖3）1．全班交流：說說他們的進(jìn)步表現(xiàn)在哪兒？這樣做的結(jié)果是什么？2．小結(jié)：在大家的幫助下，這些同學(xué)都改正了缺點(diǎn)，做到了想發(fā)言先舉手，得到老師的允許后，再起立發(fā)言。（看一看中的圖2）1．討論：這位男同學(xué)做得對嗎？想想應(yīng)該怎樣幫助他？2．小結(jié)：上課是學(xué)習(xí)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，在下面玩東西，做小動(dòng)作，會(huì)耽誤自己學(xué)習(xí)，甚至影響別人學(xué)習(xí)，所以要想辦法，克服困難，管住自己，專心聽講。如果遲到了，還會(huì)影響老師講課，同學(xué)聽課。）出示投影片。同學(xué)們都舉手發(fā)言，有秩序地討論問題，大家才能學(xué)習(xí)好。1．討論：（1）為什么想發(fā)言時(shí)要先舉手？（2）如果自己舉手老師沒讓發(fā)言，讓其他同學(xué)發(fā)言時(shí)，應(yīng)該怎么做？ 2．小結(jié)：想發(fā)言時(shí)要先舉手，得到允許后再發(fā)言，如果老師讓其他同學(xué)發(fā)言就認(rèn)真聽。當(dāng)自己想玩時(shí)，一定要管住自己，不玩，不做小動(dòng)作，時(shí)間長了，就能養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。過渡語：在座位上坐好后，我們該怎樣上課呢？ 出示圖二。大家安靜、迅速地走進(jìn)教室是上好一節(jié)課的重要保障，這樣既不耽誤上課時(shí)間，又能使大家踏時(shí)地上好一節(jié)課。（2）安靜、迅速、按順序進(jìn)教室。）出示圖一。有人不守紀(jì)律，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，大家都不高興，因此，課堂紀(jì)律大家都要遵守。教育過程：一、想一想（通過學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)，使他們知道上課要守紀(jì)律。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，使他們知道課堂紀(jì)律的基本要求，懂得人人遵守課堂紀(jì)律，大家才能學(xué)習(xí)好的道理，從而產(chǎn)生遵守課堂紀(jì)律的愿望。行為：1．聽到上課鈴聲立即進(jìn)教室。情感：1．愿意遵守課堂紀(jì)律。第五課 上課鈴聲響了 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1．知道課堂紀(jì)律的基本要求。（1）圖片中幼兒園的小朋友在干什么？（2）你喜歡上幼兒園還是喜歡上小學(xué)？為什么？教師小結(jié)。（2）告訴家人學(xué)校里的一些事、認(rèn)識(shí)的一些人。和家人說說學(xué)校的事情。（2）放學(xué)后，要按時(shí)回家，不要受到“玩游戲機(jī)”的誘惑，別讓家人擔(dān)心。（1）說說放學(xué)后你是和誰一起回家的；（2）看圖并思考圖上的小朋友家長還沒有來接，該怎么辦？說一說。教學(xué)重難點(diǎn)：養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣；知道放學(xué)后必須按時(shí)、安全地回家；不跟陌生人走，不玩游戲機(jī)，具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和方法；引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)與家人交流在校的生活、學(xué)習(xí)情況，逐步加深對小學(xué)生角色的認(rèn)同，高興地學(xué)，愉快地玩，懂得小學(xué)與幼兒園的不同，感受成長的變化與快樂。同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，互相關(guān)系心、互相幫助、互相照顧，成為好朋友?！段蚁矚g和同學(xué)在一起》 。六、讀兒歌，總結(jié)全課。（對表演好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)）4．小結(jié)：主動(dòng)地介紹自己、認(rèn)識(shí)同學(xué)是和同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同游戲的第一步。：比比誰認(rèn)識(shí)的同學(xué)多。（2）說出同學(xué)的名字。請兩位同學(xué)到前邊來。（使學(xué)生知道應(yīng)該怎樣和同學(xué)交朋友。）放音樂師生同唱《找朋友》，《找朋友》。四、唱一唱。（使學(xué)生知道和同學(xué)在一起應(yīng)該怎樣做?？矗〈蠹一ハ嚓P(guān)心、互相幫助、友好相處，多快樂呀！：現(xiàn)在你們說說是一個(gè)人學(xué)習(xí)、游戲有意思呢，還是和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、游戲有意思呢？說說理由。出示圖二 ：幾個(gè)同學(xué)在一起做游戲時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，其他同學(xué)連忙上前扶起他，并安慰他。）出示圖一 ：？ ：和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你有了不會(huì)的問題，同學(xué)會(huì)幫助你；當(dāng)你忘帶學(xué)習(xí)用具時(shí)，同學(xué)會(huì)替你出主意、想辦法。二、說一說。）：每天清晨當(dāng)你在校園里遇見自己的同學(xué)時(shí)，你什么心情？會(huì)怎樣做？ 。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：一、看一看。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道和同學(xué)在一起生活、學(xué)習(xí)十分愉快、有趣，激發(fā)他們喜歡和同學(xué)在一起的情感。情感：喜歡和同學(xué)在一起。（1）開心（2）不高興（3）緊張、害怕（4）有不懂的問題（5）有小秘密（引導(dǎo)學(xué)生多與老師交往）教師小結(jié)。填一填。情景二：問教師問題時(shí)不用禮貌語言。把自己想告訴老師的話寫或畫在賀卡上，不會(huì)可以請大人幫忙?；顒?dòng)三：讓學(xué)生課前請教父母或高年級(jí)的同學(xué)：9月10日是什么節(jié)日？觀察課本上的畫面，說說小朋友們在干什么。想一想，說一說老師還幫過我們什么。分組調(diào)查自己班里的老師每天要上多少節(jié)課、批改多少本作業(yè)、備課要花多少時(shí)間。師生同樂做游戲。教學(xué)重點(diǎn)：愿意和老師交往知道自己班級(jí)的各科任教老師學(xué)習(xí)與老師說話（交流），感受老師的關(guān)愛結(jié)合教師節(jié)，啟蒙學(xué)生愛師、尊師的感情 教學(xué)過程： 活動(dòng)一：猜一猜老師手中的照片是誰。（1）提問：圖上都畫了誰？說說他們在做什么？做得怎么樣？（2）小組交流：自己的爸爸媽媽是干什么的？他們工作得怎么樣？ 小學(xué)生的主要任務(wù)是什么？說說自己打算怎樣學(xué)習(xí)？（3）小結(jié)：工人、農(nóng)民、解放軍和我們的爸爸媽媽都在認(rèn)真完成祖國交給的任務(wù)，我們小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這也是祖國交給我們的任務(wù)，只有從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，將來才能建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國，為祖國出力。（使學(xué)生懂得學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。教室很明亮，操場真寬闊，捧起課本學(xué)知識(shí)，上學(xué)多么好。板書：（用紅筆再次描寫）多么好（3）學(xué)兒歌。（1）全班交流：我們的學(xué)校好不好？好在哪里？說一說自己此時(shí)的心情？（2）小結(jié)：我們的教室寬敞明亮；我們操場寬闊平坦；我們的老師親切和藹；我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。我們的校園就像花園一樣美麗。4．老師帶同學(xué)參觀學(xué)校。（投影片中的場景三。（3）小結(jié)：從上學(xué)的第一天起，每個(gè)小學(xué)生都有自己的課本，課本里有許多知識(shí)和做人的道理，你們要好好學(xué)習(xí)。（投影片中的場景三。你們現(xiàn)在已經(jīng)是這個(gè)大家庭中的一員了，老師祝賀你們。（投影片中的場景二。（使學(xué)生懂得上學(xué)真好。你們長大了，老師和你們的爸爸媽媽都為你們高興。老師會(huì)稱呼你們什么呢？提問：為什么稱呼你們小學(xué)生呢？師：在9月1日那天，有許多小朋友和你們一樣，也成為了一名小學(xué)生。）。教育過程：一、看一看。第二篇：粵教版一年級(jí)品德與生活上冊教案第一課 上學(xué)去教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)初入學(xué)兒童愿意做個(gè)小學(xué)生的情感，使他們知道自己是小學(xué)生了，小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)?？矗〈蠹一ハ嚓P(guān)心、互相幫助、友好相處，多快樂呀！：現(xiàn)在你們說說是一個(gè)人學(xué)習(xí)、游戲有意思呢，還是和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、游戲有意思呢？說說理由。）：幾個(gè)同學(xué)在一起做游戲時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，其他同學(xué)連忙上前扶起他，并安慰他。說一說。師帶讀，講解意思。尊重殘疾人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。嘗試二、我給好朋友畫張相，請小朋友評(píng)一評(píng)。讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)有禮貌的行為。教材分析：教學(xué)重點(diǎn) 同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛 教學(xué)難點(diǎn)：懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。第一篇：一年級(jí)上冊品德與生活教案(粵教版)反思一年級(jí)上冊品德與生活教案（粵教版）反思第三課 找朋友 教學(xué)目標(biāo)在游戲中與同學(xué)分享快樂。懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。教具準(zhǔn)備課時(shí)安排：兩課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、一曲《找朋友》歡樂的歌曲帶學(xué)生入境。一、觀察圖一，說說老師和小朋友在做什么游戲？明確游戲規(guī)則，說出同學(xué)的外貌、聲音和愛好。三、暢談小朋友在一起應(yīng)該怎樣做？明確團(tuán)結(jié)友愛、互相欣賞第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第四條：尊老愛幼，平等待人。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重他人的民族習(xí)慣。二、游戲：蒙住眼睛找到自己的朋友 板書設(shè)計(jì) 3 找朋友找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友。（使學(xué)生知道和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、游戲十分愉快有趣。：當(dāng)別人扶起你時(shí)，你心里怎么想？你為什么要去扶這位同學(xué)？（給表演好的同學(xué)鼓勵(lì)）小結(jié)：和同學(xué)在一起游戲時(shí)，不僅可以玩得高興，而且當(dāng)你遇到困難時(shí)，同學(xué)還會(huì)幫助你、照顧你。教學(xué)反思：學(xué)生在這節(jié)課上非?；钴S，大家互相認(rèn)識(shí)，可是不夠大膽，而且交流的語言不夠通順。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)初入學(xué)兒童愿意做個(gè)小學(xué)生的情感，使他們愛上學(xué)，愛學(xué)習(xí)。（使學(xué)生知道我上學(xué)了。師：同學(xué)們，在幼兒園的時(shí)候，你們都是小朋友，可是從9月1日這天起，你們就不再是小朋友了。（出示小剛圖）看！他叫小剛，和你們一樣大，今年也上一年級(jí)，下面就讓他來給你們講講開學(xué)那天的事情吧?。?）你知道小剛為什么起得這么早嗎？你們猜他此時(shí)是什么心情？他為什么這么高興呢？（2）爸爸媽媽、爺爺奶奶的表情和動(dòng)作說明了什么？：開學(xué)那天自己心里是怎么想的？ 自己的爸爸媽媽又是怎么做的？ 3．小結(jié)：從9月1日那天起，你們就已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了，不能整天只想著玩兒了，要背起小書包天天到學(xué)校去上小學(xué)。二、說一說。）1．出示投影片。）（1）說一說：小剛在校門口看到了什么情景？老師是什么表情？你猜猜老師拉著小剛的手會(huì)說些什么呢？ 校門口的大同學(xué)是怎么做的？這說明了什么？（2）全班交流：開學(xué)那天，當(dāng)你背著新書包走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，看見了什么情景？說說自己當(dāng)時(shí)是怎么想的？（3）小結(jié)：學(xué)校里有親愛的老師、友好的同學(xué)，學(xué)校就像一個(gè)溫暖的大家庭，這個(gè)家非常歡迎你們。2．出示投影片。）（1）：老師在做什么？猜猜此時(shí)小剛手捧課本會(huì)想些什么？開學(xué)那天，當(dāng)你接過新書時(shí)又是怎么想的呢？（2）讓同學(xué)摸摸新課本。3．出示投影片。）師：我們學(xué)校里有許多老師和同學(xué)，老師會(huì)教我們很多知識(shí)和本領(lǐng)，同學(xué)會(huì)和我們一起學(xué)習(xí)和游戲，學(xué)校生活豐富多彩，可有趣了！現(xiàn)在老師就帶你們到學(xué)校里走一走、看一看。參觀操場。每天清晨，我們都會(huì)看到國旗從這里升起，下課時(shí)，這里是我們生活的地方，花草樹木帶給我們清新的空氣，各種體育器材幫我們長高長大，校園、操場是我們大家成長的樂園。學(xué)校這個(gè)大家庭多么溫暖呀！你們能在這個(gè)大家庭里生活，學(xué)習(xí)多快樂呀！看！上學(xué)多么好。老師像媽媽，同學(xué)似姐妹，背起書包上學(xué)校，心里多么美。三、想一想。）出示投影片。第二課 我的老師 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)班級(jí)科任老師，愿意和老師交往。（有一張是老師小時(shí)候的）老師講一件自己的童年趣事。活動(dòng)二：課前小調(diào)查。觀察課本第9頁的圖，說一說圖中的小朋友和老師在干什么。角色扮演，猜一猜我演的是哪位老師。動(dòng)手做一做給老師的賀卡。情景判斷：他們做得對嗎？（投影顯示圖片）情景一：見到老師不打招呼。引導(dǎo)學(xué)生懂得愛老師應(yīng)從語言、行為中體現(xiàn)出來。當(dāng)我———時(shí)，我會(huì)告訴老師。第三課 找朋友教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：知道和同學(xué)在一起生活十分愉快有趣。行為：在學(xué)校里要和同學(xué)在一起。教學(xué)難點(diǎn)：是使學(xué)生知道和同學(xué)在一起時(shí)應(yīng)該怎樣做。（使學(xué)生知道校園里同學(xué)多，大家在一起很快樂。（看一看中的圖）（1）說一說： 清晨，在校園里，同學(xué)們臉上都是什么表情？他們是怎么做的？他們?yōu)槭裁催@么高興呢？（2）小結(jié)：（3）學(xué)校里有許多同學(xué)，大家在一起可快樂了。（使學(xué)生知道和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、游戲十分愉快有趣。同學(xué)之間互相幫助，會(huì)使大家共同進(jìn)步。：當(dāng)別人扶起你時(shí)，你心里怎么想？ 你為什么要去扶這位同學(xué)？ 小結(jié)：和同學(xué)在一起游戲時(shí)，不僅可以玩得高興，而且當(dāng)你遇到困難時(shí)，同學(xué)還會(huì)幫助你、照顧你。三、想一想。）出示投影片一（小動(dòng)物學(xué)校的故事）1．小組討論：小羊哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？你想對小兔說什么？小兔聽了小羊的話會(huì)怎樣做呢？ 2．小結(jié)：同學(xué)見面時(shí)要主動(dòng)打招呼，課上一同學(xué)習(xí)，課下一同游戲，只有和同學(xué)在一起才會(huì)快樂、有意思。（激發(fā)喜歡和同學(xué)在一起的情感。五、練一練。）出示投影片二（練一練中的圖）：圖中的同學(xué)是怎樣交朋友的？他們的表情告訴了我們什么？ 。（1）向同學(xué)介紹自己的名字。（3）互相握手說：你是我的好朋友。請認(rèn)識(shí)同學(xué)的同學(xué)說說自己是怎么和同學(xué)交朋友的。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該盡快地和同學(xué)認(rèn)識(shí)并成為好朋友，因?yàn)橥瑢W(xué)都是好朋友。1．學(xué)兒歌。：和同學(xué)在一起生活是非?？鞓?、有趣的。第四課 放學(xué)了 教學(xué)目標(biāo)：知道放學(xué)后要準(zhǔn)時(shí)、安全地回家，喜歡和家人說說學(xué)校的生活，能感受到上小學(xué)和幼兒園的不同。教學(xué)過程：想一想。說說放學(xué)途中要注意什么：（1）要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高警覺，不上當(dāng)受騙。一演。（1）進(jìn)家門后，與家人有禮貌地打招呼。（3）告訴家里人自己今天學(xué)會(huì)了什么？最開心的事是什么？看圖片，想一想，說一說。教學(xué)后記：知道放學(xué)后必須按時(shí)、安全地回家；不跟陌生人走，不玩游戲機(jī)，具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和方法；引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)與家人交流在校的生活、學(xué)習(xí)情況，逐步加深對小學(xué)生角色的認(rèn)同，高興地學(xué)，愉快地玩，懂得小學(xué)與幼兒園的不同，感受成長的變化與快樂。2．懂得課堂紀(jì)律的重要性，能用正反事例說明上課要遵守紀(jì)律。2．對不遵守紀(jì)律的行為不滿。2．上課不隨便說話；要發(fā)言，先舉手；不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；不影響別人學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：上課守紀(jì)律的重要性。）1．思考：同學(xué)們，上課時(shí)人人守紀(jì)律，大家學(xué)習(xí)得怎么樣？如果有人不守紀(jì)律會(huì)怎樣呢？ 2．小結(jié)：上課時(shí)，人人守紀(jì)律，大家能安靜地學(xué)習(xí)。板書：上課守紀(jì)律二、說一說（使學(xué)生知道課堂紀(jì)律的基本要求，懂得課堂紀(jì)律大家都要遵守。1．小組交流：（1）上課鈴聲響了，教室外活動(dòng)的同學(xué)是怎么做的？為什么要這樣做？（2）教室里的同學(xué)聽到上課鈴聲后是怎么做的？ 2．小結(jié)：鈴聲就是命令，聽到上課鈴聲應(yīng)該這樣做：（1）停止一切活動(dòng)。（3）在自己的座位上坐好。而且，課前準(zhǔn)備好上課要用的東西，上課用起來方便、節(jié)省