【正文】 交通標(biāo)志。　　活動二：認(rèn)識標(biāo)志，用心識記　　師：隨著生活水平的提高，馬路上的車子川流不息?！　】吹竭@一幕幕悲劇，一段段觸目驚心的數(shù)字，你此時最想提醒自己和別人什么呢？師：你們的提醒都很重要。　　課件出示相關(guān)資料：據(jù)統(tǒng)計，就20xx年，全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷。　　四、教學(xué)活動：　　活動一：創(chuàng)設(shè)情景，引出課題　　課件演示視屏（主要內(nèi)容：新聞夜班車記錄下的不遵守交通規(guī)則釀成的車禍報道）?！　∪⒔虒W(xué)準(zhǔn)備：　　收集已經(jīng)認(rèn)識的交通標(biāo)志和還想認(rèn)識的交通標(biāo)志?！　《?、教學(xué)重難點：　　了解交通標(biāo)志的名稱和意義，確立自立、自強的安全保護(hù)意義?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意安全的能力。）　　教科版一年級品德與生活上冊教案3一、教學(xué)目標(biāo)：　　引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識常見的安全和交通標(biāo)志?！　∽h一議：他們的時間安排得合理嗎？　　小結(jié)：小朋友，快快行動吧！讓我們都來爭當(dāng)守時的好孩子！　　三、自我評價，延伸導(dǎo)行　　你能每天按時上學(xué)，不遲到嗎？做到了自己獎勵一顆紅五星，每周評一評誰的紅星多?！　⊥砩?，我上床休息。　　中午，我到家吃中餐，到學(xué)校上課。　　活動過程：　　一、實物導(dǎo)入，激發(fā)興趣　　（教師出示小鬧鐘）小朋友們看，這是什么？　　小鬧鐘能告訴我們什么？　　我們已經(jīng)是小學(xué)生了，要有時間觀念，我們一起來了解一天中最重要的幾個時間吧！　　二、合作探究，體驗快樂　　我們班里有哪些小朋友認(rèn)識鐘表呀？真不錯，聰明的小朋友，除了認(rèn)識鐘表，我們還可以用什么辦法判斷時間呢？　　小組交流，根據(jù)自己的實際情況制定作息時間表?！　】纯磿r間　　活動目標(biāo)：　　通過活動，讓兒童記住一天中最重要的幾個時間，初步形成一定的時間概念；　　逐步養(yǎng)成按時作息的生活習(xí)慣?！　「鶕?jù)實際情況收集、保存兒童的其他作品?！　≡趦和氖钟　⒛_印上可寫下名字和日期。我知道……我能找到……我覺得……我還想……畫了畫的同學(xué)和拍了照的同學(xué)說完后，老師要求現(xiàn)場將畫和照片粘貼在教室后面的作品欄內(nèi)。匯報的形式可多樣，答案可多種?！　】偨Y(jié)參觀情況?！　∷?、繼續(xù)參觀校園　　形式：學(xué)生自由組合分組，自己選擇自己感興趣的地方參觀?！　⒂^宣傳欄、體育館、大禮堂、兒童食堂、大操場，感受校園的美好，教育愛護(hù)學(xué)校的一草一木?！　⒂^學(xué)校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽，感受學(xué)校的好。（學(xué)校大門、傳達(dá)室、宣傳欄、體育館、大禮堂、兒童食堂、大操場、教學(xué)樓、科技樓、廁所、小花園……）　　學(xué)生排隊，選出小組長，由老師帶隊集體參觀。學(xué)生發(fā)言可能還有一些小朋友還不了解學(xué)校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的小學(xué)，好嗎？　　二、活動準(zhǔn)備階段　?。ǔ鍪拘@實景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學(xué)校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀。　　教學(xué)過程：　　一、導(dǎo)入　　師：小朋友，開學(xué)了，步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學(xué)校哪個班學(xué)習(xí)嗎？　　師：喜歡我們的學(xué)校嗎？為什么？學(xué)生發(fā)言?！　〗虒W(xué)重點難點：　　激發(fā)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的情感，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。教科版一年級品德與生活上冊教案　　教科版一年級品德與生活上冊教案1教學(xué)目標(biāo)：　　幫助學(xué)生初步認(rèn)識學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境，知道學(xué)校是個可愛的地方?！　〖ぐl(fā)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的情感。　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等?！　煟耗闳ミ^學(xué)校的那些地方（場所），你對學(xué)校哪里印象深刻呢？說來聽聽?！　W(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線?！　∪⒒顒舆M(jìn)行　　方式：集體參觀，學(xué)生觀察，不明白的地方老師解說?！　⒂^傳達(dá)室，教育學(xué)生要尊敬學(xué)校教職員工，使學(xué)生初步了解學(xué)校傳達(dá)室做什么用的，平時怎樣利用傳達(dá)室的功能來解決自己生活中的問題?！　⒂^教學(xué)樓，數(shù)一數(shù)有幾樓，有幾間教室，看一看教室里有什么？教育孩子們路過教室時要輕輕地，不能影響別人，使他們明白在學(xué)校里的主要活動是在課堂上學(xué)習(xí)，大家一起學(xué)習(xí)，就必須按統(tǒng)一的紀(jì)律要求約束自己的行為?！　±蠋煵贾茫簬Я苏障鄼C(jī)的小朋友可把自己看到的感興趣的校園一景拍下來；帶了水彩筆的小朋友可把自己看到的感興趣的校園畫下來；還可以小組一起說說我們的校園，可以編兒歌……　　學(xué)生自主參觀　　五、以“我們的發(fā)現(xiàn)”為主題匯報交流。交代還有不明白的,下課后與同學(xué)再去看看。學(xué)生自由發(fā)言?！　〗炭瓢嬉荒昙壠返屡c生活上冊教案2活動導(dǎo)入：　　大家說：“上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？”　　活動過程：　　小調(diào)查：學(xué)校里有哪些活動常規(guī)？　　建立“我的檔案袋”：在老師和家長的幫助下測量、記錄自己的身高、體重，畫出自己的手印、腳印等?；顒又幸龑?dǎo)兒童相互合作，還可以請家長參加?！　』顒友由欤骸　∨c家人、朋友、小伙伴分享上學(xué)的快樂?！　』顒訙?zhǔn)備：　　小鬧鐘一個?！　∥业臅r間表　　早上，我6：30起床，離開家?！　∠挛纾一氐郊?。　　小組合作表演“我的一天”。（老師和家長共同監(jiān)督學(xué)生的行為，及時給予評價?！　≈澜痪謩莸暮x，并自覺服從交警指揮。懂得放學(xué)回家時應(yīng)該注意安全，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，平安回家?！　×私庖恍┌踩ＷR后，在生活中也能遵守交通規(guī)則?！　∈占嘘P(guān)因違反交通規(guī)則而引發(fā)的交通事故的案例。師：同學(xué)們，在生活中，你有見到因為違反交通規(guī)則而釀成慘禍的事例嗎？學(xué)生交流，自己的見聞。大多數(shù)交通事故是因為自己在道路行走時違法所造成的。對每個人來說生命只有一次，所以，你們的爸爸媽媽每天把你們送到學(xué)校，既希望你們能認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人，更盼望你們每天都能平平安安回家。為了交通安全，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，遵守一定的交通規(guī)則?！　W(xué)習(xí)P27的8種標(biāo)志。師：（指紅綠燈標(biāo)志）同學(xué)們這個標(biāo)志你認(rèn)識嗎？它告訴我們什么？同學(xué)們說得真棒，那誰來自告奮勇，像這樣介紹一下其余的分別是什么標(biāo)志，它告訴我們什么？（如果認(rèn)識就說出標(biāo)志的名字和標(biāo)志告訴我們什么。）課件中有超鏈接，直接點擊圖片。師：當(dāng)然，僅僅認(rèn)識這些交通標(biāo)志是不夠的，我們還要認(rèn)識更多的交通標(biāo)志。誰愿意來？　?。?）指生上來介紹交通標(biāo)志師：同學(xué)們，還可以把這些標(biāo)志介紹給小組里的成員呢？　?。?）小組交流交通標(biāo)志?！　⌒〗Y(jié)：同學(xué)們，只要我們做生活的有心人，就發(fā)現(xiàn)這些不會說話的標(biāo)志都會給我們溫馨的提示。沒有它，交通亂?！　』顒尤嚎炊謩荩杂X遵守　　課件出示交警手勢圖師：同學(xué)們，你們知道交警叔叔這些手勢的意思嗎？　　學(xué)做小交警。（學(xué)做停止、靠邊停車、直行、快速直行等）